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這個忘記了呢

　　發(fā)自內(nèi)心的微笑

應(yīng)該很長的名字

當(dāng)學(xué)生出現(xiàn)自戀傾向時，教師應(yīng)引起高度注意，采取有效的方法及時糾正。
一、引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識自己
目前，大部分家庭構(gòu)成都是“非常6+1”，即6個大人，1個孩子，三千寵愛集孩子一身，無形中促成了學(xué)生的錯誤認(rèn)識，認(rèn)為自己是天底下最可愛的孩子，是最完美無暇的。這成為學(xué)生自戀傾向形成的一個很大的原因。教師一旦發(fā)現(xiàn)學(xué)生有自戀傾向，就要及時引導(dǎo)學(xué)生正確認(rèn)識自己。這一點是糾正學(xué)生自戀傾向的基礎(chǔ)。
（一）和學(xué)生討論明確“正確認(rèn)識自己”的含義：
1.正確認(rèn)識自我與社會、個人與集體的關(guān)系。使學(xué)生認(rèn)識到個人的成長離不開集體，自我的人生價值主要在于對社會的貢獻。讓學(xué)生明白：既要認(rèn)識自己的外在形象，如外貌、衣著、舉止、風(fēng)度、談吐，又要認(rèn)識自己的內(nèi)在素質(zhì)，如學(xué)識、心理、道德、能力等。
2.全面認(rèn)識自己，我們既要看到自己的優(yōu)點和長處，又要看到自己的缺點和不足。鄭重其事的告訴學(xué)生：每個人的外在形象和內(nèi)在素質(zhì)都有自己的優(yōu)勢，又有自己的不足，正所謂“金無足赤，人無完人”，每個人都有自己的缺點，但是如果只看到自己的優(yōu)點，看不到自己的不足，“看自己一朵花，看別人豆腐渣”，用自己的長處比別人的短處，就會沾沾自喜，驕傲自大，陷入自戀，不能自拔。
（二）教給學(xué)生認(rèn)識自我的途徑
1.引導(dǎo)學(xué)生通過自我觀察認(rèn)識自己。做一個有心人，經(jīng)常反省自己在日常生活中的點滴表現(xiàn)，總結(jié)自己是一個什么樣的人，找出自己的優(yōu)點和缺點。使學(xué)生明白一個道理：自我觀察是自己教育自己、自我提高、糾正自戀傾向的重要途徑。
2.通過他人了解自己。大文豪蘇軾寫道：“不識廬山真面目，只緣身在此山中”。認(rèn)識自己有時候的確比較難，一般來說，當(dāng)局者迷，旁觀者清，不妨借用周圍的人對我們的態(tài)度和評價能幫助我們認(rèn)識自己、了解自己。
二、要求學(xué)生同類相比
1.對于那些學(xué)習(xí)成績優(yōu)異，好勝心強，自以為是，好逞強的學(xué)生，可以讓他到一個品學(xué)兼優(yōu)但家境非常貧寒的同學(xué)家去看看，鼓勵他們交往，使其認(rèn)識到自己不光有優(yōu)點，也有缺點。認(rèn)識到自己不是完美的。
2.對于那些家境一般，父母平常，但又愛慕虛榮，好攀比的學(xué)生，可以和他一起做班級學(xué)生家庭構(gòu)成調(diào)查，讓他根據(jù)調(diào)查表，仔細(xì)閱讀，反復(fù)比較，找出差距。從而正視自己，克服自戀傾向。
總之，引導(dǎo)學(xué)生通過與他人比較，學(xué)會謙虛待己待人。老子的《道德經(jīng)》中不厭其煩的指出：“圣人不自大，故能成其大；貴以賤為本，高以下為基；圣人自知不自見，自愛不自貴?！币驗橹t虛、謙卑是抵制自戀傾向的一種最有效的方式。它意味著放棄自我比別人優(yōu)越的態(tài)度，虛懷若谷的接受他人或真理。謙虛、謙卑可以使有自戀傾向的學(xué)生放下架子，聆聽對方，容納異議，是對自戀傾向的矯治。

第一集她就被綁架了

說你長得美啊

殘情總裁

文 / 秋水妖

主要人物：穆雪染 楚凌風(fēng)

簡介作品
也曾給她萬千寵愛，而折磨她，他亦是挖空心計，當(dāng)她體無完膚，精神頹廢，他瀟灑揚手：“女人，你對我已經(jīng)沒有任何價值了，滾出我的世界，我的東西，別想帶走一件?！?br/>她咬緊牙關(guān)，不吭一聲，在肆虐的暴風(fēng)雪中毅然離開。
三年后，她卷土重來，妖嬈艷麗，身邊被無數(shù)優(yōu)秀男子縈繞，落入他眼底，總令他發(fā)狂。

就是笑起來有酒窩

字面意思是：你喜歡的人對你淺淺一笑，你就覺得她太美了，沒到哪怕傾城傾國也要守護她，把她留在身邊。
簡單的說就是“只要是你喜歡的人，她放個屁你都覺得香！”

50集巴黎時裝周