葉子老師三年級英語

在這里的葉其實應(yīng)讀shè，但葉這個字并不是多音字，它本身只有一個讀音，yè。這里之所以讀shè，是因為在那里有一座廟，名為葉公廟，當(dāng)?shù)厝俗x作（此處“葉”用拼音表示）shè，公廟的意思。
后來，其讀音就漸漸變成了現(xiàn)在我們所熟知的yè。并且在現(xiàn)在的成語詞典上，“葉”的拼音也標(biāo)識著：yè（這里所寫到的“葉”均為 葉公好龍 中的“葉”。）
以上關(guān)于“葉”字讀音的解釋是錯誤的?！叭~”在古代是多音字，表達“葉子”這類義項時讀作yè，但在用作地名與姓氏時讀作shè。葉是春秋時楚國重要城市，許國亦曾定都于此，在今河南葉縣南二十八里舊縣治所，又名葉陽。先秦姓氏產(chǎn)生的重要方式之一就是以地名建立姓氏，這個地名也產(chǎn)生了兩個姓氏，即“葉氏”與“葉陽氏”，葉氏今日仍是常見姓氏，但葉陽氏早已消失，《戰(zhàn)國策·齊策四》提到，趙威后曾詢問齊國使者關(guān)于“葉陽子”的情況，此人復(fù)姓葉陽，齊國處士。原則上講，以先秦葉邑為核心衍生開來的地名與姓氏，即今之河南葉縣、葉姓，都應(yīng)讀作shè。

有，而且還很多。只是我們沒有在生活中用心去體會，其實我們每個人都有這樣的心態(tài)。葉公好龍只是一個典型，是一個寓言故事。其實把它應(yīng)對到我們的生活中，就是告訴我們不要去用這樣的事情。比如，可能我們從小有喜歡學(xué)習(xí)彈琴的，可以花了父母一個月的辛苦錢才買了一架，但我們可能只是新鮮幾天，真的讓我們用心的去練習(xí)了，我們就嚇跑了。又或者今天學(xué)習(xí)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的人，我們都知道，學(xué)習(xí)古人要從“格物”下手。可以真的要我們?nèi)p淡物質(zhì)的享受，減少自身的壞毛病、壞習(xí)慣，可能我們就不干了。所以人活著不能自己騙自己呀！我們想知道這些道理，就要多去體會文章背后的義理，不能死在文章的表面上。不能自欺欺人，如葉公好龍…… 葉公其實也是一個悲劇，當(dāng)一個人很喜歡很喜歡一個東西，近乎發(fā)狂的喜歡它，同時也采取一些行動來爭取，它很享受著個過程，可是當(dāng)這個東西突然一下在你面前的時候，他失去了他那個享受過程，會變的不知所措甚至是驚慌失措，他會覺得很恐怖，逃避甚至?xí)x擇逃跑，葉公的痛誰又知道。每個人都是凡人沒有那么多的承受能力和胸懷去容納任何遙遠的東西。

“葉和鍵公好龍”的故事大家都非常熟悉。

故事說葉公子！非常喜歡龍，衣服的帶鉤上、酒杯上畫著龍，屋子內(nèi)外雕飾的花紋喚敗巧也是龍。天上的真龍聽說了，就從天上下來， 從窗戶里探進龍頭，在廳堂里拖著龍尾。葉公一見，轉(zhuǎn)身就枯鋒跑，嚇的魂不附體，臉色都變了。由此看來，葉公并不是真的喜歡龍，而是喜歡那像龍卻又不是龍的東西。這個故事說明葉公是一個表里不如一、言不由衷的人。

葉公是一個自稱愛好某種事物，實際上并不是真正愛好，甚至是懼怕、反感的人?！?/p>