0到10數(shù)字兒歌教學(xué)舞蹈

適合10歲孩子跳的舞蹈：

1、芭蕾舞

芭蕾舞是一項(xiàng)非常高雅優(yōu)美的舞蹈，最能培養(yǎng)寶寶的氣質(zhì)和身段。作為歐洲傳統(tǒng)舞蹈藝術(shù)，它的主要特征是女演員要穿上特制的足尖鞋用腳趾尖端跳舞。

相對(duì)來(lái)說(shuō)，芭蕾的專業(yè)性比較強(qiáng)，但它是學(xué)其他舞蹈的基臘做礎(chǔ)，就算寶寶學(xué)民族舞或者拉丁舞，一開(kāi)始除了柔韌性訓(xùn)練外，也都要進(jìn)行芭蕾基礎(chǔ)訓(xùn)練，這對(duì)寶寶將來(lái)學(xué)其他舞很有幫助。

2、中國(guó)舞

中國(guó)舞以中國(guó)民族民間舞和中國(guó)古典舞為主，舞蹈講求表現(xiàn)力，舞蹈性強(qiáng)，具有載歌載舞的特色，風(fēng)格迥異，舞蹈豐富多彩，使寶寶從小就在音樂(lè)舞蹈的熏陶中受到美的教育。

3、拉丁舞

拉丁舞屬于體育舞蹈的范疇，是一種令人感受到精神充沛、活潑快樂(lè)的舞蹈，分別由五支舞蹈組成，即倫巴舞蹈、牛仔舞蹈、桑巴舞蹈、恰恰舞蹈和斗牛舞蹈。

4、爵士舞

適合年齡廣泛，時(shí)尚帥氣，永不過(guò)時(shí)，所以爵士我成為當(dāng)今最熱門的舞種之一。它有著很多種風(fēng)格，有性感的、帥氣的、充滿力量感的等，適各種各樣的人群，而且它比較的自由隨意，一輪耐衡般人都可以跳，沒(méi)有那么高的基本功要求。

女生學(xué)爵士舞可以很好地展現(xiàn)自己的魅力，她們也畝談會(huì)受到爵士舞的影響，成為一個(gè)非常時(shí)尚、有態(tài)度的人。爵士舞也是最多女生學(xué)的舞種之一。

5、街舞

街舞動(dòng)作是由各種走、跑、跳組合而成，并通過(guò)頭、頸、肩、上肢、軀干等關(guān)節(jié)的屈伸、轉(zhuǎn)動(dòng)、繞環(huán)、擺振、波浪形扭動(dòng)等連貫組合而成的。

各個(gè)動(dòng)作都有其特定的健身效果，既注意了上肢與下肢、腹部與背部、頭部與軀干動(dòng)作的協(xié)調(diào)，又注意了組成各環(huán)節(jié)各部分獨(dú)立運(yùn)動(dòng)。

一、形象鮮明

優(yōu)秀的舞蹈作品都不乏生動(dòng)鮮活的形象。優(yōu)秀的幼兒舞蹈需要從幼兒的角度，直觀形象地將作品的主題表現(xiàn)出來(lái)。其形式更為簡(jiǎn)潔，表達(dá)方式也更為直接，借助幼兒表演者的形象，將作品的中心思想直觀地傳達(dá)給觀眾。

二、充滿童趣

與其他舞蹈不同的是，大多數(shù)幼兒舞蹈的重點(diǎn)是展現(xiàn)童趣，讓幼兒用舞蹈感染他們的同齡人甚至大人，使人們欣賞到一種獨(dú)特的藝術(shù)。若要使幼兒舞蹈突出童趣，舞蹈創(chuàng)作者首先要對(duì)幼兒獨(dú)有的樂(lè)趣有深刻的認(rèn)識(shí)和感受，了解幼兒世界的趣葉性和歡樂(lè)所在。

三、話語(yǔ)特色鮮明

舞蹈表演者通過(guò)肢體語(yǔ)言來(lái)表達(dá)自身的感受 抒發(fā)情感，從而帶動(dòng)觀眾情緒的起伏，因此，不同的觀賞者對(duì)同一部舞蹈作品的理解可能不同。幼兒是一群特殊的存在，他們正處在生長(zhǎng)發(fā)育過(guò)程中，對(duì)事物的直觀感受是形象具體的。

四、融入游戲情景

幼兒最喜歡的事情莫過(guò)于玩耍，也就是做游戲。這一活動(dòng)對(duì)于他們來(lái)說(shuō)也是一種學(xué)習(xí)的途徑，是一種效率較高的學(xué)習(xí)方式，因?yàn)橛變涸谕嫠r(shí)注意力比較容易集中。

五、童趣性即兒童的興趣、情趣。它是吸引兒童注意力培養(yǎng)兒童觀察能力，審美能力，啟迪兒童參與愿望的重要因素。所謂興趣是指探究或從事某種事物和活動(dòng)時(shí)的意識(shí)傾向。

六、富有時(shí)代性

藝術(shù)是一個(gè)時(shí)代精神文明的代表，舞蹈藝術(shù)同樣要表達(dá)時(shí)代的主題和特征。時(shí)代性代表的是一種精神，是鼓勵(lì)人們健康向上、努力奮斗、自強(qiáng)不息的精神。

七、融入美育

幼兒舞蹈創(chuàng)編的整個(gè)過(guò)程都要從幼兒這一舞蹈表演群體出發(fā)，無(wú)論是最初的選材、動(dòng)作的編排還是主題的表達(dá)等，都要從幼兒的角度出發(fā)。

八、童知性是兒童在習(xí)舞過(guò)程中把握感知事物。在兒童藝術(shù)活動(dòng)中“知識(shí)性”是一個(gè)廣義的概念，重點(diǎn)突出表現(xiàn)在兩個(gè)方面：一是兒童舞蹈重所表現(xiàn)出的兒童感知事物的方式、特點(diǎn)，二是舞蹈藝術(shù)本身內(nèi)涵的知識(shí)性因素。

九、童幻性則是體現(xiàn)兒童的自我世界的璀璨絢麗，是兒童行為在思維領(lǐng)域中的藝術(shù)化反映。童幻性通常是界定兒童舞蹈藝術(shù)的最顯著的標(biāo)志，因?yàn)榛孟耄ㄓ址Q憧憬）往往是兒童心靈活動(dòng)中最活躍的因素。

十、童樂(lè)性是指兒童舞蹈活動(dòng)主體在藝術(shù)創(chuàng)造過(guò)程中的非自覺(jué)性與兒童活動(dòng)的游戲性的統(tǒng)一。也就是說(shuō)只要他們感到有興趣，有意思，立刻就能夠全身心地投入樂(lè)此不疲。