初一英語朗誦翻譯文章
初中生朗誦用什么文章最好?
我覺得賦是最適合朗誦的,挑一篇你們學過的 感情豐富的文章就可以 如果是我推薦的話:蘇子的赤壁賦是最好的,高中文章 不認識的字可以查查
適合初中生朗誦的文章
雨 巷戴望舒撐著油紙傘,獨自彷徨在悠長,悠長 又寂寥的雨巷,我希望逢著一個丁香一樣地 結著愁怨的姑娘。 她是有丁香一樣的顏色, 丁香一樣的芬芳,丁香一樣的憂愁, 在雨中哀怨, 哀怨又彷徨;她彷徨在這寂寥的雨巷 撐著油紙傘像我一樣, 像我一樣地 默默行著 冷漠,凄清,又惆悵。 她靜默地走近 走近,又投出太息一般的眼光, 她飄過 像夢一般地, 像夢一般地凄婉迷茫。 像夢中飄過 一枝丁香地,我身旁飄過這女郎; 她靜默地遠了,遠了, 到了頹圮的籬墻,走盡這雨巷。 在雨的哀曲里,消了她的顏色, 散了她的芬芳,消散了,甚至她的 太息般的眼光, 丁香般的惆悵。撐著油紙傘,獨自 彷徨在悠長,悠長 又寂寥的雨巷, 我希望飄過 一個丁香一樣地結著愁怨的姑娘。游子謠戴望舒海上微風起來的時候, 暗水上開遍青色的薔薇。---游子的家園呢? 籬門是蜘蛛的家,土墻是薜荔的家, 枝繁葉茂的果樹是鳥雀的家。 游子卻連鄉(xiāng)愁也沒有, 他沈浮在奇跡海蟒間:讓家園寂寞的花自開自落吧。 因為海上有青色的薔薇, 游子要縈系他冷落的家園嗎?還有比薔薇更清麗的旅伴呢。 清麗的小旅伴是更甜蜜的家園,游子的鄉(xiāng)愁在那里徘徊躑躅。唔,永遠沈浮在奇跡海蟒間吧。
初中生朗誦比賽的文章
李白的將進酒
適合初中男生朗誦的文章或詩歌
余光中詩歌《鄉(xiāng)愁》
適合初中生朗誦的文章
雨 巷
戴望舒
撐著油紙傘,獨自彷徨在悠長,悠長 又寂寥的雨巷,我希望逢著
一個丁香一樣地 結著愁怨的姑娘。 她是有丁香一樣的顏色,
丁香一樣的芬芳,丁香一樣的憂愁, 在雨中哀怨, 哀怨又彷徨;
她彷徨在這寂寥的雨巷 撐著油紙傘像我一樣, 像我一樣地
默默行著 冷漠,凄清,又惆悵。 她靜默地走近 走近,
又投出太息一般的眼光, 她飄過 像夢一般地,
像夢一般地凄婉迷茫。 像夢中飄過 一枝丁香地,
我身旁飄過這女郎; 她靜默地遠了,遠了, 到了頹圮的籬墻,
走盡這雨巷。 在雨的哀曲里,消了她的顏色, 散了她的芬芳,
消散了,甚至她的 太息般的眼光, 丁香般的惆悵。撐著油紙傘,
獨自 彷徨在悠長,悠長 又寂寥的雨巷, 我希望飄過
一個丁香一樣地結著愁怨的姑娘。
游子謠
戴望舒
海上微風起來的時候, 暗水上開遍青色的薔薇。
---游子的家園呢? 籬門是蜘蛛的家,土墻是薜荔的家,
枝繁葉茂的果樹是鳥雀的家。 游子卻連鄉(xiāng)愁也沒有,
他沈浮在奇跡海蟒間:讓家園寂寞的花自開自落吧。
因為海上有青色的薔薇, 游子要縈系他冷落的家園嗎?
還有比薔薇更清麗的旅伴呢。 清麗的小旅伴是更甜蜜的家園,
游子的鄉(xiāng)愁在那里徘徊躑躅。唔,永遠沈浮在奇跡海蟒間吧。
戴望舒
撐著油紙傘,獨自彷徨在悠長,悠長 又寂寥的雨巷,我希望逢著
一個丁香一樣地 結著愁怨的姑娘。 她是有丁香一樣的顏色,
丁香一樣的芬芳,丁香一樣的憂愁, 在雨中哀怨, 哀怨又彷徨;
她彷徨在這寂寥的雨巷 撐著油紙傘像我一樣, 像我一樣地
默默行著 冷漠,凄清,又惆悵。 她靜默地走近 走近,
又投出太息一般的眼光, 她飄過 像夢一般地,
像夢一般地凄婉迷茫。 像夢中飄過 一枝丁香地,
我身旁飄過這女郎; 她靜默地遠了,遠了, 到了頹圮的籬墻,
走盡這雨巷。 在雨的哀曲里,消了她的顏色, 散了她的芬芳,
消散了,甚至她的 太息般的眼光, 丁香般的惆悵。撐著油紙傘,
獨自 彷徨在悠長,悠長 又寂寥的雨巷, 我希望飄過
一個丁香一樣地結著愁怨的姑娘。
游子謠
戴望舒
海上微風起來的時候, 暗水上開遍青色的薔薇。
---游子的家園呢? 籬門是蜘蛛的家,土墻是薜荔的家,
枝繁葉茂的果樹是鳥雀的家。 游子卻連鄉(xiāng)愁也沒有,
他沈浮在奇跡海蟒間:讓家園寂寞的花自開自落吧。
因為海上有青色的薔薇, 游子要縈系他冷落的家園嗎?
還有比薔薇更清麗的旅伴呢。 清麗的小旅伴是更甜蜜的家園,
游子的鄉(xiāng)愁在那里徘徊躑躅。唔,永遠沈浮在奇跡海蟒間吧。
適合初中生朗誦的文章
《園丁頌》
老師,大家都說您培養(yǎng)著祖國的棟梁;我卻要說,您就是祖國的棟梁。正是您,支撐起我們一代人的脊梁!
您像一支紅燭,為后輩獻出了所有的熱和光!您的品格和精神,可以用兩個字就是--燃燒!不停的燃燒!
您講的課,是那樣豐富多采,每一個章節(jié)都仿佛在我面前打開了一扇窗戶,讓我看到了一個斑斕的新世界……
啊,有了您,花園才這般艷麗,大地才充滿春意!老師,快推開窗子看吧,這滿園春色,這滿園桃李,都在向您敬禮!如果沒有您思想的滋潤,怎么會綻開那么多美好的靈魂之花?啊,老師,人類靈魂的工程師,有誰不在將您贊揚! 傳播知識,就是播種希望,播種幸福。
老師,您就是這希望與幸福的播種人!
老師,您是美的耕耘者,美的播種者。是您用美的陽光普照,用美的雨露滋潤,我們的心田才綠草如茵,繁花似錦!您為花的盛開,果的成熟忙碌著,默默地垂著葉的綠蔭!啊,老師,您的精神,永記我心!
您多像那默默無聞的樹根,使小樹茁壯成長,又使樹枝上掛滿豐碩的果實,卻并不要求任何報酬。
您給了我們一桿生活的尺,讓我們自己天天去丈量;您給了我們一面模范行為的鏡子,讓我們處處有學習的榜樣。
您是大橋,為我們連接被割斷的山巒,讓我們走向收獲的峰巔純備卜;您是青藤,堅韌而修長,指引我們采擷到崖頂?shù)撵`芝和人參。 當苗兒需要一杯水的時候,絕不送上一桶水;而當需要一桶水的時候,也絕不給予一杯水。適時,適量地給予,這是一個好園丁的技藝。我的老師,這也正是您的教育藝術。不計辛勤一硯寒,桃熟流丹,李熟技殘,種花容易樹人難。幽谷飛香不一般,詩滿人做穗間,畫滿人間,英才濟濟笑開顏。
老師,您用人類最崇高的感情--愛,播種春天,播種理想,播種力量…… 用語言播種,用彩筆耕耘,用汗水澆灌,用心血滋潤,這就是我們敬愛的老師崇高的勞動。
您工作在今朝,卻建設著祖國的明天;您教學在課堂,成就卻在祖國的四面八方。 老師,如果把您比作蚌,那末學生便是蚌里的砂粒;您用愛去舐它,磨它,浸它,洗它……經年累月,砂粒便成了一顆顆珍珠,光彩熠熠。
您的教師生涯,有無數(shù)驕傲和幸福的回憶,但您把它們珍藏在心底,而只是注視著一待開拓的園地。
假如我是詩人,我將以滿腔的熱情寫下詩篇,贊美大海的遼闊和深遠。并把它獻給您--我的胸懷博大,知識精深的老師。
教師是火種,點燃了學生的心靈之火;教師是石級,承受著學生一步步踏實地向上攀登。
您像一支蠟燭,滾亮雖然細弱,但有一分熱,發(fā)一分光,照亮了別人,耗盡了自己。這無私的奉獻,令人永志不忘。 您講課的語言,悅耳像叮咚的山泉,親切似潺潺的小溪,激越如奔瀉的江流……
春蠶一生沒說過自詡的話,那吐出的銀絲就是丈量生命價值的尺子。敬愛的老師,您從未在別人面前炫耀過,但那盛開的桃李,就是對您最高的評價。
您的愛,太陽一般溫暖,春風一般和煦,清泉一般甘甜。您的愛,比父愛更嚴峻,比母愛更細膩,比友愛更純潔。您--老師的愛,天下最偉大,最高潔。
螢火蟲的可貴,在于用那盞掛在后尾的燈,專照別人;您的可敬,則在于總是給別人提供方便。
是誰把雨露撒遍大地?是誰把幼苗辛勤哺育?是您,老師,您是一位偉大的園丁!看這遍地怒放的鮮花,哪一朵上沒有您的心血,哪一朵上沒有您的笑影!
老師,大家都說您培養(yǎng)著祖國的棟梁;我卻要說,您就是祖國的棟梁。正是您,支撐起我們一代人的脊梁!
您像一支紅燭,為后輩獻出了所有的熱和光!您的品格和精神,可以用兩個字就是--燃燒!不停的燃燒!
您講的課,是那樣豐富多采,每一個章節(jié)都仿佛在我面前打開了一扇窗戶,讓我看到了一個斑斕的新世界……
啊,有了您,花園才這般艷麗,大地才充滿春意!老師,快推開窗子看吧,這滿園春色,這滿園桃李,都在向您敬禮!如果沒有您思想的滋潤,怎么會綻開那么多美好的靈魂之花?啊,老師,人類靈魂的工程師,有誰不在將您贊揚! 傳播知識,就是播種希望,播種幸福。
老師,您就是這希望與幸福的播種人!
老師,您是美的耕耘者,美的播種者。是您用美的陽光普照,用美的雨露滋潤,我們的心田才綠草如茵,繁花似錦!您為花的盛開,果的成熟忙碌著,默默地垂著葉的綠蔭!啊,老師,您的精神,永記我心!
您多像那默默無聞的樹根,使小樹茁壯成長,又使樹枝上掛滿豐碩的果實,卻并不要求任何報酬。
您給了我們一桿生活的尺,讓我們自己天天去丈量;您給了我們一面模范行為的鏡子,讓我們處處有學習的榜樣。
您是大橋,為我們連接被割斷的山巒,讓我們走向收獲的峰巔純備卜;您是青藤,堅韌而修長,指引我們采擷到崖頂?shù)撵`芝和人參。 當苗兒需要一杯水的時候,絕不送上一桶水;而當需要一桶水的時候,也絕不給予一杯水。適時,適量地給予,這是一個好園丁的技藝。我的老師,這也正是您的教育藝術。不計辛勤一硯寒,桃熟流丹,李熟技殘,種花容易樹人難。幽谷飛香不一般,詩滿人做穗間,畫滿人間,英才濟濟笑開顏。
老師,您用人類最崇高的感情--愛,播種春天,播種理想,播種力量…… 用語言播種,用彩筆耕耘,用汗水澆灌,用心血滋潤,這就是我們敬愛的老師崇高的勞動。
您工作在今朝,卻建設著祖國的明天;您教學在課堂,成就卻在祖國的四面八方。 老師,如果把您比作蚌,那末學生便是蚌里的砂粒;您用愛去舐它,磨它,浸它,洗它……經年累月,砂粒便成了一顆顆珍珠,光彩熠熠。
您的教師生涯,有無數(shù)驕傲和幸福的回憶,但您把它們珍藏在心底,而只是注視著一待開拓的園地。
假如我是詩人,我將以滿腔的熱情寫下詩篇,贊美大海的遼闊和深遠。并把它獻給您--我的胸懷博大,知識精深的老師。
教師是火種,點燃了學生的心靈之火;教師是石級,承受著學生一步步踏實地向上攀登。
您像一支蠟燭,滾亮雖然細弱,但有一分熱,發(fā)一分光,照亮了別人,耗盡了自己。這無私的奉獻,令人永志不忘。 您講課的語言,悅耳像叮咚的山泉,親切似潺潺的小溪,激越如奔瀉的江流……
春蠶一生沒說過自詡的話,那吐出的銀絲就是丈量生命價值的尺子。敬愛的老師,您從未在別人面前炫耀過,但那盛開的桃李,就是對您最高的評價。
您的愛,太陽一般溫暖,春風一般和煦,清泉一般甘甜。您的愛,比父愛更嚴峻,比母愛更細膩,比友愛更純潔。您--老師的愛,天下最偉大,最高潔。
螢火蟲的可貴,在于用那盞掛在后尾的燈,專照別人;您的可敬,則在于總是給別人提供方便。
是誰把雨露撒遍大地?是誰把幼苗辛勤哺育?是您,老師,您是一位偉大的園丁!看這遍地怒放的鮮花,哪一朵上沒有您的心血,哪一朵上沒有您的笑影!
小學生朗誦文章?
那要看什么文章如詩歌,散文要朗誦,但對于一些敘事性的文章大可不必朗誦,學會用快速閱讀的方法。
五年級小學生朗誦文章或詩歌
《假如生活欺騙了你》
--普希金
假如生活欺騙了你,
不要憂郁,也不要憤慨!
不順心時暫且克制自己,
相信吧,快樂之日就會到來。
我們的心兒憧憬著未來,
現(xiàn)今總是令人悲哀;
一切都 是短暫的,轉瞬即逝,
而那逝去的將顯得十分美妙。
--普希金
假如生活欺騙了你,
不要憂郁,也不要憤慨!
不順心時暫且克制自己,
相信吧,快樂之日就會到來。
我們的心兒憧憬著未來,
現(xiàn)今總是令人悲哀;
一切都 是短暫的,轉瞬即逝,
而那逝去的將顯得十分美妙。
求一篇用于英文朗誦的故事或文章,高中水平
四川雙流縣黃龍溪鎮(zhèn)是十大水鄉(xiāng)古鎮(zhèn)之一,有著1700余年的歷史,位于成都平原南部,距成都市區(qū)40公里,距雙流縣城35公里,是以旅游業(yè)為龍頭,農業(yè)為基礎的旅游型城鎮(zhèn),是成都市郊區(qū)新的旅游熱點,是以旅游業(yè)為主,商貿服務業(yè)為輔的旅游型山水小城鎮(zhèn)。始終堅持以旅游為龍頭,農業(yè)為基礎,加快第三產業(yè)的發(fā)展,正確處理好保護和發(fā)展的關系,黃龍溪正在成為經濟發(fā)達,文化繁榮,交 通 便捷,設施配套,布局合理,功能齊備,環(huán)境優(yōu)美,是有濃郁特色的旅游型山水小城鎮(zhèn)。
黃龍溪古鎮(zhèn)坐落在黃龍溪省級風景名勝區(qū)中心,位于成都市雙流縣境內。鎮(zhèn)上古牌坊、古寺廟、古建筑民居與古榕樹、古崖墓渾然一體,古色古香,與現(xiàn)代大都市形成鮮明的對比。附近毛家灣,四川足球訓練基地空氣清新,環(huán)境優(yōu)美,無論春秋,一派靜謐。正街、新街、橫街、上河街、下河街、復興街等六條老剛進行完一年的閉關維修改造,全部鋪上了紅石街面,兩側建筑也恢復了本色,古色古香。
景區(qū)與府河漂流游覽連在一起。從成都市郊望江樓起程,沿府河經黃龍溪順流而下,可達彭州縣的江口鎮(zhèn)。兩岸風光如畫,有8處景點可供游人觀賞。
雙流 龍舟 古鎮(zhèn)
黃龍溪迄今保留著正月表演火龍燈、獅燈、牛兒燈、幺妹兒燈、四月初八放生會、端陽節(jié)賽龍舟,還有代代相傳的府河號子、民間兒歌、童謠、諺語,扯響簧、翻筋斗、踢毽子等。古鎮(zhèn)至今保留著打更的習俗,按時辰鳴鑼報時從亥時(晚九點)起打更,每個時辰打一更,直到卯時(早上五點),共打五更,一更鳴鑼一聲,二更鳴鑼兩聲,依次類推。夜深人靜之時,清脆的打更聲會讓你睡得分外香甜。
黃龍溪古鎮(zhèn)坐落在黃龍溪省級風景名勝區(qū)中心,位于成都市雙流縣境內。鎮(zhèn)上古牌坊、古寺廟、古建筑民居與古榕樹、古崖墓渾然一體,古色古香,與現(xiàn)代大都市形成鮮明的對比。附近毛家灣,四川足球訓練基地空氣清新,環(huán)境優(yōu)美,無論春秋,一派靜謐。正街、新街、橫街、上河街、下河街、復興街等六條老剛進行完一年的閉關維修改造,全部鋪上了紅石街面,兩側建筑也恢復了本色,古色古香。
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雙流 龍舟 古鎮(zhèn)
黃龍溪迄今保留著正月表演火龍燈、獅燈、牛兒燈、幺妹兒燈、四月初八放生會、端陽節(jié)賽龍舟,還有代代相傳的府河號子、民間兒歌、童謠、諺語,扯響簧、翻筋斗、踢毽子等。古鎮(zhèn)至今保留著打更的習俗,按時辰鳴鑼報時從亥時(晚九點)起打更,每個時辰打一更,直到卯時(早上五點),共打五更,一更鳴鑼一聲,二更鳴鑼兩聲,依次類推。夜深人靜之時,清脆的打更聲會讓你睡得分外香甜。
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