兩歲半兒童英語(yǔ)走紅

你好，根據(jù)你的描述，這種情況考慮問(wèn)題不大的，可能是缺乏安全感導(dǎo)致的，建議最好是詳細(xì)的檢查，明確具體的情況，積極對(duì)癥治療的。

不知你家孩子多大了，應(yīng)該根據(jù)孩子不同年齡進(jìn)行施教：
1、孩子小的比如小學(xué)階段，應(yīng)當(dāng)寓教于樂(lè)中，一味說(shuō)教孩子沒(méi)有耐心聽(tīng)，容易走神。
2、大一點(diǎn)的孩子比如初中階段，應(yīng)該和他一起分析問(wèn)題，研究問(wèn)題解決問(wèn)題，光是說(shuō)教很枯燥，孩子聽(tīng)不進(jìn)去像對(duì)牛彈琴。
3、和孩子交朋友，不要高高在上指手畫腳，這樣教育孩子效果差，不可取。

一路走過(guò)的喜怒哀樂(lè)



面對(duì)著桌子那十六支跳動(dòng)的火焰?；叵肫鹱约鹤哌^(guò)的十五個(gè)春秋，有喜、有憂、有笑、有淚。生活中的有些事讓我感動(dòng)地開心流淚，讓我傷心流淚。

小時(shí)候，媽媽告訴我，我是個(gè)很愛(ài)哭的女孩，給家中增添了不少“熱鬧”的場(chǎng)面。但我也是個(gè)懂事的女孩。五六歲的時(shí)候，我會(huì)拎著一個(gè)小壺走過(guò)門前的小橋去給爺爺買酒，這個(gè)時(shí)候爺爺總會(huì)站在門口笑瞇瞇地等我回來(lái)，那時(shí)我就會(huì)覺(jué)得自己是個(gè)乖乖女，很開心，而且鄰居都夸我是個(gè)好孩子。

稍大一些，我不再每天抱著一個(gè)“洋娃娃”學(xué)著當(dāng)媽媽，我開始學(xué)騎車，跟著比我大兩歲的表哥去捉魚，去“冒險(xiǎn)”。

由于村不是很大，我們一到三年級(jí)的三個(gè)年級(jí)都是由同一位老師任教，且在同一個(gè)大教室里上課。每次放完學(xué)，我們一幫人就會(huì)出去“瘋”，去爬山，去摘野果子。有一次我竟和幾個(gè)比我大幾歲的哥哥到很遠(yuǎn)的地方去“偷”楊梅，楊梅很酸，但我們很開心。每個(gè)周六周日我們就會(huì)成群結(jié)隊(duì)地去隔壁村，一路玩耍，還說(shuō)什么要去找他們村的小孩打架。直到天黑了，玩累了我們才回家。那時(shí)我很天真，我相信有天使、有小精靈，月亮上有嫦娥，幻想著哪天能和她們一起玩。而且我特別愛(ài)聽(tīng)爺爺奶奶講故事，百聽(tīng)不厭。

九歲那年，我有了弟弟，我很高興?？墒畾q那年我慈祥的奶奶離開了我們，我很傷心，我哭，可是并沒(méi)有挽回奶奶。

十一歲那年我轉(zhuǎn)到了黃堂小學(xué)，住在外婆家，一直以來(lái)，外婆都是最愛(ài)我，可是我還是離不開媽媽，每次媽媽來(lái)外婆家住幾天，到回家的那一天，我都會(huì)躲在房里偷哭，每次想媽媽了，我就會(huì)在被窩里偷偷地哭。但童年留給我更多的還是快樂(lè)。

十三歲我由小學(xué)升入了初中，剛開始我很不適應(yīng)那種生活，而且又是第一次離開家，過(guò)著住校生活。雖然不是很稱心如意，但我得到了真摯的友情與老師的信任，使我在生活、學(xué)習(xí)上都有了更大的精神動(dòng)力。

初一、初二的時(shí)候，我的成績(jī)還比較好，可到了初三這關(guān)鍵的時(shí)期，我退步了，于是我開始擔(dān)憂、害怕，也有放棄的念頭?？墒俏铱吹礁改改峭渗P的目光，看著老師那雙對(duì)我充滿鼓勵(lì)的眼睛，還有好友跟我說(shuō)過(guò)的保持自己的理想20年，然后不斷努力。于是我繼續(xù)努力。

風(fēng)吹過(guò)，蠟燭滅了，我也步入十六歲的天堂，盡管前途會(huì)有更多的風(fēng)雨，我堅(jiān)信我會(huì)堅(jiān)強(qiáng)的走好每一步。迎接未來(lái)，去描繪屬于自己的藍(lán)圖。

一路走過(guò)的喜怒哀樂(lè)



面對(duì)著桌子那十六支跳動(dòng)的火焰?；叵肫鹱约鹤哌^(guò)的十五個(gè)春秋，有喜、有憂、有笑、有淚。生活中的有些事讓我感動(dòng)地開心流淚，讓我傷心流淚。

小時(shí)候，媽媽告訴我，我是個(gè)很愛(ài)哭的女孩，給家中增添了不少“熱鬧”的場(chǎng)面。但我也是個(gè)懂事的女孩。五六歲的時(shí)候，我會(huì)拎著一個(gè)小壺走過(guò)門前的小橋去給爺爺買酒，這個(gè)時(shí)候爺爺總會(huì)站在門口笑瞇瞇地等我回來(lái)，那時(shí)我就會(huì)覺(jué)得自己是個(gè)乖乖女，很開心，而且鄰居都夸我是個(gè)好孩子。

稍大一些，我不再每天抱著一個(gè)“洋娃娃”學(xué)著當(dāng)媽媽，我開始學(xué)騎車，跟著比我大兩歲的表哥去捉魚，去“冒險(xiǎn)”。

由于村不是很大，我們一到三年級(jí)的三個(gè)年級(jí)都是由同一位老師任教，且在同一個(gè)大教室里上課。每次放完學(xué)，我們一幫人就會(huì)出去“瘋”，去爬山，去摘野果子。有一次我竟和幾個(gè)比我大幾歲的哥哥到很遠(yuǎn)的地方去“偷”楊梅，楊梅很酸，但我們很開心。每個(gè)周六周日我們就會(huì)成群結(jié)隊(duì)地去隔壁村，一路玩耍，還說(shuō)什么要去找他們村的小孩打架。直到天黑了，玩累了我們才回家。那時(shí)我很天真，我相信有天使、有小精靈，月亮上有嫦娥，幻想著哪天能和她們一起玩。而且我特別愛(ài)聽(tīng)爺爺奶奶講故事，百聽(tīng)不厭。

九歲那年，我有了弟弟，我很高興?？墒畾q那年我慈祥的奶奶離開了我們，我很傷心，我哭，可是并沒(méi)有挽回奶奶。

十一歲那年我轉(zhuǎn)到了黃堂小學(xué)，住在外婆家，一直以來(lái)，外婆都是最愛(ài)我，可是我還是離不開媽媽，每次媽媽來(lái)外婆家住幾天，到回家的那一天，我都會(huì)躲在房里偷哭，每次想媽媽了，我就會(huì)在被窩里偷偷地哭。但童年留給我更多的還是快樂(lè)。

十三歲我由小學(xué)升入了初中，剛開始我很不適應(yīng)那種生活，而且又是第一次離開家，過(guò)著住校生活。雖然不是很稱心如意，但我得到了真摯的友情與老師的信任，使我在生活、學(xué)習(xí)上都有了更大的精神動(dòng)力。

初一、初二的時(shí)候，我的成績(jī)還比較好，可到了初三這關(guān)鍵的時(shí)期，我退步了，于是我開始擔(dān)憂、害怕，也有放棄的念頭。可是我看到父母那望女成鳳的目光，看著老師那雙對(duì)我充滿鼓勵(lì)的眼睛，還有好友跟我說(shuō)過(guò)的保持自己的理想20年，然后不斷努力。于是我繼續(xù)努力。

風(fēng)吹過(guò)，蠟燭滅了，我也步入十六歲的天堂，盡管前途會(huì)有更多的風(fēng)雨，我堅(jiān)信我會(huì)堅(jiān)強(qiáng)的走好每一步。迎接未來(lái)，去描繪屬于自己的藍(lán)圖。

書好寫，寫書吧

有沒(méi)有問(wèn)過(guò)他在想什么事情？一般小孩子在無(wú)聊時(shí)候回走路轉(zhuǎn)圈圈自?shī)首詷?lè)

看了3個(gè)回答真的笑了。
這叫反場(chǎng)，丟完一段包袱，結(jié)尾了，準(zhǔn)備下臺(tái)，一個(gè)節(jié)目表演完演員退場(chǎng)，走到側(cè)幕條的位置觀眾的掌聲還不停止，就是說(shuō)明要求繼續(xù)表演，這就是返場(chǎng)。郭畝基櫻德綱保持著相聲界的返場(chǎng)紀(jì)錄，06年天津省親專迅叢場(chǎng)鋒御返場(chǎng)25次。

半熟戀人王雨城走了。

《半熟戀人》接近尾聲，“半熟公寓”里的眾人不舍離別，卻有人避免尷尬，也是沒(méi)有繼續(xù)待下去的必要，“弟弟”王雨城選擇提前離開。王雨城的提前離開讓人意想不到，難免有點(diǎn)失落，但是精心準(zhǔn)備的甜品，手寫的告別信，真實(shí)而動(dòng)容。??

“愿你有一個(gè)燦爛的前程，愿你有情人終成眷屬！”他對(duì)周楠，這個(gè)堅(jiān)強(qiáng)而又溫柔的女生，始終是懷有愧疚，即使是他無(wú)意。??

如他所說(shuō)，他們無(wú)端的遇到，初見(jiàn)都帶給彼此欣喜，但相處過(guò)程中發(fā)現(xiàn)不是喜歡的感覺(jué)，他們并不適合成為戀人，及時(shí)止損，并不想傷害，但或多或少還是傷害到了女孩的自尊心。但總比糾結(jié)的俞悅要好太多，王雨城的勇敢、坦率、直白，最后也讓周楠情不自禁落淚。??

王雨城的提前離開也是明智的選擇，對(duì)周楠坦白了自己的心意，也得到了羅拉的一個(gè)確切答案，至于最后的終極告白日，基本上跟他沒(méi)有什么關(guān)聯(lián)。況且他的存在也是一種尷尬，對(duì)周楠來(lái)說(shuō)。不如早點(diǎn)離開，也是盡可能的避免尷尬。

感謝邀請(qǐng)。一般一歲半寶寶在這些方面都有了顯著的變化：

大動(dòng)作方面：寶寶會(huì)掙開媽媽的手，能自如的走了，即使不敢走的孩子也能扶物前行了。

精細(xì)動(dòng)作方面：不需要大人幫助，積木能搭三四層，還會(huì)用手翻書。

語(yǔ)言方面：能說(shuō)20-29個(gè)字，說(shuō)出的這些字均有含義，但是發(fā)音可能還不是太清楚。

認(rèn)知方面：能伴有手勢(shì)要吃要喝的了，還會(huì)看電視節(jié)目。

社會(huì)適應(yīng)行為方面：會(huì)跟小朋友玩，要什么東西會(huì)拽著大人要，還會(huì)自己脫襪子。

以上是大多數(shù)寶寶在一歲半能做的事情，如果發(fā)展的好的，比我上面說(shuō)的還好。不知道您所說(shuō)的不會(huì)說(shuō)話、不會(huì)走路、聽(tīng)不懂話是什么程度，建議帶寶寶去專業(yè)機(jī)構(gòu)做個(gè)評(píng)估，如果有問(wèn)題，盡早對(duì)癥干涉和治療。

小羽媽是國(guó)高級(jí)育嬰師，有十年的母嬰護(hù)理經(jīng)驗(yàn)，學(xué)前教育專業(yè)，多網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)撰稿。關(guān)注媽媽健康和寶寶成長(zhǎng)，同時(shí)也是兩孩的媽媽，育兒路上我們?cè)谝黄穑「兄x您的閱讀和關(guān)注！