小學(xué)生英語(yǔ)詞匯表達(dá)

一般500-700個(gè)左右

英語(yǔ)詞匯量水平對(duì)照表

500：國(guó)內(nèi)小學(xué)生平均水平。

1000：國(guó)內(nèi)初中生或美國(guó)農(nóng)民平均水平。

3500：國(guó)內(nèi)高中生平均水平，能夠看懂基本的科學(xué)文章。

5000：四、六級(jí)水平?？梢岳斫獬Ｒ?guī)工作場(chǎng)合文件，基本能與外國(guó)人自由交流。

8500：托福水平，足以應(yīng)付英語(yǔ)社會(huì)工作場(chǎng)所的材料。

12500：甚至可以讓外國(guó)人崇拜。可以理解英語(yǔ)原著小說(shuō)。

20000：盡情遨游在英語(yǔ)書(shū)海。

擴(kuò)展資料：

單詞記憶算法：

背單詞記憶算法的特點(diǎn)是結(jié)合權(quán)威的記憶理論，充分調(diào)動(dòng)用戶(hù)的眼、耳、口和手等各種感官，根據(jù)用戶(hù)的實(shí)際情況和使用環(huán)境智能確定內(nèi)容和方法，根據(jù)用戶(hù)的使用情況進(jìn)行動(dòng)態(tài)調(diào)整。

單詞的記憶算法設(shè)計(jì)的宗旨是以最大限度的計(jì)算機(jī)資源耗費(fèi)取代學(xué)習(xí)者的精力耗費(fèi)。

單詞的記憶算法基于兩個(gè)比較成熟的記憶理論或算法，一個(gè)是艾賓浩斯遺忘曲線(xiàn)理論，另一個(gè)是Super Memo記憶算法。艾賓浩斯遺忘曲線(xiàn)理論在1885年提出，通過(guò)大量數(shù)據(jù)，證實(shí)了人的記憶存在著一個(gè)相似的遺忘規(guī)律。

而Super Memo算法作者則從1985年開(kāi)始研究，在長(zhǎng)時(shí)間和海量的數(shù)據(jù)基礎(chǔ)上，總結(jié)出了Super Memo算法。該算法至今還在研究，在差不多20年的時(shí)間里已發(fā)展成為世界上最科學(xué)最有效的記憶算法之一。

比較有效的英語(yǔ)單詞記憶方法并不是將其與中文一一對(duì)應(yīng)，死記硬背；而是將其與圖像和英語(yǔ)語(yǔ)境聯(lián)系起來(lái)，積少成多地完成背誦。

英語(yǔ)詞匯量當(dāng)然越多越好嘍。但你才初二，，就把課本上的，老師補(bǔ)充的記住吧