兒歌簡(jiǎn)介文案句子簡(jiǎn)短有趣

教學(xué)案例的一般要素
1．背景
所謂背景，即是向讀者交待清楚："故事"發(fā)生的時(shí)間、地點(diǎn)、人物、事情的起因等。背景介紹也不必面面俱到，重要的是說(shuō)明"故事"的發(fā)生是否有什么特別的原因和條件。背景是案例很重要的環(huán)節(jié)，描述的是事件的大致場(chǎng)景，是提供給讀者了解“事件”有用的背景資料，如所在學(xué)校的情況、個(gè)人的工作背景、事件發(fā)生的起因等。
2．主題
每篇案例要有一個(gè)鮮明的主題，即這個(gè)案例要說(shuō)明的某個(gè)問(wèn)題，是反映對(duì)某個(gè)新理念的認(rèn)識(shí)、理解和實(shí)踐，還是說(shuō)明教師角色如何轉(zhuǎn)變，教的方式、學(xué)的方式怎樣變化，或是介紹對(duì)新教材重點(diǎn)、難點(diǎn)的把握和處理，等等。
3．細(xì)節(jié)
有了主題，就要對(duì)原始材料進(jìn)行篩選，有針對(duì)性地選擇最能反映主題的特定的內(nèi)容，把關(guān)鍵性的細(xì)節(jié)寫清楚。要特別注意提示人物的心理。因?yàn)槿宋锏男袨槭枪适碌谋砻娆F(xiàn)象，人物的心理則是故事發(fā)展的內(nèi)在依據(jù)。面對(duì)同一個(gè)情景，不同的教師可能有不同的處理方式。為什么會(huì)有各種不同的做法？這些教學(xué)行為的內(nèi)在邏輯是什么？執(zhí)教者是怎么想的？揭示這些，能讓讀者既知其然又知其所以然。在這個(gè)環(huán)節(jié)中，要講明問(wèn)題是如何發(fā)生的，問(wèn)題是什么，問(wèn)題可以和事實(shí)材料交織在一起。這是整個(gè)案例的主體，要詳盡地描述，展現(xiàn)問(wèn)題解決的過(guò)程、步驟以及問(wèn)題解決中出現(xiàn)的反復(fù)挫折，也可以涉及問(wèn)題初步解決成效的描述。
4．結(jié)果
案例不僅要說(shuō)明教學(xué)的思路，描述教學(xué)的過(guò)程，還要交待教學(xué)的結(jié)果--某種教學(xué)措施的即時(shí)效果，包括學(xué)生的反應(yīng)和教師的感受，解決了哪些問(wèn)題，未解決哪些問(wèn)題，有何遺憾、打算、設(shè)想等。以“問(wèn)題”為主線，有矛盾、沖突甚至“懸念”，能引起讀者興趣和深入思考。

一.班主任見學(xué)生上課玩手機(jī)。于是發(fā)短信：咋不認(rèn)真聽課？學(xué)生：你是誰(shuí)？班主任：你看窗外。學(xué)生看了一眼：等會(huì)聊，班主任在窗外盯著。
二.有個(gè)小朋友我叫他跳個(gè)舞，他弱弱地說(shuō)了句“我不會(huì)”。我就說(shuō)“男孩子要自信一點(diǎn)，大膽一點(diǎn)”。結(jié)果他囂張的喊了一句“老子不會(huì)。”
3.還記得那年在樹下軍訓(xùn)嗎？教練對(duì)同學(xué)們說(shuō)：“第一排報(bào)數(shù)！”你驚訝地看著教練.教練又大聲說(shuō)了一便：“報(bào)數(shù)！”于是，你極不情愿地轉(zhuǎn)過(guò)身去抱住了樹！
四.女追男，隔層紗。男追女，隔車.隔房.隔她媽。
五.“長(zhǎng)發(fā)的姑娘們請(qǐng)教一個(gè)問(wèn)題，頭發(fā)從過(guò)肩留到過(guò)胸大概需要多長(zhǎng)時(shí)間？”“難說(shuō)，每個(gè)人下垂的程度不一樣?！?br/>六.喜歡一個(gè)女孩就要好好學(xué)習(xí)，努力工作，買車買房。然后開著車，拿著戒指到自己喜歡的女孩面前，這時(shí)候你就會(huì)發(fā)現(xiàn)。她兒子已經(jīng)兩歲了。
7.平胸的好處就是晚上遇到眼瞎的要劫色.可以掀起衣服對(duì)他說(shuō)：嘿，兄弟，自己人！
八.聽說(shuō)休息不規(guī)律，對(duì)身體危害很大，嚇得我天天熬夜，熬得很有規(guī)律。
9.“大爺.我現(xiàn)場(chǎng)采訪您一下，您這樣晨跑鍛煉堅(jiān)持幾年了？”“姑娘別擋道！我尿急！”
十.小時(shí)候我總不聽話愛(ài)玩，愛(ài)搞破壞，我爸就打我，打了多少個(gè)巴掌我都忘了，但我一直不認(rèn)錯(cuò)。后來(lái)我爸打累了，就往墻上畫了個(gè)巴掌，讓我自己撞。
11.坐火車.挨著我坐的是一一女孩，長(zhǎng)得挺可愛(ài)，我便上前去搭訕，于是我決定從星座入手“那個(gè)，你是啥座的啊”女孩看了我一眼說(shuō)“你瞎啊，硬座！”
十二.我把電視拆了，我爸對(duì)我說(shuō)：你若安好，便是晴天，你若安不好，小心錘死你。
十三.第一次坐飛機(jī)，為了假裝經(jīng)常坐的樣子，就對(duì)著空姐屁股拍了一下，說(shuō)了句今天你值班??？結(jié)果飛機(jī)延遲了一個(gè)多小時(shí)。
十四.半夜發(fā)現(xiàn)家里有小偷，呆在床上不敢動(dòng)，我也很期待他在我家里搜出點(diǎn)錢來(lái)。
十五.我是一個(gè)習(xí)慣漂泊的浪子，一直等待著一個(gè)，能讓我放下背包的人。我想，你就是那個(gè)我命中注定人吧。少?gòu)U話，大包小包過(guò)安檢，趕緊的。
十六.有個(gè)小朋友我叫他跳個(gè)舞，他弱弱地說(shuō)了句“我不會(huì)”。我就說(shuō)“男孩子要自信一點(diǎn)，大膽一點(diǎn)”。結(jié)果他囂張的喊了一句“老子不會(huì)。”
17.我做錯(cuò)事被女朋友數(shù)落.后互相不搭理，直到她放了一個(gè)屁，我緊接著也放了一個(gè)后，她的一句：?jiǎn)?，還敢頂嘴？終于打破了這強(qiáng)硬的氣氛……
十八.和朋友一起吃火鍋，飯店沒(méi)有涼啤酒，遂叫店員冰鎮(zhèn)了幾瓶。過(guò)了一會(huì)兒，哥們兒喊到：“鎮(zhèn)的啤酒呢？”一會(huì)兒店員拿來(lái)道：“皇上請(qǐng)慢用！”

生活有太多的美好事情

媽媽:跟你說(shuō)了多少次，不懂應(yīng)該問(wèn)老師。
孩子:我問(wèn)過(guò)了,老師不肯說(shuō)?；?br/>媽媽:什么答時(shí)候?
孩子:就在昨天考試時(shí)。

Mother: Said with you how many, does not understand should askteacher.
Child: I had asked, teacher has not been willing to say.
Mother: When?
Child: On when yesterday test.

曹：這個(gè)相聲大會(huì)節(jié)目一場(chǎng)接著一場(chǎng)
劉：是
曹：相聲是語(yǔ)言的藝術(shù)，中國(guó)的語(yǔ)言是博大精深
劉：沒(méi)錯(cuò)兒
曹：每個(gè)字兒都有它有用意
劉：哦？
曹：別說(shuō)一個(gè)字兒，哪怕是一個(gè)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，要是不注意也會(huì)鬧出笑話。
劉：是嗎？
曹：哎 就拿我們家來(lái)說(shuō)吧
劉：怎么了？
曹：我有一個(gè)朋友 山西人 在山里邊長(zhǎng)大的 沒(méi)念過(guò)書 沒(méi)學(xué)問(wèn) 不識(shí)字 這
個(gè)年紀(jì)呢 三十多歲快四十了 我們兩個(gè)人稱得起是忘年交 我呢 論著
管他叫二哥。有一回他請(qǐng)我吃飯
劉：嗯
曹：定的是中午十一點(diǎn)半到
劉：哦
曹：我呢 到時(shí)候就上家去了 他呢 還請(qǐng)了一位陪客
劉：哦
曹：可是等到十二點(diǎn) 這位沒(méi)來(lái)
劉：?jiǎn)?
曹：他著急了 于是呢他就畫了一張便條
劉：不 不 您等會(huì)兒 干嗎畫啊
曹：因?yàn)樗粫?huì)寫字
劉；噢
曹：所以呢就畫了一張便條
劉：只能畫
曹：我一瞧 畫的什么??？畫了一個(gè)小人貓著腰 一個(gè)手捂著嘴 一個(gè)手捂
著屁股 不明白這什么意思？
劉：挺奇怪的
曹：他疊好了 打發(fā)門口的小孩 去 給前院的大爺送去 這位住的不遠(yuǎn) 就
在前院住 去送去吧 一會(huì)兒的工夫小孩回來(lái)了 人沒(méi)帶來(lái) 也帶回來(lái)
一張便條 我一瞧畫的什么啊 也是一幅畫 畫了一個(gè)鳥籠子 鳥籠子里
面有一個(gè)王八 這個(gè)王八腦袋在鳥籠子外邊探著 王八身子在鳥籠子里
邊 他一瞧 行了 咱甭等他了 咱吃飯吧 我說(shuō)別別別介 別介 我說(shuō)我
還不明白什么意思呢
劉：是啊
曹：您剛才那畫一小人貓著腰 一個(gè)手捂著嘴 一個(gè)手捂著屁股 什么意思
啊
劉：干嗎呢
曹：嗨 我跟他說(shuō)午后請(qǐng)他吃飯
劉：嗨
曹：噢 捂著屁股就是午后 那他這個(gè)畫一鳥籠子 里邊有一個(gè)王八 王八腦
袋在鳥籠子外邊探著 王八身子在鳥籠子里邊 這什么意思啊
劉：嗯
曹：他告訴我 大概出不來(lái)（曹劉二人都摸著下巴尋恩）
哦 大蓋兒出不來(lái)？高科技呀這東西
劉：間諜的底子
曹：唉呀 吃吧 吃吧 酒過(guò)三巡 菜過(guò)五味 我說(shuō)了 二哥 下禮拜不能陪你
喝酒了
劉：怎么呢
曹：下禮拜我上山西太原演出 您的老家也是太原的 有什么需要我往家里
邊帶的話 帶的東西 您給我 我?guī)湍鷰?二哥一聽這高興了 太好了 太
好了 你到了太原 你找杏干村的酸老爺 杏干村的酸老爺 那就是我父
親 你幫我?guī)c(diǎn)兒東西 帶什么啊 帶一封信 還有五百塊錢 一封信
五百塊錢 不就這點(diǎn)兒東西嗎 對(duì) 一封信 五百塊錢 交給我吧 我把東
西都收到了 簡(jiǎn)短截說(shuō) 轉(zhuǎn)過(guò)天來(lái) 上火車奔太原演出
劉：這就走了
曹：上了火車（嘆氣）我呀 也沒(méi)帶個(gè)游戲機(jī)
劉：帶那干嗎
曹：也沒(méi)帶本書 長(zhǎng)路漫漫 無(wú)心睡眠 您說(shuō)我干嗎？
（臺(tái)底下一觀眾喊：拆信）
曹：知音 這是知音（美的慌）我拆信看看
劉：不 不 您等會(huì)兒 你先別美 這不道德 知道嗎？
曹：知道
劉：知道還拆它
曹：您管著嗎 我拆你信了 我拆你信了
劉：沒(méi) 沒(méi)有
曹：有你什么事 我樂(lè)意 你管著嗎 你管著嗎 你管著嗎？
劉：碎嘴子
曹：管你什么事
劉：不管
曹： 就看 就看 就看 呲兒（筆畫拆信）拿出來(lái)一瞧 嗬 我高興了
劉：怎么了
曹：又畫了一幅畫
劉：怎么全是畫？
曹：唉 畫了一幅畫 這畫挺熱鬧
劉：都有什么啊
曹：信的這邊畫了七個(gè)駱駝
劉：駱駝？
曹：駱駝 知道嗎
劉：駱駝 知道
曹：（用手比劃七個(gè)駱駝）
劉：我說(shuō)我說(shuō) 等會(huì) 甭把七個(gè)都比劃出來(lái)行不行啊
曹：畫了七個(gè)駱駝 信的這邊畫了一顆大樹 樹叉上邊落了兩只蒼蠅 樹底
下趴著四個(gè)王八 立著兩把酒壺 旁邊還有一個(gè)雞蛋 （無(wú)耐）這什么
意思 不明白 疊好了 裝信封里 睡一覺(jué)吧 一會(huì)兒的工夫就到太原了
到了太原 奔劇場(chǎng)演出 演出完了 轉(zhuǎn)過(guò)天來(lái) 在當(dāng)?shù)剞D(zhuǎn)一轉(zhuǎn)
劉：玩玩
曹：買點(diǎn)兒什么土特產(chǎn)品 對(duì)不對(duì)？
劉：對(duì)
曹：說(shuō)是土特產(chǎn) 無(wú)非就是煙酒什么的
劉：沒(méi)錯(cuò)兒
曹：酒 我北京的喝慣了 別地兒的酒不愛(ài)喝 買點(diǎn)煙吧
劉：唉 這行
曹：當(dāng)?shù)氐臒?我一瞧 唉 煙灘 這山西名煙多少錢 一百塊錢一條
（猶豫）便宜點(diǎn)兒 不便宜 就一百塊錢一條 你買你就買 不買拉倒
劉：不還價(jià)
曹：也不貴 買一條吧 來(lái)一條 把煙拿過(guò)來(lái) 我想起來(lái)了 我上這兒來(lái)還有
正事兒呢
劉：什么事兒啊
曹：上二哥家送東西去
劉：哦 對(duì)
曹：對(duì)不對(duì) 杏干村酸老爺嘛
劉：沒(méi)錯(cuò)兒
曹：找吧 挺容易就找著了
劉：好找
曹：一看這家 我走到門口 啪啪啪 扣打柴扉
劉：不 這陣兒就不用拽了 你可以說(shuō)敲門