三年級配套英語聽力下冊

這個你找別的班的 去復印，或者你把題目告訴我，我來解答＋分析！抄答案是不好的習慣呀！

追問：

但是我很急啊，Classes start at 8點。We 填空 classes at?11:10?????????? A.start? B.finish? C.go

?

回答：

A開始的意思 B結束的意思 C去的意思 當然選B的啦

可是開心開心開心開心

所有的答案也是僅供參考 里面可能會有混淆的答案，在網上是問不到答案的哈這樣反而會讓自己學習不能 循序漸進

這是翻譯嗎？
告訴你個做英語題的竅門，把句子的每一個單詞逐個翻譯，就能大體上知道意思，因為小學的英語詞匯還不是很多，應該能行！
1.Where does the boy study? 男孩在哪里學習？

2.What is his dad? 他的父親是什么？

3.Who is his dad? 誰是他的父親？

4.What does he like doing? 他喜歡做什么？

5.What did he write about?他寫的是什么？

希望你能滿意，希望你英語會越來越好！

哈，我也找作業(yè)答案但是找不到，得自己買去呃，網上怎么可能會有呢？別問了沒人有的呃~對不起答案我沒有,我想作業(yè)上的題對你來說是很簡單的,你只是不想做而已.作業(yè)是對你學過的知識的鞏固和加深了解,請你千萬不要把它當成負擔,我相信你一定會完成的.

不會，沒有關系，說明自己的知識還有漏洞，有漏洞就要去補救，人們常說失敗是成功之母，這句話不完全對，失敗后去好好的檢討反省然后再努力的做好那樣才能成功，在學習上生活上都是這樣。不要也不能選擇逃避，因為你在以后的生活中總會再面對，那時你還能逃避嗎？顯然不能。不會的題（事），一定要去想辦法完成。

1、帶著這個問題去看書，從書中找到答案。

2、看自己平時做的練習。

3、先復習書本后再來做題。

4、一定要帶著很強烈的自信心去做題。只有自己相信能做出來你才能輕松的做出來。如果你自己都不相信自己，那么不管你這個知識學得再好，都不一定能做好做對。加油，一定能做好，ok！

請問n你是哪里人

第二格是二

第三個是二的平方也就是2*2

第四個是2的三次方 2*2*2

以此類推……

第六十四個是二的六十三次方

木有，我8年級

星期二下午放學后，我?guī)о従蛹业男∶妹蒙辖秩ネ妗?

大街上人來人往，川流不息。我們來到一位老爺爺?shù)耐婢邤偳?，看到了一種精美的小梳子。我問老爺爺：“這梳子多少錢一把？”“五毛，很便(biàn Vpián)宜的。”老爺爺說。我隨手掏出五角錢交給老爺爺，拿了一把梳子放進兜里，往回就走。

“小朋友， 快回來！” 我們趕緊回來， “ 你們怎么沒拿梳子呀 ？” 老爺爺一邊說， 一邊將一把梳子塞到我手里，我遲疑了一會兒， 還是拿著梳子走了。

回到家里，我把這事一五一十地告訴了媽媽。媽媽狠狠地批評了我，說我占人家的便宜，要我把梳子送回去，向老爺爺賠禮道歉。想起老爺爺那慈祥的面龐，真誠的表情，覺(Vjué jiào)得自己不配當一個少先隊員，我決定去還(Vhuán hái)梳子。

第二天一放學我就去找老爺爺，可沒找到，一連五天也沒看見老爺爺。

這件事雖然過去很久了，可一想起來就覺得很內疚。

1、 用“√”給短文中的加點字選擇正確的讀音。

2、 給短文第3自然段加上標點符號。

3、 寫出下列詞語的近義詞。

精美（精致 ） 趕緊（趕快） 遲疑（猶豫） 內疚（羞愧 ）

4、 賣梳子的老爺爺為什么要喊“我們”回來？從這兒可以看出老爺爺是個怎樣的人？

老爺爺以為我們沒拿梳子，特意提醒我們的。可以看出老爺爺是個善良的人。

5、 我為什么要去還梳子，向老爺爺承認錯誤？

我在媽媽的教育下認識到了自己的錯誤，決定挽回自己犯下的錯。

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