小學生英語角興趣小組記錄

直接以愛好為名的小組，書法繪畫小組 、武術愛好小組 、樂器演奏興趣小組 、籃球愛好小組 、圍棋愛好小組等等。

不直接以愛好為名的小組，但與愛好有關知心者、秀才集、青春無限、秀我真彩、畫無邊際等等。

興趣以需要為基礎。需要有精神需要和物質需要，興趣基于精神需要（如對科學、文化知識等），人們若對某件事物或某項活動感到需要，他就會熱心于接觸、觀察這件事物，積激滾極從事這項活動，并注意探索其奧秘。

興趣又與認識和情感相聯系，若對某件事物或某項活動沒有認識，也就不會對它有情感，因而不會對它有興趣，反之，認識越深刻，情感越熾烈，興趣也就會越濃厚。

每個人都會對他感興趣的事物給予優(yōu)先注意和積極地探索，并表現出心馳神往，例如，對美術感興趣的人，對各種油畫、美展、攝影都會認真觀賞、評點，對好的作品進行收藏、模仿，對錢幣感興并猛趣的人，會想盡辦法對古今中外的各種錢幣進行收集、珍藏明蔽余、研究。

直接以愛好為名的小組：書法繪畫小組、武術愛好小組、樂器演奏興趣小組、籃球愛好小組、圍棋愛好小組等等。直接以愛好為名的小組，但與愛好有關：知心者、秀才集、青春無限、秀我真彩、畫無邊際等等。

興趣小組的定義：以興趣為主導召集大家開展相關一系列活動，帶來歡快體驗的同時以促進興趣特長的發(fā)展和成員的團結和諧。

興趣小組的目的和意義：

課外興趣小組是學校課堂教學的延伸活動，是進一步深化教育教學改革、全面實施和推進素質教育的重要體現。興趣小組活動的正常開展，不僅可以豐富學生的課余生活，也為學生提供了自主發(fā)展的時間和空間。

通過引導學生組織、實踐和探索，培養(yǎng)學生的各種能力和創(chuàng)新精神。有利于培養(yǎng)學生的審美能力、動手能力和腦能力，豐富課余生活，調整學生的學習和生活心態(tài)，鞏固和深化課堂所學知識，為學生掌握課堂基礎知識提供廣闊的智力背景。

通過組織學生參與有益的活動，如音樂、體育、藝術等，學生可以獲得很多在課堂上無法學到的知識和技能，這有利于激發(fā)學生的學習興趣，發(fā)展個人優(yōu)勢，促進身心健康發(fā)展。

擴展資料：

興趣小組活動原則：

1、自主選擇與鼓勵引導相結合的原則。學生課外活動的主體，在原則上，根據自己的興趣，愛好和需要，自愿選擇的活動，但是有限的設施和教師因素，校長應該做一份好工作按照學生的意愿和實際指導轉移。，

2、與素質教育相結合的原則。利用音樂、體育和藝術興趣小組活動，努力確保每個學生都能掌握兩個體育技能，有一個藝術專業(yè)和科技技能，并逐步形成2－3項目能體現音樂的特點，體育、藝術和科技學校，成為學校的品牌活動。

3、校級利益集團與班級利益集團相結合的原則。由于不同學校學生人數和條件的差異，班級興趣小組作為學?；顒有〗M的補充。

興趣小組名字

《走取分析》 ? ?意思為：走取為趣字，所以為有趣的分析小組。

推薦詞還是推介詞？推薦詞寫原始。推介詞寫成長

直接以愛好為名的小組：書法繪畫小組 、武術愛好小組 、樂器演奏興趣小組 、籃球愛好小組 、圍棋愛好小組 等等。

不直接以愛好為名的小組，但與愛好有關：知心者、秀才集、青春無限、秀我真彩、畫無邊際等等。

一、定義

顧名思義，以興趣為主導召集大家開展相關一系列活動，帶來歡快體驗的同時以促進興趣特長的發(fā)展和成員的團結和諧。

二、目的意義 ?

課外興趣小組是學校課堂教學的延伸性活動，是進一步深化教育教學改革，全面實施、推進素質教育的一個重要體現。興趣小組活動的正常開展，既可豐富學生的課余生活，也可為學生提供一個自主發(fā)展的時間與空間。

通過引導學生自己去組織、去實踐、去探究，培養(yǎng)他們的多種能力和創(chuàng)新精神。 有利于培養(yǎng)學生的審美能力和動手動腦能力，豐富課余生活，調節(jié)學生的學習，生活心態(tài),使課內所學到的知識得到鞏固和加深，為他們掌握課內基礎知識提供廣闊的智力背景;通過組織學生參加有益的音樂、體育、藝術、等活動，使學生獲得許多在課堂中學不到的知識、技能，有利于激發(fā)學生學習興趣、發(fā)展個性特長，促進學生身心健康發(fā)展。?

三、活動原則：

1.自主選擇和鼓勵引導相結合的原則。學生是課外活動的主體， 原則上可以根據自己的興趣、愛好和需要，自愿地選擇活動項目，但限于場地設施和教師的因素，班主任要根據學生的意愿和實際做好引導分流。 ?

2.與素質教育相結合的原則。利用音樂、體育、藝術興趣小組活動，努力確保每個學生能夠掌握兩項體育運動技能，具有一項藝術特長和一項科技技能，并逐步形成2-3項能體現本校音樂、體育、藝術科技特色的項目，成為學校的品牌活動。

3.校級興趣小組與班級興趣小組相結合的原則。由于各校學生人數及條件差異，將班級興趣小組作為校級活動小組的補充。

興趣小組就是對自己愛好感興趣的小組。如舞蹈小組，音樂小組，籃球小組，象棋小組等！

小學科學興趣小組活動內容如下：

一、活動時間及地點

1. 時間：星期二課外活動時間。

2. 地點：科學實驗室。

二、活動目標

1. 學得開心，玩得開心。在學習中培養(yǎng)興趣，在實驗探究中學習科學。

2. 培養(yǎng)學生獨立思考、創(chuàng)新進取的科學素養(yǎng)。

3. 促進學生整體素質的提高。

三、活動內容

1. 科學實驗

選取較簡單的實驗，準備好實驗材料，創(chuàng)造機會讓學生動手做實驗，讓學生參與其中，親歷實驗過程，真正經歷科學學習過程。

2. 實驗安全教育

3、具體活動內容如下：

第一周：滑輪組作用的研究。

第二周：放大鏡下的昆蟲。

第三周：電磁鐵的磁力（一）。

第四周：電磁鐵的磁力（二）。

第五周：電磁鐵的磁力（三）。

第六周：溶解的快慢。

第七周：聽聽聲音。

第八周：自制晶體。

第九周：溫度與氣溫。

第十二周：材料在水中的沉浮。

第十三周：測量力的大小。

第十四周：斜面的研究。

第十五周：酒精燈的安全使用。

第十六周：試管的安全使用。

第十七周：認識量筒。

第十八周：電磁鐵的南北極。

四、實驗興趣小組課組織要求

1、按照教師預先組好的實驗組（以年級班級為組）在實驗室門前按照1-6的順序排好隊。然后在實驗指導教師的組織下依次進入實驗室就做各組的位置。

2、每個實驗小組確定組長，負責各組的實驗儀器管理工作，確定一名實驗報告單記錄人員，組內成員共同負責完成本節(jié)實驗報告。

3、實驗小組每個成員都有共同保持實驗室衛(wèi)生清潔的責任。都有保護試驗儀器不能隨意損壞的責任。

五、評價

1. 每次上課時進行點名，下課后，將自覺打掃衛(wèi)生的學生名字記錄下來，在學期中、結束時，對表現積極的學生進行表揚。

2. 每周舉行科學創(chuàng)新作品制作和實驗技能展示，表彰優(yōu)秀的學生。