幼兒園孩子散步兒歌

幼兒餐后散步，可以幫助消化，讓食物更好地吸收，還可以長個子，睡覺好。

　　篇一：幼兒園小班散步教案
　　活動目標：

　　1、感受和表現(xiàn)音樂的不同性質，并隨著音樂的變化交換動作。

　　2、探索散步動作，并用相應的表情和體態(tài)表現(xiàn)對打雷、下雨等天氣的反應。

　　3、遵守游戲規(guī)則，并在散步時注意尋找合適的空間，不與同伴相撞。

　　活動準備：

　　《小朋友散步》的磁帶

　　活動過程：

　　一、復習歌曲。

　　我們小朋友從開學到現(xiàn)在已經(jīng)學會了好多好多的歌曲，今天我們就來用好聽的聲音唱給你們的`爸爸媽媽聽好嗎？

　　二、談話引出主題。

　　今天老師又給小朋友帶來了一段好聽的音樂，你們想不想聽呀？

　　提問：你聽了這段音樂你覺得怎么樣？

　　三、感受樂曲性質。

　　1、 接下來老師又要請小朋友仔細地來聽一聽這段音樂有幾段？每一段是不是一樣的？

　　提問：你聽出來有幾段？

　　2、 請你們再聽一聽前后兩段有什么不一樣？

　　提問：前后兩段是不是一樣的？

　　四、探索散步動作。

　　1、老師先請小朋友來聽聽第一段慢的音樂，你聽了這段音樂想干什么？

　　提問：你聽了這段音樂你想做什么事情呢？

　　2、有的小朋友聽了這段音樂想去散步，好的，那誰來做做散步的動作？你還可以和誰一起去散步呢？

　　3、我們來聽著音樂做散步的動作，看到漂亮的花兒可以向花點點頭，問好等。

　　4、小朋友在散步時突然天氣有變化了，小朋友聽聽是什么聲音？

　　提問：你聽到了什么？

　　打雷了、下雨了小朋友心里怎么樣？你會想什么辦法呢？

　　5、我們來聽著音樂做打傘、跑回家的動作。

　　五、完整游戲。

　　現(xiàn)在老師要請小朋友聽著音樂來完整表演了，散步時和小朋友保持距離，不碰撞。

　　六、和家長同臺表演。

　　接下來小朋友來請你們的爸爸或媽媽上來聽著音樂一起來散步好嗎？

1、 組織幼兒散步前應排好隊，清點好人數(shù)。

2、 提醒幼兒上下樓應注意，靠右，且有序安全慢行，注意腳下臺階，做到推擠、則鬧蔽不拉扯。

3、 老師應關注每一位幼兒的動向，不能讓幼兒超出視線范圍。

4、 讓幼兒在一定彎山范圍內活動。散步過程中提醒幼兒不能撿食地上的東西，如果發(fā)現(xiàn)幼兒撿食地上孫州的東西，應及時制止或讓吐出，若已吞入口中應及時到醫(yī)院檢查。

5、 散步結束后教師應組織幼兒洗手，然后清點好人數(shù)，排好隊，有序地進入。

幼兒園的餐后散步，作為幼兒園一日活動當中必不可少的一個環(huán)節(jié)，同其他教學活動一樣，是一項重要的教育手段。餐后散步活動，一方面，可以放松幼兒的身體，促進幼兒機體的新陳代謝，幫助幼兒消化，另一方面，散步過程中，教師可以引導幼兒學會觀察，在輕松愉悅的氛圍下學習更多的知識和本領。因此，如何將“不起眼”的餐后散步活動變得充滿意義和趣味也就十分重要了，不妨試一試這幾個小游戲吧！

學會這幾款小游戲，告別枯燥無味的餐后散步活動！

一、陽光手影

陽光明媚的日子，老師不妨提前學習幾個簡單可愛的手影動作，在戶外的大草坪上請孩子們排成一隊，背對著太陽公公原地坐下，老師先演示動作，吸引幼兒注意力，然后進行教學，對于個別能力較弱的幼兒加以指導，如果孩子們的表現(xiàn)很棒，不妨再組織一個簡單的手影小話劇。通過這個活動，不僅可以發(fā)展幼兒手指的靈活性，還能發(fā)揮他們的想象力，開發(fā)出更多的手影動作。

學會這幾款小游戲，告別枯燥無味的餐后散步活動！

二、小動物學走路

模仿小動物走路的姿勢，是很多小朋友都喜歡的一項活動。但是考慮到，幼兒餐后散步活動不宜進行劇烈的運動，所以教師可以選擇，走路緩慢的小動物，例如小雞、小鴨、烏龜、小鳥、牛、大象、還有企鵝，重點引導小朋友，掌握這些動物走路的神態(tài)。這個游戲很適合小托班的小朋友喲。

學會這幾款小游戲，告別枯燥無味的餐后散步活動！

三、紅綠燈

這是一個常見的體育活動，用在餐后散步同樣合適，教師可以請幼兒扮演火車小汽車或者模仿自行車的動作，根據(jù)教師口令“紅燈停，綠燈行，黃燈亮了等一等”，做出不同反應。教師也可以用英語單詞說，如“red light”，“please stop”等，既可以增加游戲的趣味性，同時幼兒掌握了基礎英語單詞的發(fā)音。適合中大班幼兒。

學會這幾款小游戲，告別枯燥無味的餐后散步活動！

四、乘飛機

游戲的規(guī)則是教師作為機長，孩子們擔任乘客，首先起飛的時候，教師提醒孩子們系好安全帶，準備起飛；接下來是飛機升空的過程，教師引導幼兒踮腳走；第三個過程是平穩(wěn)飛行，這時候教師，通知幼兒慢慢走；最后一個過程是遇到障礙物，如白云、小鳥，大家一起降低飛機蹲著走，并根據(jù)游戲的情況，也可以轉彎避讓，訓練了孩子的平衡能力。小中班都可以玩（注意做示范、游戲全程都要提醒幼兒音量盡量輕柔）。

學會這幾款小游戲，告別枯燥無味的餐后散步活動！

五、我做你學

這個游戲，顧名思義，就是教師表演動作，請幼兒模仿。教師的動作可以從最開始的簡單的動作發(fā)展為復雜的動作，避免游戲的枯燥性。例如，前期游戲或者面對低齡幼兒，教師可以擺一個走路的姿勢或者單腳站立，鍛煉幼兒平衡性；后期可以模仿孫悟空的造型，或者是豬八戒等動畫形象的造型，提升難度，增加幼兒行為表現(xiàn)能力。

學會這幾款小游戲，告別枯燥無味的餐后散步活動！

六、滑稽腳先生

這個游戲的規(guī)則是，幼兒聽取教師的口令，跟著教師口令的變化，分別采取踮腳走、腳后跟走、側腳走，教師也可以播放音樂，讓幼兒根據(jù)音樂節(jié)奏的變化，采取不同的走路方式。這個游戲可以，鍛煉幼兒對音樂的反應能力，同時可以訓練幼兒行走的平衡感。一般適合小中班幼兒。

學會這幾款小游戲，告別枯燥無味的餐后散步活動！

這些游戲內容簡單，規(guī)則隨意，活動量較小，不會讓幼兒在睡前產生亢奮的狀態(tài)，但又可以讓幼兒愛上餐后散步的活動，并在不知不覺中學習到知識，鍛煉技能。

我散步不認真怎么辦？我覺得又要他是他現(xiàn)在還是比較小吧，所以他不認真是很正常的事情，你不能要求他像大人一樣的。嗯，要求他，所以我覺得幼兒呃不認真的話，我們可以慢慢的去引導他。

1、可以帶小朋友去參觀幼兒的其旅物他區(qū)角，游戲場地
2、認識幼兒園其他的哥哥姐姐
3、戶外觀察動植物
4、收集樹慧凳葉
5、進行小游戲，安靜的游戲，比如丟手絹、拉火車……
6、帶小朋友曬曬太陽，補充鈣
7、也可以拿著小板凳去戶外玩拆碧液玩具或者看書

目標：充分挖掘教育的潛能，飯后簡單的散步有利于孩子更多的接觸大自然，與大自然有更多的交流，增長孩子的見識從而培養(yǎng)孩子的觀察能力，表達能力和思考能力。其次，飯后活動一下，可以讓我們清醒頭腦、調節(jié)精神，同時還能多曬曬太陽、補補鈣，增強體質。

要點：

避免散步內容枯燥、形式單一。應增加散步的趣味性和散步活動中的多樣性。

斟酌篩選活動，從孩子的身體健康角度出發(fā)，我們不主張帶領孩子玩緊張刺激、尤其是需要奔跑追逐的激烈游戲。

開展安全自主的游戲和活動。