學(xué)子齋三年級(jí)下冊(cè)英語(yǔ)領(lǐng)讀

第一題：

答案：

第二題：

答案：

第三題：

答案：

主要考察的是一般現(xiàn)在時(shí)的知識(shí)點(diǎn)：

表示通常性、規(guī)律性、習(xí)慣性、真理性的動(dòng)作或狀態(tài)，或者動(dòng)作有時(shí)間規(guī)律發(fā)生的事件的一種時(shí)間狀態(tài)。在英語(yǔ)語(yǔ)法中，“時(shí)“指動(dòng)作發(fā)生的時(shí)間，”態(tài)“指動(dòng)作的樣子和狀態(tài)。

常用于一般現(xiàn)在時(shí)的詞語(yǔ)有 sometimes/usually/often/every day(week，year)/ now/always 等。請(qǐng)記住：這些時(shí)間詞語(yǔ)只是輔助作用，這些詞語(yǔ)也可用于其它的時(shí)態(tài)，所以謂語(yǔ)動(dòng)詞變化才是最關(guān)鍵的。

當(dāng)表現(xiàn)強(qiáng)烈的感情色彩時(shí)，盡管有如 always/never/seldom 等頻率副詞，但一般在頻率副詞前加上be動(dòng)詞，后面變?yōu)閯?dòng)詞的現(xiàn)在分詞形式。例：My father loses his key again. He is always losing his key.我的爸爸再一次丟了他的鑰匙。他總是掉鑰匙。

從前，森林里住著用戶小鴨子，小鴨子長(zhǎng)大，可什么也不會(huì)，他的爸爸媽媽可擔(dān)心了，于是他們叫小鴨子去學(xué)點(diǎn)本領(lǐng)。小鴨子答應(yīng)了。

小鴨子來(lái)到了魚(yú)塘，見(jiàn)到小魚(yú)在水里吐泡泡，呆在一旁看，心里可羨慕了。于是，小鴨子走到小魚(yú)旁，說(shuō)：“小魚(yú)弟弟，你能教我吹泡泡嗎？”“可以”小魚(yú)說(shuō)。“你我們開(kāi)始吧”小魚(yú)說(shuō)。于是，小鴨子和小魚(yú)便開(kāi)始了?？墒?，小鴨子怎么也學(xué)不會(huì)，失落的走開(kāi)了。

小鴨子又來(lái)到了田地，見(jiàn)牛伯伯在耕地，小鴨說(shuō)：“牛伯伯，您能交我耕地嗎。”“當(dāng)然可以啦，不過(guò)你要認(rèn)真學(xué)哦?！薄昂玫??！毙▲喿娱_(kāi)始做工了，可是，小鴨子做了一會(huì)就不耐煩了。于是，便向牛伯伯告辭了。

小鴨子低著頭走了。

誰(shuí)的本領(lǐng)大 有一天，風(fēng)和太陽(yáng)碰到了一起，都說(shuō)自己的本領(lǐng)大。