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1個回答2024-03-08 12:53

孩子不愛學習，只是安同步作業(yè)進行，前學后忘記

1個回答2024-01-26 04:37

當今社會是個與時俱進的時代，我們的生活每天都再發(fā)生這細微的變化，而我們的生活如此，每天過這反反復復，每天都是那樣三點一線的生活，比高中值得慶幸的是，我們的課余時間更多，更值得我們去享受生活，學生街是我市比較出名幾條街之一，因為其價格便宜，東西多而且豐富，深受我校更大師生的喜愛，據此，我組對其學生街的消費做一個調查，主要從起消費的心理分析學生的消費情況。

二、調查目的和意義：

意義：

隨著高等教育的普及，高等教育市場化運作日趨明顯。近年來高校大規(guī)模的擴招，使越來越多的學生走進了高等教育的殿堂。從而形成了一個擁有人數眾多的高等教育市場。大學生消費市場作為其中重要的組成部分也越來越多地成為人們關注的焦點，“再窮也不能窮孩子”，父母用這樣一種觀念對教育進行投資，也讓大學生的消費能力高出了一般水平。如何正確面對這一消費市場，如何了解大學生的消費情況及對社會經濟的影響呢？為此，我們小組對與我校大學生的消費狀況進行調查，從而對當今大學生的消費情況有了一個全面細致的了解。

大學生作為社會消費的一個特殊群體，有著不同于社會其他消費群體的消費心理和行為。據調查，我們可以清醒的看出大學生消費存在著以下特點。

目的：用過了解交院學生在學生街的消費情況，來簡單了解我國大學生的消費習性。大學生的消費特點和消費行為決定了大學生消費的影響不只局限于家庭，市場上的很多消費都與大學生息息相關，大學生消費已直接影響著整個消費市場和國民經濟。目前，大學生消費市場已經形成，這是高等教育發(fā)展的結果，也是社會主義市場經濟發(fā)展的必要。它已經成為我國社會主義市場經濟的一個有機組成部分，隨著社會的發(fā)展，高等教育的普及，了解大學生消費將是有助于學校，父母從學生孩童時提高孩子的正確消費的態(tài)度。正確引導大學生理性消費，不要貪小便宜，不要盲目攀比，促進大學生在更好地消費。

關于大學生戀愛情況的調查問卷

1個回答2024-03-04 13:50

1:A; 2:D 3:B 4:A 5:B 6:A 7:A 8:A 9:E 10:A 11:A 12:B 13:A 14:B 15:E 16:A

我覺得這是一件非常幸福的一件事情，兩人可以相互關心、相互學習，真的很好啊。。老是和家長沒有必要去反對愛情。。

關于中學生使用手機情況調查

1個回答2024-02-24 04:42

調查報告是把調查的結果用書面的形式向有關領導匯報的一種公文,調查報告的種類很多,大致可分為典型經驗的調查,暴露問題的調查,歷史改革的調查,新情況新事物的調查,以及基本情況的調查.

調查報告的基本寫法:

1.標題:直接了當地把要寫的調查內容寫在標題里.如:＜關于***問題的調查報告＞

2.概況：交代所調查問題的基本情況,點明調查的結論

3.調查內容:寫清事物的發(fā)生,發(fā)展過程以及產生的影響,后果,可以按時間順序寫,也可以按問題不同從不同側面寫

4.結論:對事實進行分析,得出結論性意見

5調查人姓名及整理調查報告的時間

調查報告中的調查情況怎么寫啊

1個回答2022-06-29 22:27

調查報告一般由標題和正文兩部分組成。
　　（一）標題。標題可以有兩種寫法。一種是規(guī)范化的標題格式，即“發(fā)文主題”加“文種”，基本格式為“××關于××××的調查報告”、“關于××××的調查報告”、“××××調查”等。另一種是自由式標題，包括陳述式、提問式和正副題結合使用三種。
　?。ǘ┱摹Ｕ囊话惴智把?、主體、結尾三部分。
　　1．前言。有幾種寫法：第一種是寫明調查的起因或目的、時間和地點、對象或范圍、經過與方法，以及人員組成等調查本身的情況，從中引出中心問題或基本結論來；第二種是寫明調查對象的歷史背景、大致發(fā)展經過、現實狀況、主要成績、突出問題等基本情況，進而提出中心問題或主要觀點來；第三種是開門見山，直接概括出調查的結果，如肯定做法、指出問題、提示影響、說明中心內容等。前言起到畫龍點睛的作用，要精練概括，直切主題。
　　2．主體。這是調查報告最主要的部分，這部分詳述調查研究的基本情況、做法、經驗，以及分析調查研究所得材料中得出的各種具體認識、觀點和基本結論。
　　3．結尾。結尾的寫法也比較多，可以提出解決問題的方法、對策或下一步改進工作的建議；或總結全文的主要觀點，進一步深化主題；或提出問題，引發(fā)人們的進一步思考；或展望前景，發(fā)出鼓舞和號召。

三特學生情況調查記載表學生本人基本情況怎么填

1個回答2024-01-27 20:12

1.
你對本學期科目和學習生活上的認識。
2.
具體你做了什么計劃。
3.
你如何為達到目標而努力學手扮習,哪些事情是你目前已經實現的。就算有些目標暫時未實現,也可以寫一些關于它未實現的原因,和你做了哪方面的嘗試。
4.
在一學期中,你發(fā)覺自己還需提畢絕灶高哪些能力或充實哪些知識。
5.
學習計劃,可以按照提交目的分成兩類,給大使館申請簽證用的,或給學校申請錄取用的。用來申請學校的學習計劃從本質上講和個人陳述是統(tǒng)一類型的文書,關于學校申請類的學習計劃可以參考個人陳述方面的文章,本文主要先容提宏姿交大使館簽證用的學習計劃

大學生消費情況調查目的

1個回答2024-01-23 04:05

大學生是社會的中堅力量，其消費行為對于整個社會經濟發(fā)展有著重要的影響。因此，對大學生的消費情況進行調查，可以幫助了解大學生的消費觀念、消費行為和消費需求，為制定相關政策和商業(yè)策略提供參考，促進社會經濟的發(fā)展。其主要目的如下：

一、了解大學生的消費觀念

大學生是未來社會的重要組成部分，他們的消櫻廳費觀念和價值觀念對于社會的未來發(fā)展具有重要的影響。通過對大學生的消費觀念進行調查，可以了解大學脊鉛隱生的消費激旁態(tài)度、消費信念、消費習慣等，為相關政策和商業(yè)策略的制定提供參考。

二、分析大學生的消費行為

大學生的消費行為直接影響到社會經濟的發(fā)展，因此對大學生的消費行為進行調查可以了解大學生的消費水平、消費結構、消費方式等，以及不同性別、不同年齡、不同地區(qū)等因素對大學生消費行為的影響，為商家和政府制定相關策略提供參考。

三、探究大學生的消費需求

大學生是社會的主要消費群體之一，其消費需求的變化對于商家和政府的決策具有重要的影響。通過對大學生的消費需求進行調查，可以了解大學生對各種消費品的需求以及對不同品牌、不同服務、不同渠道等的選擇，為商家和政府提供精準的市場信息。

四、提高大學生的消費素質

大學生是社會未來的希望，他們的消費素質對于未來社會的發(fā)展至關重要。通過對大學生的消費情況進行調查，可以發(fā)現大學生在消費中存在的問題，如消費能力不足、消費理念不正確、消費行為不文明等，為提高大學生的消費素質提供參考和指導。

總之，對大學生的消費情況進行調查，可以了解大學生的消費觀念、消費行為、消費需求和消費素質，為商家和政府制定相關策略提供參考，促進社會經濟的發(fā)展。

大學生消費情況調查目的

1個回答2024-01-26 06:56

大學生是社會的中堅力量，其消費行為對于整個社會經濟發(fā)展有著重要的影響。因此，對大學生的消費情況進行調查，可以幫助了解大學生的消費觀念、消費行為和消費需求，為制定相關政策和商業(yè)策略提供參考，促進社會經濟的發(fā)展。其主要目的如下：

一、了解大學生的消費觀念

大學生是未來社會的重要組成部分，他們的消櫻廳費觀念和價值觀念對于社會的未來發(fā)展具有重要的影響。通過對大學生的消費觀念進行調查，可以了解大學脊鉛隱生的消費激旁態(tài)度、消費信念、消費習慣等，為相關政策和商業(yè)策略的制定提供參考。

二、分析大學生的消費行為

大學生的消費行為直接影響到社會經濟的發(fā)展，因此對大學生的消費行為進行調查可以了解大學生的消費水平、消費結構、消費方式等，以及不同性別、不同年齡、不同地區(qū)等因素對大學生消費行為的影響，為商家和政府制定相關策略提供參考。

三、探究大學生的消費需求

大學生是社會的主要消費群體之一，其消費需求的變化對于商家和政府的決策具有重要的影響。通過對大學生的消費需求進行調查，可以了解大學生對各種消費品的需求以及對不同品牌、不同服務、不同渠道等的選擇，為商家和政府提供精準的市場信息。

四、提高大學生的消費素質

大學生是社會未來的希望，他們的消費素質對于未來社會的發(fā)展至關重要。通過對大學生的消費情況進行調查，可以發(fā)現大學生在消費中存在的問題，如消費能力不足、消費理念不正確、消費行為不文明等，為提高大學生的消費素質提供參考和指導。

總之，對大學生的消費情況進行調查，可以了解大學生的消費觀念、消費行為、消費需求和消費素質，為商家和政府制定相關策略提供參考，促進社會經濟的發(fā)展。

青少年閱讀情況調查問卷

1個回答2024-02-20 17:57

1. 您最喜歡的課外讀物
A.文學類書籍 B.娛樂消遣類 C.應用技術類 D.專業(yè)用書 E .科普讀物
2. 在課外您花在什么書上的時間最多
A.文學類 B.娛樂消遣類 C.應用技術類 D.專業(yè)書籍 E.科普讀物
3. 您認為當今社會大學生最應該讀什么
A.文學類 B.娛樂消遣類 C.應用技術類 D.專業(yè)書籍 E.科普讀物
4. 假使考試之前書店有兩本書很緊銷,但受條件限制你只能買一本,這兩本書分別是：第一本關注當今熱門現象,你很感興趣,第二本與考試內容有關指導你考一個好成績.在這種情況下,你通常回選擇:
A．第一本 B. 第二本
5. 有人說:”大學是學習的天堂,圖書館有好多書,我想看什么書就看什么書”,你對這種觀點:
A.完全同意 B.同意 C.有點同意 D.不同意 E.有點不同意 F.完全不同意
6. 你所讀的課外書多來自:
A. 圖書館借的 B. 書店買的
7. 你同意” 只要把專業(yè)課學好就能找到好工作”的觀點嗎?
A.完全同意 B.同意 C.有點同意 D.不同意 E. 有的不同意 F.完全不同意
8 .在寒暑假你更愿意讀什么?
A.娛樂類書籍 B.專業(yè)書籍 C.應用技術類(如計算機,英語) D.文學類 E.科普讀物
9 .在業(yè)余生活中,你對哪一種形式的活動更感興趣?
A.上網 B.讀課外書 C.看電視,聽廣播 D.參加體育活動 E.其他
10. 你在考慮課閱讀內容時,是從何種角度出發(fā)?
A.滿足社會的需要 B.滿足個人的需要

第二部分:閱讀態(tài)度
1. 再課外你認為自己的生活是什么樣子?
A.忙碌的,有計劃的 B.充實的,有意義的 C.輕松的,隨意的 D.無所謂,沒想過 E.說不清 F.很無聊,空虛
2. 你認為有沒有足夠的時間去閱讀課外書? A.有 B.沒有
3. 你認為課外應花大量時間去讀學術書,應用類書籍嗎? A.應該 B.不應該
4. 你每天花多長時間去讀課本以外的書籍?
A.6小時以上 B.4 –6小時 C. 1—4小時 D.1小時以下
5. 你對課外書的看法:
A. 特喜歡,想看就看 B.教喜歡,優(yōu)選擇性的看 C.一般,看不看都行 D.不喜歡,沒意義
6. 你經常去圖書館讀書嗎? A.經常去 B. 偶爾去 C.不去
7. 你平均每學期用于購買課外書的消費:
A.20元以上 B.10—20元 C.5—10元 D.5元以下
8. 除課本外你每年看課外書的數量：
A．5本以下 B.5—10本 C.10本以上
9. 當前你讀課外書的主要目的 :
A.備考 B.擴大知識面 C.充實自己 D.興趣
10. 你對大學生課外閱讀的態(tài)度是:
A. 應該多讀書 B.讀不讀都一樣 C.讀那多沒用,各種考試通不過還是白搭

第三部分:課外閱讀的影響

1. 你認為課外閱讀對自己的幫助:
A.很大 B.一般 C.不大 D.沒有
2. 你認為讀課外書與你所學的專業(yè)二者之間的關系?
A.有很大矛盾沖突 B.讀課外書促進所學專業(yè)學習 C.二者沒關系
3. 你的四(六)級已通過了嗎?
A.通過 B. 沒有
4. 你認為當前影響你讀課外書的原因是:
A.沒時間 B.沒興趣 C.不善于閱讀 D.其他原因
5. 你主要通過何種途徑了解國內外大事?
A.上網 B.讀書看報 C.看電視 D.聽收音機

怎么樣

學生手機使用狀況調查。

1個回答2024-02-23 19:41

現在的學生百分之90都有手機，我是初中老師，基本上學生都有手機，學校規(guī)定不運行帶手機來學校，但是防不勝防，還是有個別學生帶手機，經常有老師上課收手機現象，學校還組織突擊檢查，為這個事也是大傷腦筋，唉，沒辦法

小學生英語學習情況調查

小學生英語學習情況調查