文化誦讀英語(yǔ)小學(xué)生怎么寫(xiě)

誦 sòng 本義：背誦、朗讀。

1. 用有高低抑揚(yáng)的腔調(diào)念：誦讀。背誦。誦詩(shī)。

2. 稱(chēng)述，述說(shuō)：“王之為都者，臣知五人焉，知其罪者，惟孔距心，為王誦之”。

3. 詩(shī)歌：作誦（作詩(shī)）。（根據(jù)《漢典》的解釋?zhuān)b’就是‘朗讀、’‘誦讀’的意思。）

誦就是感情飽滿(mǎn)地抑揚(yáng)頓挫地讀，是我們小學(xué)時(shí)必用的方法，比如我們?cè)谛W(xué)時(shí)的朗誦，背誦。進(jìn)入中學(xué)以后這樣的方法就少用了，尤其是在高中，但我們的學(xué)習(xí)離不開(kāi)誦，不管是朗誦，背誦，在我們的人生路上需要誦來(lái)伴隨著我們。

其它釋義：

1、用有高低抑揚(yáng)的腔調(diào)念；

2、稱(chēng)述，述說(shuō)；

3、詩(shī)歌；

4、怨謗；

5、讀出聲音來(lái)；

6、背誦。

擴(kuò)展資料

誦組詞：

吟誦、告誦、傳誦、默誦、記誦、諷誦、背誦、誦讀、披誦、討誦、贊誦、熟誦、誦諍、誦呪、口誦、誦吟、覆誦、作誦、精誦、肄誦、念誦、晦誦、弦誦、諳誦、誦說(shuō)、沮誦、梵誦、倍誦、演誦、誦詠。

一、吟誦吟誦?[ yín sòng ]?

基本釋義 ：吟詠誦讀。

二、傳誦?[ chuán sòng ]?

基本釋義：流傳開(kāi)來(lái)，被很多人誦讀或稱(chēng)贊。

三、諷誦?[ fěng sòng ]?

基本釋義 ：抑揚(yáng)頓挫地誦讀。

四、熟誦?[ shú sòng ]?

基本釋義：反復(fù)誦讀。

五、贊誦?[ zàn sòng ]?

基本釋義：贊嘆稱(chēng)頌。

六、口誦?[ kǒu sòng ]?

基本釋義：讀出聲音來(lái)；朗讀。

1.傳誦一時(shí)

【拼音】：chuán sòng yī shí?

【解釋】：誦：稱(chēng)誦、傳述。 在某一個(gè)時(shí)期內(nèi)，人們到處傳述。

【出自】：魯迅《洋服的沒(méi)落》:“這故事頗為傳誦一時(shí)……不過(guò)其中是帶一點(diǎn)反對(duì)革命的意味的?！?/p>

2.諷德誦功

【拼音】：fěng dé sòng gōng

【解釋】：贊美、頌揚(yáng)功德。

【出自】：漢·焦贛《易林·節(jié)之革》:“諷德誦功，周美盛隆，奭旦輔成，光濟(jì)沖人。”

3.傳誦不絕

【拼音】：chuán sòng bù jué

【解釋】：傳：流傳；誦：誦讀。 指流傳后世被長(zhǎng)期誦讀。

【出自】：穆欣《南線巡回·又照秦淮一葉楓》：“那篇數(shù)百年來(lái)傳誦不絕的《正氣歌》，博得廣大人民的熱愛(ài)和尊敬?！?/p>

4.過(guò)目成誦

【拼音】：guò mù chéng sòng

【解釋】：成誦：能背誦。看過(guò)一遍就能背下來(lái)。形容記憶力強(qiáng)。

【出自】：《晉書(shū)·苻融載記》:"耳聞則誦，過(guò)目不忘。"《宋史·劉恕傳》:"恕少穎司，書(shū)過(guò)目即成誦。"

5.家弦戶(hù)誦

【拼音】：jiā xián hù sòng

【解釋】：家家都不斷歌誦。 形容有功德的人，人人懷念。也形容詩(shī)文流傳很廣吧。

【出自】：《聊齋志異·郭生》