小學(xué)生應(yīng)該會(huì)打字嗎英語(yǔ)
根據(jù)寫作要求確定寫作文體。
A
解析:
根據(jù)寫作要求中給出的關(guān)鍵詞letter可以確定本文的體裁為書信。
什么是車型廂式?
兩廂車指車身有后備行李艙但沒(méi)有突出車體,實(shí)際上乘員艙和后備行李艙是一體的,只是借助后排座椅等分隔開。當(dāng)然,沒(méi)有后備行李艙的轎車也算是正規(guī)的兩廂車。而外觀上所謂的單廂車,實(shí)際上發(fā)動(dòng)機(jī)艙和乘客艙還是隔離開的,因此從嚴(yán)格意義上講,結(jié)構(gòu)仍屬于兩廂車。
所謂的三廂車就是指平時(shí)常見的桑塔納、捷達(dá)、奧迪A6這些前面有“鼻子”發(fā)動(dòng)機(jī);后面有“屁股”后備行李艙的轎車.從結(jié)構(gòu)上來(lái)說(shuō),如果整車的發(fā)動(dòng)機(jī)艙、乘員艙、后備行李艙全部被分隔開,并且這種分隔是固定不可逆轉(zhuǎn)的,那么就應(yīng)該算是三廂車。
簡(jiǎn)單得來(lái)說(shuō),就是,車尾有沒(méi)有突出一部分.通俗點(diǎn)來(lái)說(shuō),就是后面有沒(méi)有屁股..
如果樓主還不懂的話,那我就上2張圖片讓樓主看下..
兩廂
所謂的三廂車就是指平時(shí)常見的桑塔納、捷達(dá)、奧迪A6這些前面有“鼻子”發(fā)動(dòng)機(jī);后面有“屁股”后備行李艙的轎車.從結(jié)構(gòu)上來(lái)說(shuō),如果整車的發(fā)動(dòng)機(jī)艙、乘員艙、后備行李艙全部被分隔開,并且這種分隔是固定不可逆轉(zhuǎn)的,那么就應(yīng)該算是三廂車。
簡(jiǎn)單得來(lái)說(shuō),就是,車尾有沒(méi)有突出一部分.通俗點(diǎn)來(lái)說(shuō),就是后面有沒(méi)有屁股..
如果樓主還不懂的話,那我就上2張圖片讓樓主看下..
兩廂
什么是PMBOK?
美國(guó)項(xiàng)目管理學(xué)會(huì)的PMI資格認(rèn)證之所以能在如此廣的行業(yè)和地域范圍內(nèi)被迅速認(rèn)可,首先是項(xiàng)目管理本身的重要性和實(shí)用性決定的,其次很大程度上是得益于該項(xiàng)認(rèn)證體系本身的科學(xué)性。 PMI早在七十年代末就率先提出了項(xiàng)目管理的知識(shí)體系(Project Management Body of Knowledge, 簡(jiǎn)稱為PMBOK)。
該知識(shí)體系構(gòu)成PMP考試的基礎(chǔ)。它的第一版是由PMI組織了200多名世界各國(guó)項(xiàng)目管理專家歷經(jīng)四年才完成,可謂集世界項(xiàng)目管理界精英之大成,避免了一家之言的片面性。而更為科學(xué)的是每隔數(shù)年,來(lái)自于世界各地的項(xiàng)目管理精英會(huì)重新審查更新PMBOK 的內(nèi)容,使它始終保持最權(quán)威的地位。
由于從提出知識(shí)體系到具體實(shí)施資格認(rèn)證有一整套的科學(xué)手段,因而使 PMI 推出的PMBOK充滿了活力,并得到了廣泛的認(rèn)可。國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)組織(ISO) 以PMBOK為框架制訂了 ISO10006標(biāo)準(zhǔn)。同時(shí)ISO 通過(guò)對(duì)PMI 資格認(rèn)證體系的考察,向PMI頒發(fā)了ISO9001質(zhì)量管理體系證書,表明PMI 在發(fā)展、維護(hù)、評(píng)估、推廣和管理PMP認(rèn)證體系時(shí),完全符合ISO 的要求,這也是世界同類組織中唯一獲此榮譽(yù)的。
60~70年代,從事項(xiàng)目管理的人們都是在實(shí)踐方面進(jìn)行總結(jié)。1976年的一次會(huì)議上,有人大膽地提出了一個(gè)設(shè)想,能否把這些具有共性的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行總結(jié),并形成“標(biāo)準(zhǔn)”。作為一個(gè)議題,與會(huì)的人們會(huì)后深入地進(jìn)行思考、研究。 1981年,PMI組委會(huì)批準(zhǔn)了這個(gè)項(xiàng)目,組成了Matthew H. Parry為主席的10人小組進(jìn)行開發(fā)。這個(gè)小組還得到了25個(gè)自愿者的幫助。1983年該小組發(fā)表了第一份報(bào)告。這個(gè)報(bào)告中項(xiàng)目管理的基本內(nèi)容劃分為6個(gè)領(lǐng)域,即:范圍管理、成本管理、時(shí)間管理、質(zhì)量管理、人力資源管理、和溝通管理。這些成了PMI的項(xiàng)目管理專業(yè)化基礎(chǔ)內(nèi)容。 1984年P(guān)MI組委會(huì)批準(zhǔn)了第二個(gè)關(guān)于進(jìn)一步開發(fā)項(xiàng)目管理標(biāo)準(zhǔn)的項(xiàng)目,組成了R. Max Wideman為主席的20人小組進(jìn)行再開發(fā)。
在標(biāo)準(zhǔn)的內(nèi)容方面,提出要增加3個(gè)部分:項(xiàng)目管理的框架、風(fēng)險(xiǎn)管理、合同/采購(gòu)管理。1987年該小組發(fā)表了研究報(bào)告,題目是“項(xiàng)目管理知識(shí)體系”。此后的幾年,廣泛地討論和爭(zhēng)取了關(guān)于PMI的主要的標(biāo)準(zhǔn)文件的形式、內(nèi)容、和結(jié)構(gòu)的意見。有10000多個(gè)PMI的成員和20多個(gè)其他的專業(yè)組織做出了貢獻(xiàn)。1991年提出了修訂版。1996年進(jìn)行了修訂,成為現(xiàn)在的項(xiàng)目管理知識(shí)體系,簡(jiǎn)稱為PMBOK (Project Management Bode of Knowledge )。在這個(gè)知識(shí)體系指南中,把項(xiàng)目管理劃分為9個(gè)知識(shí)領(lǐng)域,即:范圍管理,時(shí)間管理,成本管理,質(zhì)量管理,人力資源管理,溝通管理,采購(gòu)管理,風(fēng)險(xiǎn)管理和綜合管理。國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)化組織以該文件為框架,制訂了ISO10006關(guān)于項(xiàng)目管理的標(biāo)準(zhǔn)。
該知識(shí)體系構(gòu)成PMP考試的基礎(chǔ)。它的第一版是由PMI組織了200多名世界各國(guó)項(xiàng)目管理專家歷經(jīng)四年才完成,可謂集世界項(xiàng)目管理界精英之大成,避免了一家之言的片面性。而更為科學(xué)的是每隔數(shù)年,來(lái)自于世界各地的項(xiàng)目管理精英會(huì)重新審查更新PMBOK 的內(nèi)容,使它始終保持最權(quán)威的地位。
由于從提出知識(shí)體系到具體實(shí)施資格認(rèn)證有一整套的科學(xué)手段,因而使 PMI 推出的PMBOK充滿了活力,并得到了廣泛的認(rèn)可。國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)組織(ISO) 以PMBOK為框架制訂了 ISO10006標(biāo)準(zhǔn)。同時(shí)ISO 通過(guò)對(duì)PMI 資格認(rèn)證體系的考察,向PMI頒發(fā)了ISO9001質(zhì)量管理體系證書,表明PMI 在發(fā)展、維護(hù)、評(píng)估、推廣和管理PMP認(rèn)證體系時(shí),完全符合ISO 的要求,這也是世界同類組織中唯一獲此榮譽(yù)的。
60~70年代,從事項(xiàng)目管理的人們都是在實(shí)踐方面進(jìn)行總結(jié)。1976年的一次會(huì)議上,有人大膽地提出了一個(gè)設(shè)想,能否把這些具有共性的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行總結(jié),并形成“標(biāo)準(zhǔn)”。作為一個(gè)議題,與會(huì)的人們會(huì)后深入地進(jìn)行思考、研究。 1981年,PMI組委會(huì)批準(zhǔn)了這個(gè)項(xiàng)目,組成了Matthew H. Parry為主席的10人小組進(jìn)行開發(fā)。這個(gè)小組還得到了25個(gè)自愿者的幫助。1983年該小組發(fā)表了第一份報(bào)告。這個(gè)報(bào)告中項(xiàng)目管理的基本內(nèi)容劃分為6個(gè)領(lǐng)域,即:范圍管理、成本管理、時(shí)間管理、質(zhì)量管理、人力資源管理、和溝通管理。這些成了PMI的項(xiàng)目管理專業(yè)化基礎(chǔ)內(nèi)容。 1984年P(guān)MI組委會(huì)批準(zhǔn)了第二個(gè)關(guān)于進(jìn)一步開發(fā)項(xiàng)目管理標(biāo)準(zhǔn)的項(xiàng)目,組成了R. Max Wideman為主席的20人小組進(jìn)行再開發(fā)。
在標(biāo)準(zhǔn)的內(nèi)容方面,提出要增加3個(gè)部分:項(xiàng)目管理的框架、風(fēng)險(xiǎn)管理、合同/采購(gòu)管理。1987年該小組發(fā)表了研究報(bào)告,題目是“項(xiàng)目管理知識(shí)體系”。此后的幾年,廣泛地討論和爭(zhēng)取了關(guān)于PMI的主要的標(biāo)準(zhǔn)文件的形式、內(nèi)容、和結(jié)構(gòu)的意見。有10000多個(gè)PMI的成員和20多個(gè)其他的專業(yè)組織做出了貢獻(xiàn)。1991年提出了修訂版。1996年進(jìn)行了修訂,成為現(xiàn)在的項(xiàng)目管理知識(shí)體系,簡(jiǎn)稱為PMBOK (Project Management Bode of Knowledge )。在這個(gè)知識(shí)體系指南中,把項(xiàng)目管理劃分為9個(gè)知識(shí)領(lǐng)域,即:范圍管理,時(shí)間管理,成本管理,質(zhì)量管理,人力資源管理,溝通管理,采購(gòu)管理,風(fēng)險(xiǎn)管理和綜合管理。國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)化組織以該文件為框架,制訂了ISO10006關(guān)于項(xiàng)目管理的標(biāo)準(zhǔn)。
解決挑戰(zhàn)是病句嗎
是?!敖鉀Q”和“挑戰(zhàn)”屬于搭配不當(dāng),是病句,可以用迎接挑戰(zhàn),或者客服挑戰(zhàn)。
zenyangchanggao
人的骨骼發(fā)育期是要到21或22歲
我覺得多吃雞蛋 多跳跳
多運(yùn)動(dòng)都是對(duì)骨骼的增長(zhǎng)有好處
我覺得多吃雞蛋 多跳跳
多運(yùn)動(dòng)都是對(duì)骨骼的增長(zhǎng)有好處
什么是車船稅?
從征收對(duì)象看,屬于財(cái)產(chǎn)稅。從征收途徑看,屬于地方稅?! ≤嚧悾褐笇?duì)在我國(guó)境內(nèi)以車船為課征對(duì)象,由 公安、交通、農(nóng)業(yè)、漁業(yè)、軍事等管理部門,向車輛、船舶的所有人或者管理人,根據(jù)車船種類,按照規(guī)定的計(jì)稅依據(jù)和年稅額標(biāo)準(zhǔn)計(jì)算征收的一種財(cái)產(chǎn)稅。
YBX4和YE4區(qū)別
沒(méi)有區(qū)別
be4和ybx4電機(jī)沒(méi)區(qū)別直流發(fā)電機(jī)是把機(jī)械能轉(zhuǎn)化為直流電能的機(jī)器。
be4和ybx4電機(jī)沒(méi)區(qū)別直流發(fā)電機(jī)是把機(jī)械能轉(zhuǎn)化為直流電能的機(jī)器。
學(xué)習(xí)
是在行動(dòng)中由于經(jīng)驗(yàn)而引起的個(gè)人行為的變化,即消費(fèi)者在購(gòu)買和使用商品的實(shí)踐中逐步獲得和積累經(jīng)驗(yàn)并根據(jù)經(jīng)驗(yàn)調(diào)整購(gòu)買行為的過(guò)程。
途銳維修問(wèn)題
關(guān)于大眾途銳的網(wǎng)友評(píng)論: 一、汽油版的居然只有中央差速鎖,只在柴油版的高配以上有,有點(diǎn)不厚道。二、電動(dòng)尾門不是全系標(biāo)配有點(diǎn)過(guò)分,現(xiàn)在三十萬(wàn)左右的都已經(jīng)有電動(dòng)尾門了。三、汽油版的沒(méi)有發(fā)動(dòng)機(jī)倉(cāng)隔音棉。四、后排座椅的中央護(hù)手太掉價(jià)了,還比不上十幾萬(wàn)的車。 途銳各個(gè)方面都相當(dāng)均衡,沒(méi)有特別突出,也沒(méi)有特別差的。真要說(shuō)差,就是這一款柴油途銳的零件質(zhì)量不好,什么水泵漏水,油泵召回,一些小毛病比較多。還有廢氣閥的問(wèn)題很煩惱,柴油車的通病,油品?。。。?外觀中庸低調(diào) 但是很穩(wěn)重 方向盤有點(diǎn)重 原車的音響效果很差 幾乎和10W級(jí)別的同一個(gè)檔次 有車友爆料 音響MIDE IN CHINA 電子手剎解除掌握的不是很好 經(jīng)常加油才松開 嚴(yán)重的損傷剎車盤!
求《彩色的翅膀》全文
一場(chǎng)暴雨剛剛過(guò)去,碧空如洗,海面上波濤起伏。船有節(jié)奏地前后晃蕩著。陪我同船前往寶石島的,是個(gè)矮墩墩的戰(zhàn)士,寶石島觀察通訊站的信號(hào)兵,姓高,剛從黑龍江回來(lái)。
小高在碼頭上有說(shuō)有笑,這時(shí)候不吭聲了,緊閉著嘴唇,兩眼直發(fā)愣。他把他的大提包扔在一邊,懷里緊緊地抱著一只紙箱子。
為了調(diào)節(jié)一下沉悶的氣氛,我有意地同他開玩笑:“我猜這只紙箱里,一定裝著好吃的東西。從家鄉(xiāng)帶來(lái)的吧?”
小高淡淡地一笑:“不,不能吃?!?
“我才不信呢!”我一副認(rèn)真的樣子,“快公開吧,讓我也嘗嘗。”
小高有點(diǎn)急了:“真不能吃。里面裝的是一些小昆蟲,蝴蝶呀什么的,一打開就飛跑了。”
從沒(méi)聽說(shuō)過(guò)戰(zhàn)士探親回來(lái)帶這種東西的。我正想問(wèn)個(gè)水落石出,可是小高的嘴唇又閉緊了,臉色比先前還難看。我知道暈船是什么滋味,便打住了。
傍晚,船把我們送到寶石島。當(dāng)島頂?shù)臒羲派涑鲅┝恋墓饷⒌臅r(shí)候,觀察通訊站站長(zhǎng)拉著我,說(shuō):“走,參加我們的晚會(huì)去?!?
我直是個(gè)特別的晚會(huì)。黑板上用仿宋體寫著“嘗瓜會(huì)”三個(gè)大字,小講臺(tái)的白瓷盤里放著一個(gè)大西瓜。站長(zhǎng)右手托起那個(gè)大西瓜,笑呵呵地說(shuō):“同志們,這是我們島上結(jié)的第一個(gè)西瓜。今晚,我們開個(gè)嘗瓜會(huì)表示慶祝,大家來(lái)分享自己的勞動(dòng)果實(shí)。”
在一片歡笑聲中,我了解到這個(gè)西瓜不平常的來(lái)歷。
兩年前,戰(zhàn)士們來(lái)到寶石島上,建立起這個(gè)新的陣地。他們?cè)趲r石下、小路帝,壘出一塊塊“海島田”,把從家鄉(xiāng)帶來(lái)的蔬菜種子,連同自己建島愛島的深情一起播種下去。去年,站長(zhǎng)和戰(zhàn)士們?nèi)鱿铝藥最w西瓜子。瓜苗出土了,瓜秧拖蔓了,還開了一朵朵小黃花??墒堑搅耸斋@季節(jié),竟連一個(gè)小瓜也沒(méi)結(jié)。有些戰(zhàn)士灰心了,撅著嘴巴,說(shuō):“西瓜嫌我們的島艱苦,不愿在這里安家?!?
為什么瓜秧開了花不結(jié)瓜?是水澆得不夠,是肥施得不足,還是土壤根本不行?一位雷達(dá)兵懂一些農(nóng)業(yè)知識(shí),他找到了答案:西瓜開了花要授粉。小島遠(yuǎn)離大陸,沒(méi)有蜜蜂,也沒(méi)有別的昆蟲。西瓜花沒(méi)授粉,當(dāng)然結(jié)不了瓜。經(jīng)他一說(shuō),大家才明白了。今年瓜秧開了花,他們仔仔細(xì)細(xì)地給每一朵雌花都進(jìn)行了人工授粉。小瓜果然結(jié)了不少,水靈靈的,真惹人喜愛。誰(shuí)料一陣暴雨過(guò)后,巨浪撲上了小島,把小瓜一個(gè)個(gè)打掉了,后來(lái)一檢查,只有大石頭后邊的一根瓜秧上,還殘存著一個(gè)小瓜。他們像撫養(yǎng)嬰兒似的照看著這個(gè)小瓜,澆水,施肥,一點(diǎn)也不敢馬虎。奇跡終于出現(xiàn)了,這個(gè)島上成熟了第一個(gè)西瓜。
站長(zhǎng)把大西瓜切成薄薄的小片,盛在白瓷盤里,送到每一個(gè)戰(zhàn)士眼前。戰(zhàn)士們都笑著,用兩個(gè)指頭捏起一小片來(lái),細(xì)細(xì)地端詳著,輕輕地聞著,慢慢地咬著,不住發(fā)出嘖嘖的贊嘆聲。好像有一股甘泉,流進(jìn)了每個(gè)戰(zhàn)士的心田。
我推推坐在身旁的小高,笑著說(shuō):“你那個(gè)紙箱的秘密,現(xiàn)在該公開了?!?
小高說(shuō):“你早就明白了嘛?!?
“這么說(shuō),你真想讓那些蝴蝶呀什么的在這里安家?”
小高點(diǎn)點(diǎn)頭告訴我,晚飯以前,他已經(jīng)把紙箱里的小昆蟲全放了。他笑嘻嘻地說(shuō):“我就不相信,這些小精靈會(huì)不愛我們祖國(guó)的海島,會(huì)不愿在這里安居樂(lè)業(yè)?!?
第二天我醒來(lái)時(shí),天已經(jīng)放亮了。我忽然發(fā)現(xiàn)窗玻璃上停著一只蝴蝶,正對(duì)著朝陽(yáng),扇動(dòng)著它那對(duì)彩色的翅膀。
小高在碼頭上有說(shuō)有笑,這時(shí)候不吭聲了,緊閉著嘴唇,兩眼直發(fā)愣。他把他的大提包扔在一邊,懷里緊緊地抱著一只紙箱子。
為了調(diào)節(jié)一下沉悶的氣氛,我有意地同他開玩笑:“我猜這只紙箱里,一定裝著好吃的東西。從家鄉(xiāng)帶來(lái)的吧?”
小高淡淡地一笑:“不,不能吃?!?
“我才不信呢!”我一副認(rèn)真的樣子,“快公開吧,讓我也嘗嘗。”
小高有點(diǎn)急了:“真不能吃。里面裝的是一些小昆蟲,蝴蝶呀什么的,一打開就飛跑了。”
從沒(méi)聽說(shuō)過(guò)戰(zhàn)士探親回來(lái)帶這種東西的。我正想問(wèn)個(gè)水落石出,可是小高的嘴唇又閉緊了,臉色比先前還難看。我知道暈船是什么滋味,便打住了。
傍晚,船把我們送到寶石島。當(dāng)島頂?shù)臒羲派涑鲅┝恋墓饷⒌臅r(shí)候,觀察通訊站站長(zhǎng)拉著我,說(shuō):“走,參加我們的晚會(huì)去?!?
我直是個(gè)特別的晚會(huì)。黑板上用仿宋體寫著“嘗瓜會(huì)”三個(gè)大字,小講臺(tái)的白瓷盤里放著一個(gè)大西瓜。站長(zhǎng)右手托起那個(gè)大西瓜,笑呵呵地說(shuō):“同志們,這是我們島上結(jié)的第一個(gè)西瓜。今晚,我們開個(gè)嘗瓜會(huì)表示慶祝,大家來(lái)分享自己的勞動(dòng)果實(shí)。”
在一片歡笑聲中,我了解到這個(gè)西瓜不平常的來(lái)歷。
兩年前,戰(zhàn)士們來(lái)到寶石島上,建立起這個(gè)新的陣地。他們?cè)趲r石下、小路帝,壘出一塊塊“海島田”,把從家鄉(xiāng)帶來(lái)的蔬菜種子,連同自己建島愛島的深情一起播種下去。去年,站長(zhǎng)和戰(zhàn)士們?nèi)鱿铝藥最w西瓜子。瓜苗出土了,瓜秧拖蔓了,還開了一朵朵小黃花??墒堑搅耸斋@季節(jié),竟連一個(gè)小瓜也沒(méi)結(jié)。有些戰(zhàn)士灰心了,撅著嘴巴,說(shuō):“西瓜嫌我們的島艱苦,不愿在這里安家?!?
為什么瓜秧開了花不結(jié)瓜?是水澆得不夠,是肥施得不足,還是土壤根本不行?一位雷達(dá)兵懂一些農(nóng)業(yè)知識(shí),他找到了答案:西瓜開了花要授粉。小島遠(yuǎn)離大陸,沒(méi)有蜜蜂,也沒(méi)有別的昆蟲。西瓜花沒(méi)授粉,當(dāng)然結(jié)不了瓜。經(jīng)他一說(shuō),大家才明白了。今年瓜秧開了花,他們仔仔細(xì)細(xì)地給每一朵雌花都進(jìn)行了人工授粉。小瓜果然結(jié)了不少,水靈靈的,真惹人喜愛。誰(shuí)料一陣暴雨過(guò)后,巨浪撲上了小島,把小瓜一個(gè)個(gè)打掉了,后來(lái)一檢查,只有大石頭后邊的一根瓜秧上,還殘存著一個(gè)小瓜。他們像撫養(yǎng)嬰兒似的照看著這個(gè)小瓜,澆水,施肥,一點(diǎn)也不敢馬虎。奇跡終于出現(xiàn)了,這個(gè)島上成熟了第一個(gè)西瓜。
站長(zhǎng)把大西瓜切成薄薄的小片,盛在白瓷盤里,送到每一個(gè)戰(zhàn)士眼前。戰(zhàn)士們都笑著,用兩個(gè)指頭捏起一小片來(lái),細(xì)細(xì)地端詳著,輕輕地聞著,慢慢地咬著,不住發(fā)出嘖嘖的贊嘆聲。好像有一股甘泉,流進(jìn)了每個(gè)戰(zhàn)士的心田。
我推推坐在身旁的小高,笑著說(shuō):“你那個(gè)紙箱的秘密,現(xiàn)在該公開了?!?
小高說(shuō):“你早就明白了嘛?!?
“這么說(shuō),你真想讓那些蝴蝶呀什么的在這里安家?”
小高點(diǎn)點(diǎn)頭告訴我,晚飯以前,他已經(jīng)把紙箱里的小昆蟲全放了。他笑嘻嘻地說(shuō):“我就不相信,這些小精靈會(huì)不愛我們祖國(guó)的海島,會(huì)不愿在這里安居樂(lè)業(yè)?!?
第二天我醒來(lái)時(shí),天已經(jīng)放亮了。我忽然發(fā)現(xiàn)窗玻璃上停著一只蝴蝶,正對(duì)著朝陽(yáng),扇動(dòng)著它那對(duì)彩色的翅膀。
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