小學(xué)生英語 瑞思 勵(lì)步

今天聽了一節(jié)齊老師講的略讀課《夢想的力量》，講的是一位六歲的男孩瑞恩為了使非洲的孩子喝上干凈的水，付出努力，從最初籌集70元挖一口井，到2000元、鉆井機(jī)，最終一個(gè)個(gè)夢想實(shí)現(xiàn)。瑞恩的善良、富有同情心、關(guān)愛他人、為夢想的執(zhí)著感動(dòng)著每個(gè)人。

齊老師感情豐富，激勵(lì)性的語言較多，富有感染力。在初讀了課文之后,就圍繞著“瑞恩是怎樣一步步實(shí)現(xiàn)自己的夢想？”在讀中去品味瑞恩為實(shí)現(xiàn)夢想愿意放棄更多的玩樂時(shí)間，為了實(shí)現(xiàn)夢想不斷地堅(jiān)持著、努力著，從而讓善良、有愛心、同情心的瑞恩的形象更突出。????????其次讀的形式要多樣，抓一些重點(diǎn)詞語抓好朗讀指導(dǎo)。其中“可能會(huì)因?yàn)椴链白佣埂?0元一口井”和“為了2000元，他放棄了什么？”中間有部分內(nèi)容重復(fù)。其實(shí)這位瑞恩到現(xiàn)在只有17歲，而他卻在六歲懵懂年齡時(shí)就有如此偉大的夢想，也可以說是個(gè)多么不可思議的夢想，一個(gè)遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過六歲孩子能力范圍的夢想，但就是這個(gè)夢想?yún)s給了瑞恩巨大的力量，為了籌集70元愿意付出那么多的努力，這段話真的要讓學(xué)生好好讀讀，通過讓學(xué)生品讀語言去感受，因?yàn)閷W(xué)生只有通過自己讀了才會(huì)將這個(gè)形象、語言內(nèi)化。最后的練筆，老師創(chuàng)設(shè)了一個(gè)情境，假如你是5000名非洲孩子之一，你會(huì)想些什么？說些什么？做些什么？在練筆中讓孩子再次從文本中走了一個(gè)來回，并且讓孩子們從小懂得感恩。

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放逐之刃 瑞雯國家背叛 放逐自我的銳雯本是諾克薩斯侵略軍中的一員，在一次苦戰(zhàn)中，銳雯的部隊(duì)被敵軍包圍。

就在將士們生死攸關(guān)請求支援的時(shí)候，等來的不是諾克薩斯的援軍，而是恐怖的生化彈幕！

所有人都要在此處犧牲，他們都只是命運(yùn)的棋子罷了。

銳雯拼命逃出了生化轟炸，但這段記憶卻始終無法消磨。她弄斷自己的劍，踏上了自我放逐的流浪之路，只為尋找救贖。