小學生英語課收獲與感悟
很久沒聽作文課了,這次學校組織的公開課活動中,聽到了一節(jié)不錯的作文示范課——說真話,抒真情。
一位盲人乞討者,用一句真話:“春天來了,我什么也看不見!”打動了很多的路人,得到了很多人的救濟,這個故事是很稀松平常的。
但是被用于這節(jié)課的導課,卻是再合適不過了,因為題扣得好,正扣準了一個字“真”,它既是真話,又是真情。
聽課感悟寫作技巧
當堂寫作,當堂出成品,既考驗授課老師的現(xiàn)場評改,又考查孩子們的現(xiàn)場寫作發(fā)揮,老師和孩子們都很有壓力,敢于挑戰(zhàn),敢于嘗試,需要的不僅僅是勇氣,還要有實力做底氣,兩個條件缺一不可,很多老師是不愿冒險的。
再好的一堂課都是有缺憾的,做課老師再運籌帷幄,也不可能避免百密一疏,我們只有不斷的在學習中成長,在經(jīng)驗中總結,盡可能的去彌補上一節(jié)課的不足,才能把自己的課堂打造得更好一些……
心理課的收獲與感悟:心理教育課不同于一般文化課,它的授課方式有著一定的特殊性,其授課內(nèi)容、方式、語言等等都與一般的文化課有很大的區(qū)別。而且涉及的知識領域是十分廣泛的。今天在聽了三位老師的心理健康教育課。
也讓我做為一名班主任深刻的了解到,開展這門課對與我們孩子的未來起著致關性的作用。在教學的過程中,三位老師利用課前短短幾分鐘的互動交流,緩解了學生上課的緊張情緒,創(chuàng)造了一個輕松、和諧的課堂和心理氛圍。
在課堂上,通過老師不斷的引導,調(diào)動和學生的積極性。例如,古寨小學老師讓學生把自己的想法用心的形式畫在一張白紙上,學生通過不同色彩的搭配,展現(xiàn)了自己當時的心理變化有多種情緒,這個教學過程充分的讓學生的積極性提高很多。
宋老師的《我挨批評了》中把學生身邊經(jīng)常發(fā)生的小故事運用短片的形式記錄下來,并展現(xiàn)到課堂上,學生通過錄象交談自己的想法,最后讓學生敢于把自己的錯誤說出來,調(diào)節(jié)了孩子的心理過程。劉老師的《掌聲響起來》中通過三次掌聲的設計。
發(fā)掘了孩子們的內(nèi)在淺能,充分的提高了孩子們的自信心。最后在評課中我們互相暢談了心理健康教育活動在學校開展的重要性,讓我感觸頗深。我們班主任要上好每一節(jié)心理健康教育課,必須通過課堂教學活動提高學生的知、情、意,讓它源于實踐,用于實踐。
我自己總結了一些思路和想法:從心理學的角度來看,同樣的內(nèi)容,采用學生感興趣的方式,學生接受起來會更加樂意和主動。面對從未真正接觸過心理方面知識的學生。我在第一堂課里以生活中常見的心理現(xiàn)象為內(nèi)容。
從夢到星座,從肢體語言到從眾,引起了學生對心理世界的好奇,進而講述提高心理素質的好處:提高學習效率;合理調(diào)節(jié)情緒;形成良好性格;學會與人交往等。同時說明這些也是心理健康教育課以后要涉及的內(nèi)容。這堂課在很大程度上實現(xiàn)了引起學生對心理健康的興趣和重視。
闡明心理健康教育課的意義和目的,并讓學生正確的認識心理與心理健康教育課的教學目標,也為以后教學活動的開展奠定了很好的基礎。
寫作思路:直接闡述一下自己學習大學生心理健康教育這門課程的感受即可,比如幫助自己樹立了正確的世界觀、人生觀、價值觀,更好地認識了自己等等。
正文:
學習大學生心理健康教育這門課程的過程中,我受益匪淺。它幫助我樹立了正確的世界觀、人生觀、價值觀,它讓我更好地認識了自己,也更有信心創(chuàng)造美好未來。
心理健康學是一門并不古老但很神秘的學科,許多人都對它充滿了幻想。學習心理學已經(jīng)一個多學期了,在這近半年的日子里,我從中學到了也感悟了許多。
在接觸心理學這門學科的以前,它總給我一種太神秘的感覺,總以為它很深奧也很虛幻,但是通過這一個學期的學習,我被它的科學性,真實性所折服,可以說它是實實在在存在的東西,與此同時我還發(fā)現(xiàn)心理健康與身體健康同樣重要,同時兩者之間是相互聯(lián)系,相互影響的。
心理學不僅具有科學性,而且也不乏應用性。心理理論固然枯燥,但配以實例,就不但不乏味,反而讓人有一種從生活中悟出哲理的感覺,視野也開闊很多。心理學來源于生活,又指導生活。
首先要學會欣賞自己,無論你是一棵參天大樹,還是一棵小草,自我認同才可能得到他人的認同。
其次要學會善待自己,在氣憤時心疼一下自己,找一個僻靜處宣泄宣泄,不要讓那些無名之火傷身。
第三就是憂傷時,要心疼一下自己,找一些自己可以信賴的朋友,訴說訴說,讓陽光復現(xiàn)。
第四是在勞累時,要心疼一下自己,美美的睡上一覺,人不過是血肉之軀,經(jīng)不住太多風霜雪雨。
第五是在有病時,更要心疼一下自己,戰(zhàn)勝疾病的力量還是在自己堅強的意志。
經(jīng)過一個學期對心理學課程的學習之后,我逐漸發(fā)現(xiàn)想要了解自己其實并不難,除了要做一個冷靜的現(xiàn)實主義者,更重要的是要學會如何調(diào)整自己的心態(tài)。
無邊無際靜心第一個護的過程沒問題。很順暢。第二個轉起來的時候,感覺很神奇。以前從來沒有體驗過,害怕不敢。怕倒下去。這次體驗了幾分鐘。那種輕松自在的轉。啊哈,我也能做到啊。太神奇了。后來感覺有點惡心。就沒有繼續(xù)下去。沒有硬撐著。倒下就倒了,雖然沒有做完,但自己也是突破。
二:AB練習,我和徐娜一組。當她說我你不是好人。這句話像錐子一樣刺痛了我,在底層我已經(jīng)認同了自己就不是個好人。我就是個壞人。但是還要對抗。就去證明是好人。長大了就一直扮演假好人。處處討好。去證明自己是個好人。陽光積極。跟別人處世為人熱情。給自己穿上了厚厚的盔甲。越努力越無力??彀炎约豪鬯馈_B連說我好累??!每個信念背后有一個童年傷害。當自己不在撐著。承認自己就是個壞人。反而踏實了。就去做內(nèi)功。療愈自己。
三:個案覺察
今天個案我選擇了烏蘭和衛(wèi)民哥做父母。感覺他們身上有父母的點。進入內(nèi)在小孩狀態(tài)。開始隔離。不要。覺得要也要不到。讓他們離我遠點。這里不是我想要的。出去找家。又找不到。又回來感受父母面對他們。對媽媽就是對抗。恨她。恨她不愛我。恨她折磨我。都是她讓我這樣的。想讓她出去。再也別回來。我跟爸爸在一起過日子。我感覺挺好。這樣爸爸就會愛我??墒前职植煌?。他自己在哪里我看著感覺也不對。爸爸也沒有力量愛我保護我。還是回來找媽媽吧,感覺媽媽這里安全。還需要媽媽撐著這個家。但是對媽媽又很憤怒。當我表達憤怒的時候,我感覺對媽媽和爸爸都有憤怒。感覺恨媽媽不好好愛我。整天折騰。恨爸爸無力保護我。不能站在我這里對抗媽媽保護我這個孩子。讓我很受傷。恨爸爸我為你去跟媽媽對抗。你不領情。還反過來說我不對。太令我傷心失望了,絕望了。不要了。
信念:爸爸媽媽不愛我。爸爸保護不了我。沒有人能保護我。給不了我愛。沒有人愛我。這個世冷酷無情。
當情緒釋放后。爸爸很心疼的撫摸我,給我愛的時候,感覺一下子松下來了。愿意把爸爸還給媽媽。愿意讓他們過他們的日子。愿意回到女兒的位置。
反饋:媽媽說不管我怎么作,她都遠遠看著我。心里想愛我,我一直對抗對我沒招。爸爸反饋。一邊是媽媽一邊是女兒,他也很為難。其實都是愛我的。做我的父母好難。淚奔。
因:我看不到他們對我的愛,那些信念對小時候的我來說才是真實的。我相信了這些信念。
果:我對抗、報復父母。我不舒服,誰也別想舒服。對媽媽你說東我就去西,你叫我打狗我就罵雞。反正就對著干。對爸爸你不站我這邊。我就站媽媽那邊。我也不讓你好受,嫌棄你。媽媽跟你鬧我看笑話。跟著媽媽睡覺。就這么作。這些信念一直束縛著我?;钤谖乙詾椤W砸詾槭抢???裢源?。
真相:衛(wèi)民哥說,做你的父母好難啊。一下子我就繃不住了,眼淚刷就下來了。是啊,感覺自己從來沒有這么心痛過。想想媽媽怕我冷。冬天都是她先睡覺幫我暖被窩。跟著媽媽睡了好多年。爸爸心里舒服么?當我們忽略爸爸時,他從沒怨言,一直在保護著我們。保護著這個家。痛死我了。我還覺得爸爸什么都沒給我。還怨他沒力量。保護不了我。嫌棄他。不管我怎么折騰。媽媽爸爸都是一直愛著我。視線從沒離開過。原來他們不是我想的那樣。他們一直愛著我。我卻看不見。還總要要要。
我從來沒有感覺我對父親有傷害,這次體驗到了。感受到了父親的無力和無奈、全然接納。同時也感受到了什么是父愛如山的愛,深深刺痛了我。感覺對不起父母。特別心疼。深深懺悔。心一直往下沉。我的心里又升起了一條信念,我是經(jīng)由愛才來到這個世界。我的存在就是愛。父母真的愛我。無論我怎么折騰。她們都托起我們。我是一個值得被愛的孩子。這個世界充滿愛。這是這次療愈課最大的收獲和突破。也是給我的一個禮物。非常感謝扮演衛(wèi)民哥和烏蘭。感謝安平和我們小組人員。給到我很大的支持!感恩!
給同修做母親環(huán)節(jié),感受到的是不同的父母一樣的心。不管孩子怎么折騰。他們從來沒有責怪過孩子。她們希望孩子好好的活出自己。他們承擔這個家的責任。為家付出。非常感恩!讓我也感受到了自己的父母。
做爸爸環(huán)節(jié)是第一次體驗。感受到的是爸爸愿意站在媽媽這邊。我們有自己的事情要做。孩子可以放心。允許我們有自己的生活,你可以不那么懂事聽話。有需求直接表達出來。我們根本就沒有拋棄你這個想法。太搞笑了。非常感謝這些孩子們。讓我的視角不同。
通過今天的練習,感覺視角變大了,能感受到做父母的不易。能看清自己女兒是怎么去作了。這也是我剛來時候的困惑。感受到女兒的心好冷。無論給她付出多少。她看不見。在她眼里我們給不夠??偸菨M足不了她想要的。她只看到我們給不到的部分。也忽略了我們付出的部分??辞辶怂芪业哪J酵ο竦?。一會站在爸爸那邊要,爸爸給不到就來媽媽這。媽媽給不了就鬧騰懟。表達給我都是我自私那部分。感覺婆婆比媽媽好。以前我很生氣?,F(xiàn)在不生氣了。她也是帶著模式呢。她也有自己的功課。沒有自責。曾經(jīng)我在家里當?shù)之攱?。這也是我的選擇。沒有給孩子一個安全的家。忽略了孩子。打壓她的爸爸。完全越位。糾纏。自己也很累。看清這些。新的選擇是放手。歸位。我和爸爸在后面給予愛和支持孩子。完全允許接納。
表達情緒環(huán)節(jié):梅花和我一起。整體感受是聽話。憤怒就憤怒不去對抗。疼就疼。也沒對抗。只是表達。恐懼就恐懼。釋放就釋放。抖就抖。出來什么就是什么?最后是感恩。特別感恩。感恩我們在這的體驗。感恩老師和同修們在這里相遇。很輕松,一點不累。
曼陀羅靜心:太美妙了。感受到了無限的空間。大自然中,很自由。好多蓮花在一起開放。很喜悅。每個人都是開放的蓮花。我們坐在蓮花上。一會飄來飄去。一會翩翩起舞。觀音菩薩也降臨在我們課堂上。微笑著看著我們。這種喜悅感太美妙。
今天第四天。待續(xù)…
春節(jié)的許多傳統(tǒng),都作為古老的文化傳承下來,放鞭炮,包餃子,送紅包等。孩童時代的我是多么盼望過春節(jié),這些習俗神秘的牽引著我,令我心花怒放。度過幾載春秋,這些事就不覺得那么新鮮了,如此,便也不怎么盼望著過春節(jié)了。
可是今年春節(jié),卻給我不同的感受,我發(fā)現(xiàn)自己真的長大了
小年夜那天,是我們家歷屆的大掃除日,房頂屋角,窗臺玻璃,角角落落要做到一塵不染。我對此嗤之以鼻,覺得既辛苦又浪費時間??墒悄该桓疫`,我只好硬著頭皮去干。平常很少做家務活得我,只被派遣去做擦擦掃掃的簡單工作??梢桓刹胖拦ぷ髁康木薮?,不一會兒就累趴下了。干這點活還能難道我,我不服氣,我要讓父母對我刮目相看。一股腦的投入工作中。
一天下來,我的身體像軟了一樣,不過,想到勤苦的付出和煥然一新的環(huán)境,心里很充實。此時,回想起平常雙休日父母也是這樣干一天家務,卻不抱怨。他們?yōu)檫@個家庭付出了多少啊。而今天,我嘗到了和父母一起勤苦勞動,而不只是衣來伸手,飯來張口的滋味。
一如既往,春節(jié)一家人團聚,吃年夜飯,看春晚,放鞭炮,貼春聯(lián),走親訪友。一片熱鬧溫馨的氣氛。沒有豪華奢侈的鋪張,只是在干凈亮堂的家里,親人們歡聚一堂。舒適的環(huán)境,親切的面孔,熱氣騰騰的飯菜,享之不經(jīng)的人間情親,很少有這樣的機會徹底的放松自己,無拘無束。雖然這是每年除夕都有的習俗,已經(jīng)沒有新鮮感。但是,如果沒有這鞭炮聲聲,沒有歡聚一堂,沒有歡聲笑語,而是寂靜冷清,獨守一夜。那么,我們的人生就變得周而復始,毫無新意。人間最溫暖的真情就是能和家人共享天倫之樂,為了賺錢,為了抱負,離家在外辛辛苦苦打拼,時間久了才發(fā)現(xiàn),家人就在眼前才是最重要的。春節(jié),是一個契機,是生活的亮點,是在風雨之中飄搖的我們??康母蹫?。而這些習俗,正創(chuàng)造了這樣溫馨的氛圍,把家人的心凝聚在一起,也把13億中國人的心凝聚在一起。
今年的冬天上海沒有下雪,想到去年的雪災,那么今年一定是想和平安的一年。一股微風拂過臉龐,仿佛夾雜著初春的溫暖。我沐浴在新的一年的陽光里,心里默默祝福我的親人們健康快樂,也祝愿普天下家庭幸福美滿。
一年,響亮的爆竹,即將迎來期望、嶄新的一年。也差不多同一時光,整個小城都響起了鞭炮聲,此起彼伏,響徹云霄,家家戶戶都沉浸在辭舊迎新的歡樂的海洋之中…… 我喜愛過春節(jié),更愛家鄉(xiāng)的春節(jié)!
春節(jié)到了,意味著春天將要來臨,萬象復蘇草木更新,新一輪播種和收獲季節(jié)又要開始。人們剛剛度過冰天雪地草木凋零的漫漫寒冬,早就盼望著春暖花開的日子,當新春到來之際,自然要充滿喜悅載歌載舞地迎接這個節(jié)日。
千百年來,人們使年俗慶?;顒幼兊卯惓XS富多彩,每年從農(nóng)歷臘月二十三日起到年三十,民間把這段時間叫做“迎春日”,也叫“掃塵日”,在春節(jié)前掃塵搞衛(wèi)生,是我國人民素有的傳統(tǒng)習慣。
然后就是家家戶戶準備年貨,節(jié)前十天左右,人們就開始忙于采購物品,年貨包括雞鴨魚肉、茶酒油醬、南北炒貨、糖餌果品,都要采買充足,還要準備一些過年時走親訪友時贈送的禮品,小孩子要添置新衣新帽,準備過年時穿。
在節(jié)前要在住宅的大門上粘貼紅紙黃字的新年寄語,也就是用紅紙寫成的春聯(lián)。屋里張貼色彩鮮艷寓意吉祥的年畫,心靈手巧的姑娘們剪出美麗的窗花貼在窗戶上,門前掛大紅燈籠或貼福字及財神、門神像等,福字還可以倒貼,路人一念福倒了,也就是福氣到了,所有這些活動都是要為節(jié)日增添足夠的喜慶氣氛。
春節(jié)的另一名稱叫過年。在過去的傳說中,年是一種為人們帶來壞運氣的想象中的動物。年一來。樹木凋蔽,百草不生;年一過,萬物生長,鮮花遍地。年如何才能過去呢?需用鞭炮轟,于是有了燃鞭炮的習俗,這其實也是烘托熱鬧場面的又一種方式。
春節(jié)是個歡樂祥和的節(jié)日,也是親人團聚的日子,離家在外的孩子在過春節(jié)時都要回家歡聚。過年的前一夜,就是舊年的臘月三十夜,也叫除夕,又叫團圓夜,。
待第一聲雞啼響起,或是新年的鐘聲敲過,街上鞭炮齊鳴,響聲此起彼伏,家家喜氣洋洋,新的一年開始了,男女老少都穿著節(jié)日盛裝,先給家族中的長者拜年祝壽,節(jié)中還有給兒童壓歲錢,吃團年飯,初二、三就開始走親戚看朋友,相互拜年,道賀祝福,說些恭賀新喜、恭喜發(fā)財、恭喜、過年好等話,祭祖等活動。
節(jié)日的熱烈氣氛不僅洋溢在各家各戶,也充滿各地的大街小巷,一些地方的街市上還有舞獅子,耍龍燈,演社火,游花市,逛廟會等習俗。這期間花燈滿城,游人滿街,熱鬧非凡,盛況空前,直要鬧到正月十五元宵節(jié)過后,春節(jié)才算真正結束了。
春節(jié)是漢族最重要的節(jié)日,但是滿、蒙古,瑤、壯、白、高山、赫哲、哈尼、達斡爾、侗、黎等十幾個少數(shù)民族也有過春節(jié)的習俗,只是過節(jié)的形式更有自己的民族特色,更蘊味無窮。
口訣
二十三糖瓜粘,二十四掃房子,二十五磨豆腐,二十六燉鍋肉,二十七宰公雞,二十八把面發(fā),二十九蒸饅頭。三十晚上熬一宿,大年初一扭一扭。
春節(jié)到了,意味著春天將要來臨,萬象復蘇草木更新,新一輪播種和收獲季節(jié)又要開始。人們剛剛度過冰天雪地草木凋零的漫漫寒冬,早就盼望著春暖花開的日子,當新春到來之際,自然要充滿喜悅載歌載舞地迎接這個節(jié)日。
千百年來,人們使年俗慶?;顒幼兊卯惓XS富多彩,每年從農(nóng)歷臘月二十三日起到年三十,民間把這段時間叫做“迎春日”,也叫“掃塵日”,在春節(jié)前掃塵搞衛(wèi)生,是我國人民素有的傳統(tǒng)習慣。
然后就是家家戶戶準備年貨,節(jié)前十天左右,人們就開始忙于采購物品,年貨包括雞鴨魚肉、茶酒油醬、南北炒貨、糖餌果品,都要采買充足,還要準備一些過年時走親訪友時贈送的禮品,小孩子要添置新衣新帽,準備過年時穿。
在節(jié)前要在住宅的大門上粘貼紅紙黃字的新年寄語,也就是用紅紙寫成的春聯(lián)。屋里張貼色彩鮮艷寓意吉祥的年畫,心靈手巧的姑娘們剪出美麗的窗花貼在窗戶上,門前掛大紅燈籠或貼福字及財神、門神像等,福字還可以倒貼,路人一念福倒了,也就是福氣到了,所有這些活動都是要為節(jié)日增添足夠的喜慶氣氛。
春節(jié)的另一名稱叫過年。在過去的傳說中,年是一種為人們帶來壞運氣的想象中的動物。年一來。樹木凋蔽,百草不生;年一過,萬物生長,鮮花遍地。年如何才能過去呢?需用鞭炮轟,于是有了燃鞭炮的習俗,這其實也是烘托熱鬧場面的又一種方式。
春節(jié)是個歡樂祥和的節(jié)日,也是親人團聚的日子,離家在外的孩子在過春節(jié)時都要回家歡聚。過年的前一夜,就是舊年的臘月三十夜,也叫除夕,又叫團圓夜,。
待第一聲雞啼響起,或是新年的鐘聲敲過,街上鞭炮齊鳴,響聲此起彼伏,家家喜氣洋洋,新的一年開始了,男女老少都穿著節(jié)日盛裝,先給家族中的長者拜年祝壽,節(jié)中還有給兒童壓歲錢,吃團年飯,初二、三就開始走親戚看朋友,相互拜年,道賀祝福,說些恭賀新喜、恭喜發(fā)財、恭喜、過年好等話,祭祖等活動。
節(jié)日的熱烈氣氛不僅洋溢在各家各戶,也充滿各地的大街小巷,一些地方的街市上還有舞獅子,耍龍燈,演社火,游花市,逛廟會等習俗。這期間花燈滿城,游人滿街,熱鬧非凡,盛況空前,直要鬧到正月十五元宵節(jié)過后,春節(jié)才算真正結束了。
春節(jié)是漢族最重要的節(jié)日,但是滿、蒙古,瑤、壯、白、高山、赫哲、哈尼、達斡爾、侗、黎等十幾個少數(shù)民族也有過春節(jié)的習俗,只是過節(jié)的形式更有自己的民族特色,更蘊味無窮。
口訣
二十三糖瓜粘,二十四掃房子,二十五磨豆腐,二十六燉鍋肉,二十七宰公雞,二十八把面發(fā),二十九蒸饅頭。三十晚上熬一宿,大年初一扭一扭。
一年級家長會收獲感言1
9月5日一早,作為一年級新生家長的我和許許多多爸爸媽媽們一樣,懷著些許興奮和期待,步入了這所孩子每天學習生活的校園。
開完家長會一直想坐下來記錄下來作為一名新生家長的激動心情、以及所感受到的和所學到的一些重要的知識,與其說是忙的不如說是懶的拖到今天。
對孩子來說小學一年級是人生中很重要的開始。作為家長,我認為此次家長會開的及時而且重要。通過這次家長會,我們知道了自己和孩子眼前需要面對和解決的首要問題是什么,怎樣引導孩子盡快適應小學生活,培養(yǎng)良好的學習習慣,特別是王校長的各種例案及夏主任老師從各個側面耐心細致的精彩講解,溝通和回答了家長最關心的問題。
家長會可以說是對學校的一個全方位、立體化的展示,老師們也在用實際行動踐行一個美好的教育理念,那就是“播種習慣,收獲成長”,成就著家長們期盼已久的愿望,即把自己的孩子培養(yǎng)成一個對社會有用的人。家長會就象是一扇窗子,開啟了家庭與學校聯(lián)系的重要通道。
要說感言,我的感想歸根結底就是:學校是孩子成長教育極其重要的.平臺,家庭是孩子成長發(fā)展的堅實后盾,社會是孩子成長的大熔爐,老師是孩子成長的教育者和培育者,父母是孩子成長的啟蒙者和引導者,都對于孩子的成長起著至關重要的作用,只有將家庭、學校、社會三者溶為一體,才能更好的培養(yǎng)孩子,促其全面發(fā)展,成為有用之才。
今天我們捧出一縷陽光,明天我們收獲一片燦爛,今天我們播種一種習慣,明天我們收獲的不僅僅是成長,更有輝煌和每個人臉上的笑容。為了孩子,讓我們共同努力!
一年級家長會收獲感言2
20xx年9月5日報道開家長會,讓我作為一年級新生的家長感到受益非淺。孩子是祖國的未來,對于孩子的培養(yǎng),學校、家庭、社會都有各自責任。作為家長,如何教育孩子,確實值得深思。
最近我在一本兒童刊物上看到《這世上,只有你能欣賞我》的一篇文章,大意是對孩子的教育要以鼓勵為主,要給他自信和肯定,由于老師們的鼓勵和有效的培養(yǎng)方法最后這個孩子考上清華大學的故事。我把這個故事帶給孩子的爸爸看,看過之后我們都感觸頗深,下決定要改變以前過多大聲責罵孩子的教育方式。
如何教育孩子是一門學問,每個家庭都有每個家庭的方法。不一定要千篇一律,但有一條,只要讓孩子健康成長。作為家長,還要不斷學習新知識、接受新事物,用發(fā)展的眼光看世界、看孩子,不然也會落伍。
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