金波兒歌及分析

幫忙分析下王小波的小說
1個回答2022-06-30 17:36
一個被高估的作家
解析:為什么男人都喜歡綾波麗
1個回答2022-11-29 02:30
比較吸引人吧
夢幻西游2凌波城孩子特點與發(fā)展方向簡析
1個回答2024-01-19 00:02

夢幻西游2凌波城是全新世代為仙族新增的物理輸出門派,彌補(bǔ)了仙族在種族任務(wù)中沒有物理輸出的缺憾,讓玩家扒備擁有了更多的選擇與搭配。每個門派都有各自對應(yīng)的門派孩子,夢幻西游孩子擁有非常重要的作用,不僅可以協(xié)助玩家戰(zhàn)斗,還可以讓玩家在養(yǎng)育過程中體驗到為人父母的艱辛。那么夢幻西游2凌波城門派的孩子又會有怎樣的表現(xiàn)呢?下面就為大家來分析一下。
凌波城孩子
仙族孩子
拜師條件拜師條件:仙族,性別不限,武≥30, 體≥40。
成年后特殊能力:可為腰帶增加臨時物理傷害結(jié)果,效果受等級影響。
門派法術(shù):裂石:臨時提升必殺幾率對單個敵人進(jìn)行物理攻擊。
80級后第二門派法術(shù):不動如山:自己受到的物理、法術(shù)傷害減少 20%。
六藝修行后強(qiáng)化效果:裂石有 15%幾率 額外攻擊1次。
凌波城門派特色:物理攻擊暴擊幾率增加1%,現(xiàn)有12門派孩子當(dāng)中,已知天宮、普陀、盤絲孩子的門派的特色均有全部或者部分保留,據(jù)此推測,凡被動型門派特色均可得到全部或者部分繼承,因此凌波城孩子理論上可繼承門派特色,但1%的機(jī)率顯然是不可能通過實戰(zhàn)來驗證,因此該特色筆畫在本帖只是指出有存在的可能性,不納入相關(guān)分析。
凌波城殲羨孩子具有優(yōu)秀的四圍,裂石技能在輸出端表現(xiàn)突出,不動如山與龍龜法防是同級別的逆天防御技。對比五莊攻孩子,凌波城在理論輸出能力上略有差距,但由于裂石隨時可用,而煙雨需要75%血量,這意味著裂石的使用可能性比煙雨大得多,而且凌波城的高四圍和不動如山雙減20%所受傷害,生存力碾壓其它任何門派的孩子,完全具備走耐攻或者血攻的可能性。最重要的是孩子沒有太高的攜帶等級要求,只要80即可擁有不動如山,相較于龍龜?shù)娘w升135出戰(zhàn)等級,凌波城孩子簡直是89、109、129的福音!
凌波城孩子可能發(fā)展方向:
1.攻孩子
傳統(tǒng)意義上的攻孩子,大多數(shù)沒有像樣的攻擊型技能,大唐的后發(fā)兩回合出手一次,對總輸出根本無幫助;獅駝的無限反擊應(yīng)用場合太窄,多數(shù)情況也無濟(jì)于事;天宮天雷斬雖是主動型技能,但在傷害提升方面并無明顯優(yōu)勢;地府孩子的修羅隱身更是與攻擊提升沒有半毛錢關(guān)系。在這種苦逼的現(xiàn)實逼迫下,唯一擁有真正的攻擊型技能(煙雨劍法)的五莊孩子,硬生生被逼成了攻孩子,100武89心50體的天殘四圍,居然也成為全夢幻輸出能力最高的攻孩子,不得不說,這是一種悲哀。
凌波城孩子對比其他門派就擁有很多優(yōu)勢了。首先,技能收益高。裂石臨時提高必殺機(jī)率,六藝又能15%幾率額外攻擊1次。這是一個真正的強(qiáng)力輸出技能,輸出方面毫不遜色于善惡力劈之類召喚獸氏此拍技能。其次,資質(zhì)成長高。 100武、50法、95心、80體,滿武的同時保持較高的心體,屬性超過大唐獅駝孩子,對比五莊奇異果孩子更是完全碾壓。最后,生存能力強(qiáng)。主要靠第二技能不動如山,自己受到的物理、法術(shù)傷害減少20%,同時奇異果的潛力激發(fā)也有一定的提升效果。
2.盾輔孩子
傳統(tǒng)意義上的輔助孩子,多半擁有輔助型技能,例如化生孩子的加血,地府孩子的鬼眼,五莊孩子的藍(lán)燈等,這類孩子都走的是純輔路線,但這類孩子同時也面臨著獸決格子太少、防御能力不足、生存力弱的問題。而凌波城孩子如果走輔助路線,本身并無輔助性技能,但依托逆天的第二技能不如動山,凌波城孩子如果走輔助路線,將是一個絕不遜于龍龜?shù)某壎?可以說,這將是對輔助型孩子在PK當(dāng)中定位的顛覆性改變。
3.高速血孩子
從夢幻西游2凌波城孩子的不動如山技能來說,不建議選擇龜速孩子,因為先手與后手之間相差一回合,這和我們一般不選擇龜速法防寵是一個道理。高速血孩子與普通的血敏寵功能一樣,這里就不做過多介紹。
以上便是夢幻西游2凌波城孩子的一些特點與可發(fā)展方向,希望能夠?qū)?zhǔn)備入手的玩家有所幫助,期待新門派孩子在今后的表現(xiàn)!
金波 《小鹿》賞析
1個回答2024-03-14 08:59
以美的詩歌表達(dá)愛的主題,是金波抒情詩總的特色。他的詩滿懷激情地書寫對祖國的愛、對大自然的愛、對兒童及兒童美好心靈的愛。同時,詩人從兒童的視角出發(fā),捕捉提煉美的意象、展開美的想象。以美麗的畫面、優(yōu)美的意境、精美的語言構(gòu)筑成篇,實現(xiàn)了愛的教育與美的熏陶。膾炙人口的佳作《小鹿》體現(xiàn)了金波兒童詩獨特的藝術(shù)魅力。
金波 我們?nèi)タ春5馁p析
3個回答2022-09-03 22:10
第一段是開始,說我們?nèi)タ春?,這一段的第一句與最后一句話相互照應(yīng),是一種邀請的形式,第二段運用了修辭的方法,用了比喻中的暗喻和擬人手法將海里的資源豐富,有陸地上沒有的東西,好像一個大寶庫。我們在海里玩耍,歌聲和笑聲伴著我們?yōu)R起的海水,海之所以在我們的懷抱里是因為濺起水花的聲音像歌一樣;運用了擬人的方法將我們和大海融為一體了。說明他們?nèi)ミ^許多回,十分的興奮愉快。希望我們的胸懷像海一樣寬大。表達(dá)作者熱愛大海的思想感情 .
賞析《定風(fēng)波》
1個回答2023-04-04 02:20
1、處變不驚的形象
2、“竹杖芒鞋輕勝馬”,寫詞人竹杖芒鞋,頂風(fēng)沖雨,從容前行,傳達(dá)出一種搏擊風(fēng)雨、笑傲人生的輕松、喜悅和豪邁之情?!耙凰驘熡耆纹缴?,更進(jìn)一步,由眼前風(fēng)雨推及整個人生,有力地強(qiáng)化了作者面對人生風(fēng)風(fēng)雨雨、不畏坎坷的超然情懷。
定風(fēng)波·莫聽穿林打葉聲全詩賞析。
1個回答2024-03-15 17:18
定風(fēng)波·莫聽穿林打葉聲
蘇軾 〔宋代〕
三月七日,沙湖道中遇雨,雨具先去,同行皆狼狽,余獨不覺。已而遂晴,故作此詞。

莫聽穿林打葉聲,何妨吟嘯且徐行。竹杖芒鞋輕勝馬,誰怕?一蓑煙雨任平生。
料峭春風(fēng)吹酒醒,微冷,山頭斜照卻相迎。回首向來蕭瑟處,歸去,也無風(fēng)雨也無晴。

譯文
三月七日,在沙湖道上趕上了下雨,拿著雨具的仆人先前離開了,同行的人都覺得很狼狽,只有我不這么覺得。過了一會兒天晴了,就做了這首詞。

不用注意那穿林打葉的雨聲,何妨放開喉嚨吟詠長嘯從容而行。拄竹杖、穿芒鞋,走得比騎馬還輕便,任由這突如其來的一陣雨吹打吧,不怕!
春風(fēng)微涼吹醒我的酒意,微微有些冷,山頭初晴的斜陽卻應(yīng)時相迎?;仡^望一眼走過來的風(fēng)雨蕭瑟的地方,我信步歸去,不管它是風(fēng)雨還是放晴。
首句“莫聽穿林打葉聲”,一方面渲染出雨驟風(fēng)狂,另一方面又以“莫聽”二字點明外物不足縈懷之意?!昂畏烈鲊[且徐行”,是前一句的延伸。在雨中照常舒徐行步,呼應(yīng)小序“同行皆狼狽,余獨不覺”,又引出下文“誰怕”即不怕來。徐行而又吟嘯,是加倍寫;“何妨”二字透出一點俏皮,更增加挑戰(zhàn)色彩。首兩句是全篇樞紐,以下詞情都是由此生發(fā)。

  在雨中行走,按照生活常態(tài),當(dāng)然是騎馬勝過竹杖芒鞋,但是蘇軾卻說:“竹杖芒鞋輕勝馬,誰怕?”這里當(dāng)然不是寫實,而是繼續(xù)寫自己當(dāng)時的心態(tài)。當(dāng)自己擁有平靜悠閑的心態(tài)時,即使是竹杖芒鞋行走在泥濘之中,也勝過騎馬揚鞭疾馳而去。這里還隱含了兩種生活的對比,一種是竹杖芒鞋的平民生活,一種是肥馬輕裘的貴族生活。在歷經(jīng)了政治上的風(fēng)風(fēng)雨雨后,蘇軾越來越認(rèn)同這種真真切切、平平淡淡的平民生活。
竹杖芒鞋行走在風(fēng)雨中,本是一種艱辛的生活,而蘇軾卻走得那么瀟灑、悠閑。對于這種生活,他進(jìn)一步激勵自己:“誰怕?”意思是說,我不怕這種艱辛和磨難。這是一句反問句,意在強(qiáng)調(diào)這種生活態(tài)度。為什么要強(qiáng)調(diào)這種生活態(tài)度呢?因為對于蘇軾,這就是他一生的生活態(tài)度,所以他說:“一蓑煙雨任平生”?!耙凰驘熡辍保钦f整個蓑衣都在煙雨中,實際上是說他的全身都在風(fēng)吹雨打之中。這“一蓑煙雨”也象征人生的風(fēng)雨、政治的風(fēng)雨。而“任平生”,是說一生任憑風(fēng)吹雨打,而始終那樣的從容、鎮(zhèn)定、達(dá)觀。這一句簡直就是蘇軾一生生活的寫照。他在政治上不斷地受到打擊,一貶再貶,晚年最后流放到了蠻荒之地海南島。但是在精神上,他始終沒有被打敗,始終保持一顆鮮活靈動的心。
下闋轉(zhuǎn)到寫雨后的情景和感受?!傲锨痛猴L(fēng)吹酒醒,微冷,山頭斜照卻相迎?!边@里描繪了一個有趣而又充滿哲理的畫面:一邊是料峭春風(fēng),作者感到絲絲的冷意;一邊是山頭斜照,作者感到些些的暖意。這既是寫景,也是表達(dá)人生的哲理。人生不就是這樣充滿辯證法嗎?在寒冷中有溫暖,在逆境中有希望,在憂患中有喜悅。當(dāng)你對人生的這種辯證法有了了悟之后,就不會永遠(yuǎn)沉陷在悲苦和挫折之中,就會在微冷的醒覺中升起一股暖意、一線希望?!吧筋^斜照卻相迎”,是對生活的一種積極觀照,是一種通觀,是蘇軾經(jīng)歷磨難和打擊之后,在靈魂上的升華。蘇軾在他的另兩句詩中,也表達(dá)這種思想:“參橫斗轉(zhuǎn)欲三更,苦雨終風(fēng)也解晴?!币庵^凄風(fēng)苦雨之后也終會放晴的。
《定風(fēng)波 》的賞析有哪些?
1個回答2023-01-30 02:26

此詞為醉歸遇雨抒懷之作。詞人借雨中瀟灑徐行之舉動,表現(xiàn)了雖處逆境屢遭挫折而不畏懼不頹喪的倔強(qiáng)性格和曠達(dá)胸懷。全詞即景生情,語言詼諧。

首句“莫聽穿林打葉聲”,一方面渲染出雨驟風(fēng)狂,另一方面又以“莫聽”二字點明外物不足縈懷之意。“何妨吟嘯且徐行”,是前一句的延伸。在雨中照常舒徐行步,呼應(yīng)小序“同行皆狼狽,余獨不覺”,又引出下文“誰怕”即不怕來。徐行而又吟嘯,是加倍寫;“何妨”二字透出一點俏皮,更增加挑戰(zhàn)色彩。首兩句是全篇樞紐,以下詞情都是由此生發(fā)。

“竹杖芒鞋輕勝馬”,寫詞人竹杖芒鞋,頂風(fēng)沖雨,從容前行,以“輕勝馬”的自我感受,傳達(dá)出一種搏擊風(fēng)雨、笑傲人生的輕松、喜悅和豪邁之情?!耙凰驘熡耆纹缴?,此句更進(jìn)一步,由眼前風(fēng)雨推及整個人生,有力地強(qiáng)化了作者面對人生的風(fēng)風(fēng)雨雨而我行我素、不畏坎坷的超然情懷。

以上數(shù)句,表現(xiàn)出曠達(dá)超逸的胸襟,充滿清曠豪放之氣,寄寓著獨到的人生感悟,讀來使人耳目為之一新,心胸為之舒闊。

過片到“山頭斜照卻相迎”三句,是寫雨過天晴的景象。這幾句既與上片所寫風(fēng)雨對應(yīng),又為下文所發(fā)人生感慨作鋪墊。

擴(kuò)展資料

1、作品原文

莫聽穿林打葉聲,何妨吟嘯且徐行。竹杖芒鞋輕勝馬,誰怕?一蓑煙雨任平生。

料峭春風(fēng)吹酒醒,微冷,山頭斜照卻相迎。回首向來蕭瑟處,歸去,也無風(fēng)雨也無晴。

2、白話翻譯

不要害怕樹林中風(fēng)雨的聲音,何妨放開喉嚨吟唱從容而行。拄竹杖曳草鞋輕便勝過騎馬,這都是小事情又有什么可怕?披一蓑衣任憑湖海中度平生。

料峭的春風(fēng)把我的酒意吹醒,身上略略微微感到一些寒冷,看山頭上斜陽已露出了笑臉,回首來程風(fēng)雨瀟瀟的情景,歸去不管它是風(fēng)雨還是放晴。

金波紅蜻蜓兒童詩賞析?
1個回答2024-01-19 08:14

這首《紅蜻蜓》是金波60年兒童詩選《紅蜻.蜓之歌》里的一首。金波爺爺?shù)脑娮x起來瑯瑯上口,閉上眼睛,腦海中浮現(xiàn)的意境也是極美的。捉蜻蜓,小朋友們都很喜歡,這首詩,卻在關(guān)心著蜻蜓丟失了什么。即使內(nèi)心里對蜻蜓有著太多的喜愛與不舍,卻還是愿意放走蜻蜓,還給它自由廣闊的空間。讓孩子們了解,愛并不只是簡單的占有,而更多的是為對方著想,也體現(xiàn)了人和動物們和諧相處的美好愿景。

木葉的金色閃光波風(fēng)水門(實力分析)
1個回答2023-08-10 03:45
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