何老師講小學(xué)生英語(yǔ)

王衛(wèi)國(guó)，漢族，中國(guó)男演員，國(guó)家一級(jí)演員，1955年出生于中國(guó)北京。畢業(yè)于中央戲劇學(xué)院表演系，后進(jìn)入中國(guó)青年藝術(shù)劇院（今中國(guó)國(guó)家話劇院）作演員，扮演《西游記續(xù)集》中的玉皇大帝和第4、5、6集中的白象（普賢菩薩的坐騎）

? ?不少玩家都對(duì)逃生2中的杰西卡感到好奇，身為貫穿全游戲的中心人物，杰西卡的故事到底是什么呢？她曾經(jīng)又經(jīng)歷了什么呢？今天小編就為大家?guī)硗婕摇皐ulanq7”分享的逃生2圣光與杰西卡淺析，談?wù)劷芪骺òl(fā)生的故事！

? ?圣光與杰西卡淺析

? ?經(jīng)?？吹竭@樣的言論：本作最大的反派是學(xué)校劇情里的杰西卡。其實(shí)，只要通關(guān)了的同學(xué)都知道，主角只是在圣光的作用下進(jìn)入記憶中，完成了一次贖罪。相比較于這個(gè)村落中為何會(huì)產(chǎn)生圣光?圣光背后是神是魔?

? ?女主角到底被做了什么這類問題而言，杰西卡這條線簡(jiǎn)單的多：主角小時(shí)候便與未來的妻子是同學(xué)，而他們有個(gè)共同的朋友：杰西卡。而不難看出杰西卡對(duì)主角有懵懵懂懂的好感，在回憶中杰西卡看似不在意的問主角：“你們接吻了嗎?是什么時(shí)?”仿 ? ?佛就注定了什么悲劇要發(fā)生。

? ?一陣嬉鬧后，聲音引來了老師，老師恐嚇年幼的主角他們的“戀愛”關(guān)系被識(shí)破，識(shí)相的話就走開，而他要好好“教育”杰西卡，而杰西卡顯然在之前經(jīng)歷過最少一次“不可描述”的殘暴行為，表現(xiàn)出了恐懼并要男主留下，可男主蹦蹦噠噠的就回了， ? ?沒過幾天杰西卡自殺了。而在回憶中，男主并沒有逃避，而是去追趕杰西卡，伴隨著“末日”的降臨完成了自我的救贖。

? ?而關(guān)于圣光也有很有趣的一點(diǎn)，圣光對(duì)主角的作用力是逐漸增強(qiáng)的，一開始在飛機(jī)上圣光只是有點(diǎn)刺眼(還有鬼知道怎么的弄掉了飛機(jī))進(jìn)入小鎮(zhèn)沒多久后，圣光再次出現(xiàn)已經(jīng)能讓男主處于恍惚的狀態(tài)，但還不能進(jìn)入回憶。再之后圣光出現(xiàn)時(shí)會(huì)與現(xiàn)實(shí)世 ? ?界有明顯的分割，回頭是現(xiàn)實(shí)，走進(jìn)光芒就是會(huì)回憶。再往后，主角已經(jīng)看不到圣光了，而我們也很難再聽到“Duang”宏偉聲音。但并不是圣光消失而是主角已經(jīng)和村民們一樣，完全在圣光掌握中，圣光還沒完全出現(xiàn)呢，他們已經(jīng)像磕了藥一樣了。 ? ?所以有人產(chǎn)生錯(cuò)覺，認(rèn)為舌頭怪是杰西卡，杰西卡是boss。其實(shí)圣光只是能讓人們回憶起自己最不愿意回憶的過去，很多村民的日記都有記錄到神逼迫他們每天面對(duì)殺死自己孩子的場(chǎng)面，其實(shí)就是圣光的作用。

? ?這一作有太多劇情交代的模模糊糊，肯定要考dlc來澄清。而且游戲又賣這么便宜，我仿佛看到了之后dlc的價(jià)格比本體還貴的場(chǎng)景。哈哈，這也只是小編自己的猜想罷了。