小學(xué)生全國英語冠軍

中國奧運(yùn)冠軍的故事往往非常沉重：很多人都出生在一個(gè)生活困難的家庭，體育生涯又經(jīng)歷了無數(shù)次失敗，并在魔鬼訓(xùn)練中歷經(jīng)各種身體傷痛，流過了無數(shù)的汗水和淚水，最后通過頑強(qiáng)拼搏、堅(jiān)持不懈才取得成功。這些故事讓很多孩子對(duì)體育運(yùn)動(dòng)望而生畏——金牌滋味雖然很美，而體育原來這么可怕。



　　奧運(yùn)冠軍故事的苦

澀，首先是因?yàn)橛行┟襟w習(xí)慣讓這些故事充滿勵(lì)志的意味，但更重要的問題出在體育本身上——金牌的志在必得。殘酷的競(jìng)技競(jìng)爭(zhēng)太苦太累了，有些人并非出于自己的愛好興趣，有些運(yùn)動(dòng)員不得不自小就開始嚴(yán)格單調(diào)的訓(xùn)練。你成績比別人差就因?yàn)槟憔毜貌粔蚩唷?



　　在巨大的壓力下，體育運(yùn)動(dòng)失去了快樂，奧運(yùn)冠軍的故事自然也就不是快樂的故事了。所以，許多外籍教練來中國執(zhí)教，第一件事通常都是給隊(duì)員放假，讓隊(duì)員從繁重的訓(xùn)練中解脫出來，大幅度削減訓(xùn)練時(shí)間，讓他們學(xué)會(huì)享受體育。較為典型的是法國人鮑埃爾，他就給中國擊劍隊(duì)帶來了“快樂擊劍”的理念。



　　多么希望我們的冠軍故事也充滿快樂、熱愛和陽光，那樣的體育會(huì)更迷人，那樣的奧運(yùn)冠軍也更有魅力。