復韻母兒歌彈唱簡譜幼兒園

幼兒園復韻母教案
1個回答2024-01-23 19:25
教學目標:一、認識復韻母ai,知道復韻母ai是由兩個不同的單韻母組成的(er除外)。



二、學習 ai的發(fā)音和字形,知道ai的發(fā)音特點,發(fā)準音。



三、了解ai的書寫順序, 記住它的字形。



四、能熟練地讀出聲母與ai的拼合音節(jié),發(fā)展動腦思維能力 。



教學重點:目標一、目標二和目標三。



教學難點:目標四。



教學準備:拼音卡片:聲母卡片、單韻母卡片和復韻母a
幼兒園復韻母教案
1個回答2024-02-28 13:56
教學目標:一、認識復韻母ai,知道復韻母ai是由兩個不同的單韻母組成的(er除外)。



二、學習ai的發(fā)音和字形,知道ai的發(fā)音特點,發(fā)準音。



三、了解ai的書寫順序,記住它的字形。



四、能熟練地讀出聲母與ai的拼合音節(jié),發(fā)展動腦思維能力。



教學重點:目標一、目標二和目標三。



教學難點:目標四。



教學準備:拼音卡片:聲母卡片、單韻母卡片和復韻母a
幼兒拼音:復韻母有哪些
1個回答2024-02-25 00:54
復韻母是由兩個或三個元音結合而成的韻母。這種復合元音并不是兩個元音或三個元音的簡單相加,而是一種新的固定的音組,在口、耳里與單元韻有同感,應把它們作為一個個語音整體。
普通話有十三個復韻母, 9個二合元音: ai、ei、ao、ou、ia、ie、ua、uo、üe,4個三合元音:iao、iou、uai、uei。二合元音分前響復韻母、后響復韻母兩類,三合元音是中響復韻母。
復韻母是:ai 、ei、 ui 、ao、 ou、 iu 、ie 、ve、 er、 an 、en 、in、 un 、vn 、ang 、eng、 ing 、ong
聲母是:b、p、m、f、d、t、n、l、g、k、h、j、q、x、zh、ch、sh、z、c、s 、 y、w、r.
單韻母是:a、o、e、i、u、v.
整體認讀音節(jié):zhi 、chi 、shi 、ri 、zi 、ci 、si 、yi 、wu 、yu 、ye 、yue 、yin 、yun 、yuan 、ying .
前鼻音韻母:an 、en 、in、 un 、vn
后鼻音韻母:ang 、eng、 ing 、ong
復韻音和復韻母的區(qū)別?
1個回答2024-03-15 15:55

復韻母和復韻母的區(qū)別是分“前鼻音和后鼻音”,有的復韻母“ai、ei、ui、ao、ou、iu、ie、üe、er、an、en、in、un、ün是前鼻韻母;如ang、eng、ing、ong是后鼻韻母。

韻母復韻母有哪些?
1個回答2022-11-04 02:49
復韻母
韻母有單韻母和復韻母之分。只包含一個元音的,叫單韻母;包含幾個元音或者由元音、輔音組合而成的,叫復韻母。漢字音節(jié)的韻母,由韻頭、韻腹和韻尾3個部分組成:
韻頭。又稱介音;韻腹,稱元音;韻尾則有元音和輔音尾兩種。以“卡”字而論,q是聲母,ia是復韻母。i是韻頭;a是韻腹
雙韻母是復韻母的特殊形式
復韻母由兩個或三個元音結合而成。普通話共有9個復韻母:ai、ei、ui、ao、ou、iu、ie、üe er。根據主要元音所處的位置,復韻母可分為前響復韻母,中響復韻母和后響復韻母。
幼兒園 家長如何輔導幼兒學習復韻母
1個回答2024-01-19 00:09
幼兒說出拼音像何物,是為了加深幼兒對拼音字母的印象,加強記憶效果。一定要讓幼兒自己說出像什么,如果幼兒實在說不出,可由家長說出來。)

家長:“我在黑板上再寫一遍,你看看我是怎樣寫的,然后你伸出手旨,跟著我的筆劃在空中寫?!?br/>
家長要注意幼兒的寫法,如果錯了,要及時糾正。等幼兒寫好后,家長再繼續(xù)教以下的拼音字母。

家長:“我們認識了 ‘p’ , b p m f 這4個你還喜歡哪一個聲母?”

幼兒:“f ”。

家長用教“p”的方法教“f ”。

……

4個拼音字母教完后,要馬上復習一遍。復習的方法如下:

家長:“我們今天認識了哪些拼音字母呀?”

幼兒:“b p m f?!?br/>
家長:“我們第一個認識的拼音字母是什么呀?”

幼兒:”p”。

家長:“把’p’寫兩遍好嗎?

……

家長:“我們最后學的拼音字母是什么呀?”

幼兒:“m”。

家長:“把“m”寫兩遍好嗎?”

如果幼兒想不起來某個拼音字母如何寫,家長可以提示,但最好要讓幼兒自己想出來。例如,如果幼兒想不起“b”,家長可以這樣提示:b是第3個學的拼音字母,你不是說它像個6嗎?”

其他的聲母用同樣的方法教。每天教3個,或隔一天教3個新的,這樣分6次,半個月左右就能教守兇。有些幼兒學得較快,家長也可以一天多教幾個,這要視每個幼兒的情況來決定。

3、單韻母的學習—本階段的任務是教幼兒寫a o e i u ǖ6個韻母。

教學方法如聲母的教法。第一步先學習背育 a o e i u ǖ,然后認和寫。一般需兩三天就能掌握。

4、復韻母的學習—本階段的教學目的是教會的幼兒認讀寫ai ei ui ao ou iu ie ǖe er an en in un ǖn ang eng ing ong 18個復韻母。

這18個韻母分5組進行。

第一組: ai ei ui

第二組: ao ou iu

第三組:ie ǖe er

第四組:an en in un ǖn

第五組:ang eng ing ong

復韻母的教學方法如下:

第一步:先分兩批讓幼兒會念復韻母的發(fā)音并記住。

家長:“今天還要6個復韻母。下面跟我念前三個:“ai ei ui ao ou iu”。

幼兒:“ai ei ui?!弊層變焊x三遍。

家長:“把這3個復韻母念一遍?!?br/>
幼兒:“ai ei ui?!?br/>
家長:“下面,我們再學3個復韻母。跟我念ao ou iu。

幼兒:“ao ou iu”

家長:“把這6個復韻母念二遍。”

幼兒:“ai ei ui ao ou iu ai ei ui ao ou iu”

教完這6個復韻母后,要抓緊時間復習。在第三天,如果幼兒能念出來,家長可以再用同樣的方法教:“ie ǖe er an en in”。

等幼兒能快速而正確地念出18個復韻母后,進行下面的教學:

家長(教師:“我們學過的單韻母還記得嗎?念一遍?!保?br/>
幼兒:“a o e i u ǖ

家長:“把它們寫下來?!?br/>
家長寫在黑板上,幼兒寫在紙上。

家長:“我們學的復韻母第一個怎么念?!?br/>
幼兒:“ai?!?br/>
家長:“我們看一看ai怎么寫的”

板書:“ai。”

這里一定要向幼兒講清楚,“ai”是“a” 和“i”拼出來的:這樣有兩個好處。第一,幼兒能很快地把復韻母的形象記憶住。第二個好處是讓幼兒盡早掌握和理解拼湊的技巧和方法。其余的復韻母教法基本相同。

5、 拼讀訓練—幫助幼兒鞏固對拼音字母的記憶,另外在學前對拼讀有一定的印象,入學后再學起來就容易些。

教授幼兒拼讀用的方法:

首先家長要告訴幼兒,所有的字的發(fā)音都是由聲母與韻母拼讀出來的,家長可以舉幾個例子。如ba ba(爸)等。

然后讓幼兒找出“m”、“p”、“f”、“q”中哪一個與“a” 拼成“媽”。這時家長要注意聽幼兒的拼讀,發(fā)現錯誤應立即糾正。

家長就利用上述的方法教幼兒簡單的拼讀,難度不大,幼兒易接受。當幼兒掌握了一定數量的字和詞之后,不妨讓他們學習簡單的拼讀,這對今后的學習大有益處。
鳥字復韻母怎么字鳥字復韻母怎么寫
1個回答2024-02-02 02:37

鳥字復韻母:ao

鳥拼音niǎo

1、脊椎動物的一綱,溫血卵生,全身有羽毛,后肢能行走,前肢變?yōu)槌幔话隳茱w。

2、鳥類;候鳥;益鳥;鳥語花香。

擴展資料

漢字筆畫:

相關組詞:

1、黃鳥[huáng niǎo]?

金絲雀的通稱。

2、鰹鳥[jiān niǎo]?

成鳥除胸部為純白色外,其余部分為深棕褐色。常成群在海面低飛尋食魚類。

3、遛鳥[liù niǎo]?

帶著鳥到幽靜的地方去溜達。

4、風鳥[fēng niǎo]?

極樂鳥。

5、留鳥[liú niǎo]?

終年棲居生殖地域、不依季節(jié)不同而遷徙的鳥類。如烏鴉、喜鵲、畫眉等。

什么是二合前響復韻母?什么是三合復元音韻母?
1個回答2024-10-25 07:37

由兩個或三個元音結合而成的韻母叫復韻母。這種復合元音并不是兩個元音或三個元音的簡單相加,而是一種新的固定的音組,在口、耳里與單元韻有同感,應把它們作為一個個語音整體。

目錄

發(fā)音特點

前響復元音韻母

后響復元音韻母

中響復元音韻母

編輯本段發(fā)音特點

(1)發(fā)音時開口度、舌位、唇形有變化,這種舌位的移動過程叫“動程”,動程是一個滑動的漸變的過程,而不是跳動的。如二合元音ai,在a、?、 E 、 E、e、I、i 中間有一連串的過渡音,記錄時只記首尾兩個元音作為代表。三合元音由舌位曲折移動而成,中途改換一次滑動方向,記下首音、轉折音、尾音三個元音作代表,如:iao、uei。 (2)復元音韻母必須讀成一個整體,中間不能間斷。 (3)幾個元音有主有次,其中一個開口度大、響度大、發(fā)音較清晰的元音叫主元音,又叫“韻腹”。主元音前后的元音發(fā)音輕、短、模糊,分別叫“韻頭”、“韻尾”。根據主元音的位置可分為前響復合元音韻母、中響復合元音韻母、后響復合元音韻母三種。 普通話有十三個復韻母, 9個二合元音: ai、ei、ao、ou、ia、ie、ua、uo、üe,4個三合元音:iao、iou、uai、uei。二合元音分前響復韻母、后響復韻母兩類,三合元音是中響復韻母。

編輯本段前響復元音韻母

ai、ei、ao、ou 4個。發(fā)音時,口腔肌肉放松,韻腹 a、o、e 發(fā)得清晰、響亮、音值稍長,后面的i、u(o)是韻尾,發(fā)得輕、短、模糊,只表示舌位滑動的方向。每個元音必須讀成一個整體。尾音 i和u(o) 實際上不到位,是松元音 [I] 和[ U ]。如: ai[ai]:白菜、愛戴、彩排、災害,曬臺 ei[ei]:肥美、配備、蓓蕾、飛賊、黑煤 《漢語拼音方案》把前元音 [ε]、[е]、中元音[ ? ]、后元音[γ]4個音用一個字母“e”標示。[ei]中的“e”實際上接近央元音[ ? ]。 ao[au]、[a U ]:草包、高潮、號召、報告、拋錨 韻尾也不到位,到 u、o之間的[ U ],《方案》用ao、iao表示[au、iau]。1956年出版的字典上是au、iau。因為an、au手寫體容易相混,o書寫清晰,又增加o的使用頻率,所以把[αu]寫作αo,[iαu] 寫作iαo 。 ou[ou][ ? -1 U 〕:守候、口頭、漏斗、走狗、丑陋 前一個國際音標是寬式標音,后一個是嚴式標音。

編輯本段后響復元音韻母

ia、ie、ua、uo、üe。前一個元音i、u、ü是韻頭,讀得輕、短而緊張,后一個元音是韻腹,讀得清晰、響亮、時值較長。兩個元音必須讀成一個整體。 ia[i ¢ ]:加壓、加價、假牙、架下、家鴨 ie[i E ]:結業(yè)、貼切、乜斜、別謝、鐵鞋 ie應寫作iê,為書寫和印刷方便,簡化成ie,實際讀音不變。 ua[u ¢ ]:瓜花、掛花、?;?、刷瓦、畫娃 uo[uo]:過錯、國貨、碩果、墮落、過活 üe[y E ]:月缺、雀躍、約略、缺血、決絕 üe應寫作üê,為書寫和印刷方便,簡化成üe,實際讀音不變。

編輯本段中響復元音韻母

iao、iou、uai、uei。在前響二合元音之前,加上i、u的舌位動程,原來的前響元音仍然保持,便構成中響復韻母。發(fā)音時,韻頭輕、短,韻尾含混、音值不固定,韻腹清晰、響亮、音值較長。 iao[iau][ia U ]:巧妙、笑料、渺小、苗條、窈窕 iou[iou][i ?U ]:悠久、繡球、優(yōu)秀、久留、舊友 uai[uai][uaI]:摔壞,怪乖、懷揣、外塊 、派賣(注意:當uai自成音節(jié)時,不要把[u]發(fā)成唇齒音[v]。) uei[uei][ueI]:摧毀、追隨、水位、歸隊、魁偉 《漢語拼音方案》規(guī)定: iou、uei、uen 前加輔音聲母時寫成iu、ui、un。iu、ui 的聲調符號標在后一個元音上,un標在u上。

單韻母是什么?有哪些?復韻母呢?
1個回答2022-11-21 14:06
韻母有單韻母和復韻母之分。只包含一個元音的,叫單韻母;包含幾個元音或者由元音、輔音組合而成的,叫復韻母。
8個復韻母和一個特殊韻母是什么?
1個回答2024-01-20 20:24

8個復韻母是ai、ei、ui、ao、ou、iu、ie、ue和一個特殊韻母er。

復韻母是由兩個或三個元音結合而成的韻母。這種復合元音并不是兩個元音或三個元音的簡單相加,而是一種新的固定的音組,在口、耳里與單元韻有同感,應把它們作為一個個語音整體。

發(fā)音特點:

(1)發(fā)音時開口度、舌位、唇形有變化,這種舌位的移動過程叫“動程”,動程是一個滑動的漸變的過程,而不是跳動的。如二合元音ai,在a、E、E、e、I、i中間有一連串的過渡音,記錄時只記首尾兩個元音作為代表。

(2)復元音韻母必須讀成一個整體,中間不能間斷。

(3)幾個元音有主有次,其中一個開口度大、響度大、發(fā)音較清晰的元音叫主元音,又叫“韻腹”。主元音前后的元音發(fā)音輕、短、模糊,分別叫“韻頭”、“韻尾”。根據主元音的位置可分為前響復合元音韻母、中響復合元音韻母、后響復合元音韻母三種。