英語(yǔ)課前演講小學(xué)生美食

You mustn't eat food in class,

兒童食育STEAM課程，是自然科學(xué)啟蒙，它不是單一的自然科學(xué)課本身，而是融合自然環(huán)境、語(yǔ)言表達(dá)、身體活動(dòng)、藝術(shù)感受、科學(xué)探索等的活動(dòng)整合。

學(xué)生一旦養(yǎng)成吃零食的習(xí)慣，就很難改掉。他們不僅在家里吃零食，而且在學(xué)校里吃，甚至有不少學(xué)生上課偷吃零食。看到這種現(xiàn)象，上課的老師既氣憤，又無(wú)可奈何。一節(jié)課上的毫無(wú)效果。學(xué)生在家做作業(yè)，會(huì)一邊吃，一邊做，所以書寫的了了草草。為了提高學(xué)生做題的效率，為了培養(yǎng)學(xué)生專心咐蠢致志的態(tài)度，也為了培養(yǎng)學(xué)生勤儉節(jié)約的美德，我們必須想法改掉學(xué)生吃零食的壞習(xí)慣。班主嘩卜任老師要制定制度：
1：班干部以身作則，監(jiān)督在教室里吃零食的同學(xué)，罰他們值衡蘆陪日一周。
2：班主任多表?yè)P(yáng)不吃零食的同學(xué)，并先批改他們的作業(yè)。
3 :在班里多講勤儉節(jié)約的故事，感化吃零食的同學(xué)。并獎(jiǎng)勵(lì)改正的同學(xué)。
4：家長(zhǎng)和其他任課老師共同協(xié)助班主任老師做好工作。

食物有關(guān)的英語(yǔ)課讓我想到好多好吃的，不自覺得餓起來(lái)。

也可以的?？梢越趟麄冏鋈髦巍善姘鼕A上一點(diǎn)點(diǎn)火腿和蔬菜。也是美食啊?？梢宰屗麄冋f(shuō)說(shuō)自己喜歡的吃的和什么可以?shī)A在面包里。你可以準(zhǔn)備諸如果醬。雞蛋?；鹜?。生菜?；蛘咄磕逃椭惖目梢酝吭诿姘系臇|西。一節(jié)課足夠可以完成了。

大拇指特點(diǎn)：算不上美身體矮而胖，頭大而肥，構(gòu)造簡(jiǎn)單；最肯吃苦
食指特點(diǎn)：窈窕；工作復(fù)雜
中指特點(diǎn)：地位最優(yōu)、相貌最堂皇。養(yǎng)尊處優(yōu)。
無(wú)名指和小指特點(diǎn)：體態(tài)秀麗，樣子可愛；能力薄弱

第一，老師講課不精彩
第二，太無(wú)聊
第三，真的餓了
第四，可能就是故意挑戰(zhàn)，引起關(guān)注

那要看是為了填飽肚子還是為了解悶

前者只要不發(fā)出太大動(dòng)靜可以選擇視而不見、畢竟現(xiàn)在的課堂不那么死板了

后者情節(jié)較輕者也不用怎么管、情節(jié)較嚴(yán)重的影響到課堂紀(jì)律的可以直接把零食沒收！