兒歌考試歌曲完整版舞蹈

男孩跳著舞出現(xiàn)在臺(tái)上，然后把右手放到胸部，微笑著歪著頭，手慢慢的抬起，到自己的頭頂，在平衡著晃動(dòng)幾下，就表示我還是從前那個(gè)少年，只不過(guò)高了一點(diǎn)。在高興的跳起舞來(lái)就可以了。

第三級(jí)舞蹈知識(shí)：

年齡7一8歲

1、中國(guó)古典舞手形：蘭花手(女)、掌(男)。

2、藏族舞：藏族是我國(guó)一個(gè)能歌善舞的民族。它舞蹈的運(yùn)動(dòng)形式以上下動(dòng)律為主。于節(jié)奏、逗

度、度的變化而形成不同舞蹈?jìng)€(gè)性。藏族主要分兩大類(lèi):踢踏(堆諧)--- 舞蹈膝部松弛，腳下靈活。弦子(諧)舞蹈動(dòng)律松弛柔韻，樂(lè)優(yōu)美。

基本功訓(xùn)練:

地面:

1、勾繃腳

2、抬腿(前、 側(cè)身旁抬腿45度)

3、壓腿(前、 旁后單腿壓腿)

4、大踢腿(前、旁)

5、背肌

6、 掰膀子

7、腰(躺地頂腰)

把桿(雙把)

1、正步蹲

2、步繃腳

3、半腳尖(正步位)?

4、正步吸腿90度

中間

1、位：?jiǎn)伟凑?、單托掌、單山?/p>

2、腳位: 丁J字步

3、正步小跳

4、吸跳步(2拍舞步)

5、橫追步

6、跳踢步(后)

組合、劇目表演范例

1、健康歌?

2、洋娃娃和小熊跳舞

3、猜猜我是誰(shuí)

以上是規(guī)定組合任選一二個(gè)。

4、可愛(ài)的小雞(后跳踢步為主要?jiǎng)幼?

5、吸跳步組合(喂雞曲)

6、小板凳(節(jié)奏訓(xùn)練)

7、藏族舞退踏步組合

8、古典舞手位組合(小和尚曲)

9、橫追步組合

10、跑跳步組合(藏族第一基本步)

各位老師們好，我的名字叫×××，我來(lái)自××，有一定的舞蹈基礎(chǔ)，曾在...（說(shuō)出你在舞蹈方面的“光輝歷史”），希望貴校能錄取我，謝謝！

1、我的名字叫，我是**大學(xué)音樂(lè)學(xué)系舞蹈專(zhuān)業(yè)的畢業(yè)生，四年的學(xué)習(xí)教育，培養(yǎng)我成為一個(gè)敢于承擔(dān)責(zé)任，對(duì)人真誠(chéng)，具備很強(qiáng)的環(huán)境適應(yīng)能力，對(duì)待生活樂(lè)觀積極，擁有吃苦耐勞精神的青年。

2、過(guò)硬的實(shí)踐及專(zhuān)業(yè)技能是我自信的基礎(chǔ)。在大學(xué)期間，我刻苦學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)的理論知識(shí)，積累了較多的社會(huì)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，對(duì)這個(gè)專(zhuān)業(yè)有深入的了解，能熟練運(yùn)用在工作中。課余，我努力學(xué)習(xí)舞蹈及音樂(lè)的其他方面的知識(shí)，并積極主動(dòng)的參加校內(nèi)外文體活動(dòng)，具備該方面的基本知識(shí)。

3、大學(xué)里，豐富多彩的社會(huì)生活和井然有序而又緊張的學(xué)習(xí)氣氛，使我得到多方面不同程度的鍛煉和考驗(yàn)。正直是我的做人原則;努力是我的座右銘;沉著和冷靜是我的遇事態(tài)度。愛(ài)好廣泛使我非常充實(shí);眾多的朋友使我倍感富有!我很強(qiáng)的事業(yè)心和責(zé)任感使我能夠面對(duì)任何困難和挑戰(zhàn)。

各位老師們好，我的名字叫×××，我來(lái)自××，有一定的舞蹈基礎(chǔ)，曾在...（說(shuō)出你在舞蹈方面的“光輝歷史”），希望貴校能錄取我，謝謝！

1、我的名字叫，我是**大學(xué)音樂(lè)學(xué)系舞蹈專(zhuān)業(yè)的畢業(yè)生，四年的學(xué)習(xí)教育，培養(yǎng)我成為一個(gè)敢于承擔(dān)責(zé)任，對(duì)人真誠(chéng)，具備很強(qiáng)的環(huán)境適應(yīng)能力，對(duì)待生活樂(lè)觀積極，擁有吃苦耐勞精神的青年。

2、過(guò)硬的實(shí)踐及專(zhuān)業(yè)技能是我自信的基礎(chǔ)。在大學(xué)期間，我刻苦學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)的理論知識(shí)，積累了較多的社會(huì)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，對(duì)這個(gè)專(zhuān)業(yè)有深入的了解，能熟練運(yùn)用在工作中。課余，我努力學(xué)習(xí)舞蹈及音樂(lè)的其他方面的知識(shí)，并積極主動(dòng)的參加校內(nèi)外文體活動(dòng)，具備該方面的基本知識(shí)。

3、大學(xué)里，豐富多彩的社會(huì)生活和井然有序而又緊張的學(xué)習(xí)氣氛，使我得到多方面不同程度的鍛煉和考驗(yàn)。正直是我的做人原則;努力是我的座右銘;沉著和冷靜是我的遇事態(tài)度。愛(ài)好廣泛使我非常充實(shí);眾多的朋友使我倍感富有!我很強(qiáng)的事業(yè)心和責(zé)任感使我能夠面對(duì)任何困難和挑戰(zhàn)。

舞蹈結(jié)構(gòu)指舞蹈作品的組織方式和內(nèi)部構(gòu)造。是作者塑造形象、表現(xiàn)作品主題思想的重要藝術(shù)手段。在藝術(shù)構(gòu)思時(shí)必須考慮如何把一系列的生活材料、人物、事件、情緒等分別主次、輕重、繁簡(jiǎn)、先后，合理而恰當(dāng)?shù)丶右园才藕徒M織，使其既符合生活的規(guī)律漏者。

舞蹈和舞劇作品的結(jié)構(gòu)形式，主要有以下幾種：

①傳統(tǒng)式結(jié)構(gòu)，又稱(chēng)戲劇式結(jié)構(gòu)，這是最常見(jiàn)的一種結(jié)敬滾構(gòu)形式。即按照情節(jié)內(nèi)容發(fā)展的時(shí)間順序漸次展開(kāi)，作品從開(kāi)端、發(fā)展、高潮直至結(jié)局，層次遞進(jìn)比較清晰，場(chǎng)次劃分也比較清楚。

②時(shí)空交錯(cuò)式結(jié)構(gòu)，或稱(chēng)心理結(jié)構(gòu)。其主要特點(diǎn)是，不受時(shí)間和空間的限制，以作品中人物的心理變化作為安排人物行動(dòng)、展開(kāi)情節(jié)事件的貫穿線，常采用正敘、倒敘、閃回等手法，把過(guò)去、未來(lái)與現(xiàn)實(shí)有機(jī)地交織在一起，便于在比較短的時(shí)間和篇幅里表現(xiàn)較返稿薯為廣闊的生活內(nèi)容和深刻的人物內(nèi)心世界。

小朋友們先用兩只手的中指扶著臉，母指托著下巴，面帶微笑，半蹲著，然后微微抬起 ，頭微微晃動(dòng)。好向桃花在笑一樣。這樣舞蹈跳起來(lái)就顯得活潑，可愛(ài)。

簡(jiǎn)單甜美中國(guó)風(fēng)舞蹈 Ace-夢(mèng)嵐練習(xí)室，BGM：董真《繁花》百聽(tīng)不厭

讓孩子用手摸著胸口，頭微微一低表示聽(tīng)我說(shuō)謝謝你的意思。然后抬起頭，手指向前，一只腳朝后抬起，表示看一看你在何方的意思。在加上音樂(lè)，舞蹈特別好看。

多鼓勵(lì)，讓孩子克服心里障礙。