【贈品解答】復習功課如何專注

復習課的教學應該注意什么問題

復習課應遵循的原則 1、系統(tǒng)性原則 復習不是把平時學習過的內(nèi)容重復一遍，而是要把平時所學的局部的、分散的、零碎的知識縱橫聯(lián)系，使之系統(tǒng)化、結(jié)構化。使學生進一步明確各部分教材的地位與作用，揭示各部分內(nèi)容之間的內(nèi)在聯(lián)系。所以復習時，可采用“以線串珠”的方法，把知識概括成表格式、綱要式、圖示式、口訣式，便于記憶與理解。 2、基礎性原則 無論哪一種復習都要抓住基礎知識復習與基本技能訓練?；A知識的復習要弄清這些基礎知識是怎樣提出來的？具體內(nèi)容是什么？有何主要應用？應用時應注意什么？它和其它基礎知識有什么聯(lián)系？等等；基本技能訓練在復習中應引起高度重視，要有意識地讓學生多練習一些能直接運用基礎知識來解的題目。 3、重點性原則 復習課內(nèi)容一般都較多，時間又有限。因此，不能面面俱到，不能眉毛胡子一把抓，而是要有重點地復習，做到： ①突出重點章節(jié)的復習； ②突出重點概念、重點例題習題、重點解題思想與方法的復習； ③突出薄弱環(huán)節(jié)的復習； ④突出重點難點的復習。

八上課內(nèi)文言文專題復習所有答案

自己寫吧，孩子

考研專業(yè)課《中國古代文學史》怎么復習？

必須認真的讀一讀文學史四冊書籍 而且要看作品選

考研專業(yè)課復習時需要注意哪些要點？

考研專業(yè)課復習時需要注意以下幾點： 一、把握考綱，靈活運用 　　考研專業(yè)課大綱的作用就是指導考生復習的要點重點，透視命題趨勢，考生一定要靈活的運用考研專業(yè)課大綱，不能夠忽視考研大綱的指導性作用。對于大綱規(guī)定的考試范圍一定要認真對待，考綱范圍以內(nèi)的考點一定要看且重要看，考綱中沒有的知識點，考生可以暫時擱置，等到有精力了再看或者沒時間就可以不看了。 　　另外，考生拿到大綱之后，把大綱看一遍，看的同時將自己所背所記的知識對號入座，檢驗自己對知識的把握程度，標注出遺漏的或者模糊不清的知識點，等到后續(xù)重點記憶。要注意通過大綱來對專業(yè)課的知識進行宏觀把握，從整體來看考研專業(yè)課的知識框架，知識點之間的邏輯聯(lián)系和因果影響關系，將知識串聯(lián)起來，幫助鞏固和理解。 　　歷年來考研大綱的變化都不會太大，今年也是如此。盡管考研專業(yè)課大綱變化不大，考生也要注意鉆研變化之處，重點把握。 　　二、基礎為本，歸納總結(jié) 　　我們一直都強調(diào)打好基礎，考研專業(yè)課的后續(xù)備考也不例外，要繼續(xù)秉持以基礎為根本，打好了基礎才能夠加深理解，不斷提高自己的專業(yè)素養(yǎng)。這要求考生對于基礎的知識一定要熟讀細讀，把地基打好了，后續(xù)的提高就會變得順其自然，對知識的理解也會變得輕松很多。 　　要想打好基礎，必要的歸納和總結(jié)是不可少的。同類知識進行匯總整理有助于幫助自己節(jié)省時間和腦力的空間，更好地串聯(lián)知識點，讓自己的基礎地基打的更加牢固。就好比是織網(wǎng)。并且在打基礎的過程中遇到問題要及時的總結(jié)和解決，只有這樣，大家才能夠真正的打好基礎。 　　三、精選資料，熟讀教材 　　考研專業(yè)課的復習，挑選復習資料很重要。建議大家挑選復習資料的時候主要分為兩大部分，第一部分就是輔導用書，第二部分就是習題集。這兩部分要對應起來。輔導用書的選擇根據(jù)自己所報考院校的參考書目為準，沒有參考書目的就要在網(wǎng)上查詢別人所建議的參考書，或者通 過詢問該高校的研究生學長學姐們來獲取。輔導用書一定要有針對性，比較權威。習題集的選擇則要配套自己的輔導用書來決定。沒有配套的可以找類似的練習來做。 　　考研專業(yè)課的輔導用書一定要熟讀才可以，這是考生了解專業(yè)課知識的最基礎和最重要的參考資料。熟讀了教材，大家才能夠更好地掌握專業(yè)課知識，更好地去做題，應用到實踐中來。一般來說，教材大家至少要過三到四遍，循序漸進，由淺入深，慢慢掌握。 　　四、多做練習，輔助模擬 　　掌握了教材的內(nèi)容，只有通過做練習題才能夠得到檢驗。實踐是檢驗真理的唯一方法，要想指導自己的知識掌握的怎么樣，是否理解了就一定要多做練習題。通過練習題來發(fā)現(xiàn)自己目前復習的進度和存在的問題，及早的找到方法來解決和調(diào)整。不怕多做多錯，錯的越多，大家就能夠越找到漏洞，及時的彌補。除了多做練習之外，考生還要定時的做一下模擬題，深入到考試的情境中去，讓自己熟悉考試形式，調(diào)整自己的狀態(tài)，把握時間的觀念，更好地規(guī)劃。另外，大家再做練習題和模擬題的時候，要想真的有效果就必須要嚴格的要求自己，不能夠看參考答案，也不能夠拖拖拉拉，要完全按照考試的標準來嚴格要求自己，做完題目之后再對照答案批改，打分，然后抓住錯誤之處認真復習。 　　五、堅定信心，嚴以律己 　　考生復習備考過程中最忌諱的就是三天打魚兩天曬網(wǎng)，甚至有的考生兩天打漁三天曬網(wǎng)，這更是不可取的?？佳惺且患疾齑蠹乙懔Α⒛土秃阈?，要想取得自身的和發(fā)展，考生就必須嚴格要求自己，每天制定嚴格的作息制度，摒棄不良的生活和學習習慣。給自己制定了目標就要嚴格的來執(zhí)行，堅定自己的信心，才能夠不斷的取得進步。

長沙哪些地方可以去自習，復習功課

河西麓山南路長沙礦山研究院科研樓的負一樓新開了一家“智匯空間自習室”條件不錯，周邊環(huán)境安靜、室內(nèi)整潔溫暖，管理員素質(zhì)也很好，網(wǎng)絡、空調(diào)、免費熱飲，提供打印機和文具免費借用，特別適合大、中學生溫書、各種類別考試的備考~關鍵是價格很優(yōu)惠?。?！

考研專業(yè)課怎么復習？

　復習專業(yè)課很重要，不能光死記硬背。 復習方面必須廣泛。 如果真的有什么技術的話，我想應該聯(lián)系通過本專業(yè)的前輩和前輩，商量專業(yè)課的考試范圍。 如果可能的話，就是拿到歷年真題，練習鋼筆，拓寬思路，探索答題思路。 另外，也許可以利用好本科老師的資源，通過老師的學術資源和人脈，使專業(yè)課的復習更加明確、高效。 總之，要獲得專業(yè)知識，就需要自己努力學習，帶著問題去學習。 只有有問題意識，重視問題，你的學問才可能進步。 　　考研是一個結(jié)果導向非常明確的事情，我們的目的是通過考試取得高分，成為準研究生。 因此，大家要在基礎復習階段夯實基礎，加倍努力，在沖刺階段重點突破并保持下去。 　　應試學習是一個漫長的過程，在復習的過程中有一些問題。?第一，制定詳細的復習計劃。?根據(jù)整體復習和單科復習并重的原則，結(jié)合自己的實際，全面兼顧，有的要制定射箭計劃。 制定計劃后必須堅決執(zhí)行，發(fā)揮其最大作用。 　　第二，復習資料不貪心。?市面上的應試學習資料太多了，所以建議購買經(jīng)典權威的資料。 請不要不看資料就想買。 質(zhì)量不高的話，對大家來說會浪費時間，也會影響復習計劃，所以有百害而無一利。 請大家選擇性地看。 千萬不要貪得無厭。 俗話說的好“貪得無厭”。 　　第三，重視復習方法。?如果方法行不通，就不得要領，本末倒置，本末倒置。 方法很重要，但恰當很重要。 我們要講究基礎，分清輕重緩急，學會與人交流，實現(xiàn)朋輩互助，學習總結(jié)總結(jié)。 寫問題時，只看例題，不要練習。 　　第四，自制心強。?充分利用時間，充實自己，不要卷入無關緊要的事情中。 應試學習的一分一分很重要。 推薦不帶手機的自習。 　　第五，努力訓練，身體健康。?應試學習是一個很強的腦力和體力消耗過程，看起來坐在那里一動不動，實際上消耗的能量比劇烈運動少。 為了順利考上研究生，需要強健的體魄。 因此，必須加強營養(yǎng)，堅持適量訓練。

孩子看電視時很專注，為什么一學習就注意力不集中

孩子看電視是無意注意力占據(jù)主導，也就是說孩子的注意力是被吸引過去的，但是學習時，更多需要的是有意注意力，也就是需要更強的自控力的。但很多孩子自控力差，從而就造成了學習注意力不集中的，更多可以去注意力腦電訓練網(wǎng)看下

越專注越成功讀后感

每一顆成長中的心靈，都會有或多或少的糾結(jié)。 聽一些故事，打開一個心結(jié)，治愈一段憂傷。 成長，是不斷自我療愈的過程。 本系列叢書遴選古今中外膾炙人口的精彩故事，用活潑生動的故事講述人生道理，治愈青少年成長過程中所遭受的挫折，幫助青少年打造一個更強大的內(nèi)心。

孩子上課不專注怎么辦

孩子上課不專注，可能是孩子覺得老師講得課對他沒有吸引力之故。作為父母，要教育孩子明確學習目的性、自覺性，主動適應各科老師的講課思路和習慣，不斷提高自己的學習興趣和注意力。

孩子上課專注力不行

孩子上課走神、注意力不集中實際上是一種很常見現(xiàn)象，但卻是學習效率低下的最重要原因。為此，家長們一旦發(fā)現(xiàn)孩子出現(xiàn)上課注意力不集中的問題就很煩惱，那么我們該怎么改善注意力不集中的問題呢?首先我們先來了解一下注意力不集中的原因，才能更好的幫助孩子改正。 上課注意力不集中的的原因 缺乏正確學習方法 好的學習方法，可以幫助孩子提高學習的效率，如果學習沒有效率，這節(jié)課的內(nèi)容沒有完全消化，那下節(jié)課的時候知識就連接不上，就更加弄不懂了，一次次的積累下來，孩子不能理解老師的授課內(nèi)容，老師所講的知識未能進入孩子已有的知識結(jié)構，到后來就完全不知道老師上得是什么了，聽不懂自然就走神了。 好的學習方法可以透過課后復習,與課前溫習,上課前已經(jīng)具備相當知識基礎,上課中自然容易聽懂老師講課的內(nèi)容,跟上老師講課的進度, 上課時自然可以注意力集中。 缺乏興趣 興趣是最好的老師，如果孩子對所學習的知識沒興趣的話，學一小會就不耐煩了。孩子上課時時,無法跟上老師講課的進度, 聽不懂老師講課的內(nèi)容, 學習自然乏味無趣。就像我們成年人一樣，只不過我們會有意識的控制自己來硬著頭皮學，孩子們年齡小還不能控制自己的意志，如果課堂內(nèi)容乏味就很容易走神。 睡眠不足 中國關心下一代工作委員會事業(yè)發(fā)展中心在全國八大城市調(diào)查發(fā)現(xiàn)，有六成多學生因為睡眠不足、學習時間過長，導致上課無法集中注意力。在這方面，小學生的表現(xiàn)尤為突出。 患有小兒多動癥 兒童多動癥又稱注意缺陷多動障礙，是一種兒童常見的、發(fā)育性的心理行為障礙，以與年齡不相稱的活動過多、注意力不集中、任性、易沖動為主要特征，起病于6歲前，男孩是女孩的4~9倍。雖然多動癥患兒的智商都在正常水平或接近正常，但由于上述癥狀的影響，常常會伴有不同程度的學習困難。 6~12歲學齡兒童主要表現(xiàn)為自我控制能力差、上課注意力不集中、不安靜、好動、情緒不穩(wěn)定、好發(fā)脾氣、沖動任性、和同學搞不好關系、作業(yè)磨蹭馬虎、學習困難，可以有感知、認知、語言或協(xié)調(diào)動作等障礙。嚴重的還會有說謊、逃學、出走、偷竊、斗毆等品行障礙。 其它因素 有的孩子因為受同學欺負，導致上課分心；有的孩子因為學習能力低，對學習有抗拒或逃避的心理；有的孩子因為缺乏營養(yǎng)，比如缺鋅；還有的孩子因為患有多動癥等等。這些因素也會導致孩子上課走神。 END 解決孩子注意力不集中的的方法 掌握正確的學習方法 當孩子學會主動學習，課后溫習時, 能有條理、有組織、有系統(tǒng)的對所學的知識及時進行分析處理，做到上下課程知識的連接，完成知識的架構，再加上正確的課前預習, 了解當天上課的主要問題, 便跟上老師的教學進程，自然而然的學習效率提高了，學習成績就能得到提高，孩子就有自信，對學習的興趣自然提高。良性循環(huán)下，就不會導致學習無力感，上課注意力散漫的問題。 激發(fā)學習興趣 平時多鼓勵，不干擾孩子做他喜歡做的事情。當孩子專注于做他的小手工制作或觀察小動物而忘記了吃飯時，父母切記不要干擾孩子，而是耐心地等他把工作完成。要知道，孩子沉浸于他的興趣同時，就是在無意中培養(yǎng)自己的注意力呢。父母可在孩子做完他們的“作品”之后，立即給予孩子適當鼓勵：“你能這么專注地做好一件事情呀！”并及時和孩子分享他的感受，讓孩子有意識地把做這件事時的注意力和心理過程遷移到學習上，讓孩子把學到的東西及時應用到實際生活中，讓孩子感覺知識是非常重要、非常有用和有意思的，通過知識的運用過程激發(fā)孩子學習的興趣。 讓大腦得到充分休息 注意勞逸結(jié)合。學習是腦力勞動，大腦要消耗大量的氧。因此，家長要合理安排孩子的作息時間，控制看電視和玩電子游戲的時間，保證孩子充足的睡眠，讓大腦得到充分的休息，養(yǎng)成勞逸結(jié)合的好習慣。這樣，孩子才能有充足的精力專心聽課。 治療多動癥