人性的奧秘10

求10道1到6年級小學奧數題

1、 + + +…+ ＝ 。 2、（1＋ ＋ ＋ ）×（ ＋ ＋ ＋ ）－（1＋ ＋ ＋ ＋ ）×（ ＋ ＋ ） 3、（2 ×3.6＋3 ×7 ）÷ ÷ 4、從 ＋ ＋ ＋ ＋ ＋ 中去掉 和 ，余下的分數之和為1. 5、99…9×55…5乘積的各位數字之和是 。 6、 的整數部分是 。（分母中只有加號） 7、已知除法算式： 1234****9101****3÷3121****9876****1， 它的計算結果的小數點后的前三位分別是 。 8、一個整數與它的倒數和等于20.05，這個數是 ，它的倒數是 。 9、在如圖1的加法算式中，每個漢字分別代表1至9中的一個數字，且相同的漢字代表相同的數字，不同的漢字代表不同的數字，那么這個加法算式的和是 。 我 愛 希 望 杯 數 學 競 賽 ＋ 8 6 4 1 9 7 5 3 2 賽 競 學 數 杯 望 希 愛 我 10、有一個分數，它的分子加2,可以約簡為 ；它的分母減2,可以約簡為 。這個分數是 。 11、四個非零自然數的和為38,這四個自然數的乘積的最小值是 ，最大值是 。 12、已知a是質數，b是偶數，且a2+b=2008,則a+b+1= 。 13、當a＝2007時，a-1,a,a+1,a+2中的合數有 個。 14、從1到30這30個自然數連乘各的末尾共 個連續(xù)的數碼0. 15、一個質數p，使得p+2,p+4同時都是質數，則 ＋ ＋ = . 16、三個質數的倒數之和是 ，則這三個質數中最大的是 17、彼此不等且大于0的偶數a,b,c,d滿足a+b+c+d=20，樣的偶數組（a,b,c,d）共有 組。 18、在一個兩位數的中間加上一個0,得到的新數比原來大8倍，原來的兩位數是 。 19、有九個連續(xù)奇數的和是2007,這九個數中最小的數是 。 20、一個分數的分子比分母小12,約分后等于 ，這個分數是 。 21、被減數、減數與差的和是100,差與減數的比為1：4，被減數、減數與差的積是 。 22、一個數分別除以1 、 、 ，所得的商都是自然數，這個數最小是 。 23、用1～9這九個數字，填入下面的□中，使等式成立，每個數字只能用1次。 □÷□＝□÷□＝□□□÷□□ 24、將1，2，3，4，5，6這六個數字分別填入圖2中的小圓圈里，使每個大圓圈上的四個數字之和都是15。 25、在一條線段上取8個分點，共得到 條不同的線段。 26、在同一平面上畫10條直線，最多能將平面分成 部分。 27、如圖3，從A到B有 條不同的路線。（只能向上或向左走） 圖2 圖3 28、圖4中有 個長方形。 圖4 29、圖5中有 個正方形。 圖5 30、找規(guī)律填數： 1000 40 1.6 0.00256 31、一輛汽車的車牌號是一個五位數，小明做倒立時，看到的車牌號變成了另一個五位數，這個五位數比原來的五位數大78633，這輛車的車牌號是 。 32、小馬虎在考試中做一道計算題時，將一個數乘以9錯算成除以9,接著又將加上30錯算成減去30,結果得18,如果按正確的運算順序，所得的結果是 。 33、袋里有若干個球，其中紅球占 ，后來又往袋里放了6個紅球，這時紅球占總數的 ，現在袋里有 個球。 34、有1567名同學排成一排玩游戲，從排頭到排尾按順序說“我”“最”“棒”三個字（每人說一個字），再從排尾到排頭重新按順序說這3個字，其中有 人兩次都說“我”這個字。 35、一片箭竹林，去年不開花的箭竹花比開花的2倍還多55棵，今年又多了100棵開花，這時開花的箭竹恰好是不開花的4倍，這片箭竹林有 棵箭竹。 36、甲、乙、丙三個盒子中共有55塊糖，甲盒中糖的數量比乙盒中多2倍，丙盒中糖的數量最少，甲盒中最多有 塊糖。 37、兩筐蘋果共重110千克，現取出甲筐蘋果的 和乙筐蘋果的 ，共25千克分給小朋友，甲筐原來有蘋果 千克。 38、有361臺電機，用船從江北運往江南，由于一艘船裝不下，所以要多艘船裝運，要求每艘船所運臺數相同，而且要一次運完。則至少要用 艘船，每艘船運 臺。 39、已知攝氏溫度（單位：oC）和華氏溫度（單位：oF）的換算方法是：攝氏溫度＝（華氏溫度-32）×5÷9，則32oF用攝氏溫度表示是 oC。 40、有甲、乙兩杯水，甲杯裝水0.2千克，如果從乙杯中倒出 給甲杯，兩杯水就一樣多，乙杯原來裝水 千克。 41、有一堆橘子，第一次取出它的 ，第二次又取出余下的 ，第三次取出第二次余下的 ，……，第20次取出第19次余下的 ，則原來的橘子是最后剩下的橘子的 倍。 42、有A、B兩條繩，第一次剪去A的 ，B的 ；第二次剪去A繩剩下的 ，B繩剩下的 ；第三次剪去A繩剩下的 ，B繩剩下的 ，最后A剩下的長度與B剩下的長度之比為2：1,則原來兩繩長度之比是 。 43、有一輛車，前輪周長是5 米，后輪周長是6 米，則前進 米時，前輪轉的圈數比后輪轉的圈數多99。 44、老師在黑板上寫了從1開始的若干個連續(xù)自然數1，2，3, …，后來擦掉其中一個數，剩下的數的平均數是，擦掉的自然數是 。 45、某商店賣出兩件商品，售價都是120元，已知其中一件賺20%，另一件虧20%，那么商店賣這兩件商品共 （填“虧”或“賺”） 元。 46、一件工作，甲單獨完成需10小時，乙單獨完成需15小時，丙單獨完成需20小時，現在甲乙合作2小時后，甲因有事離開了，又過3小時后，丙加入進來，直到工作完成。完成這件工作共用了 小時。 47、10個小朋友玩3副象棋，他們從下午1：00玩到5：00,平均每人玩了 小時。 48、小明計劃在若干天內看完一本故事書，若每天看3個故事，則在計劃時間內還有15個故事沒有看到，若每天看5個故事，則最后一天就只能看2個故事。這本書共有 個故事，小明計劃 天把它看完。 49、水果店老板去批發(fā)市場進貨，他所帶的錢如果買甲種水果剛好買40千克，如果買乙種水果剛好買60千克，如果買丙種水果剛好買120千克。他最后買回的三種水果重量相同，那么他帶的錢能買三種水果共 千克。 50、甲、乙兩人賣服裝，甲獲利20%，乙虧本20%，此時乙的資金是甲的，兩人原來共有資金15萬元。乙現有資金 元。 51、兩個杯中分別裝有為40%與10%的鹽水，倒在一起后混合鹽水的濃度為30%，若再加入300克嘗試為20%的鹽水，則濃度變成25%，那么原有40%的鹽水 克。 52、將濃度為20%的鹽水與濃度為5%的鹽水混合，配成濃度為15%的鹽水450克，需濃度為20% 鹽水 克，濃度為5%的鹽水 克。 53、杯中有濃度為36%的鹽水，倒入一定量的水后，鹽水的濃度降低到30%。若要稀釋到濃度為24%，則再加入的水是上次所加水的 倍。 54、某人做途步運動，早上9點出發(fā)，每小時行6千米，且每走1小時，就休息15分鐘，則他在 時 分可以走21千米。 55、甲、乙兩人分別從A、B兩地同時相向而行，他們第一次相遇處距A地700米，兩人各自到達B、A后又立即返回，在距B地400米處第二次迎面相遇。A、B兩地相距 米。 56、甲、乙兩地相距4.5千米，小東和小明同時從兩地相向而行，0.5小時后相遇；如果兩人同時從兩地相向而行，3小時后小東追上小明，小東的速度是 千米/小時，小明的速度是 千米/小時。 57、一列快車和一列慢車，分別從甲、乙兩地同時相對開出，快車每小時行75千米，慢車每小時行65千米，兩車在距中點20千米處相遇。甲、乙兩地相距 千米。 58、一只小船從A港到B港往返一次共用2小時，回來時順水，比去時每小時多行駛8千米，因此第2小時比第1小時多行駛了6千米。A、B兩港的距離是 米。 59、哥哥沿著向上移動的自動扶梯從上向下走到底，共走了100級，妹妹沿著自動扶梯從底向上走到頭，共走了50級，如果哥哥單位時間內走的級數是妹妹的2倍，那么當自動扶梯靜止時，能看到的部分有 級。 60、小亮早上從家步行去學校，走到一半路時，爸爸發(fā)現小亮的作業(yè)本丟在家里，隨即騎車去給小明送作業(yè)本，追上時，小亮還有 的路未走完，之后小亮上了爸爸的車，由爸爸送往學校。這樣，小亮比步行提早6分鐘到校。小亮從家步行到學校需要 分鐘。 61、今年父親36歲，兒子8歲， 年后兒子的年齡是爸爸年齡的 。 62、一片草地，草每天生長量相同，17頭牛30天可將草吃完，19頭年24天可將草吃完?，F有若干頭牛吃了6天后，賣掉4頭牛，余下的牛再吃2天將草吃完。原來共有 頭牛。 63、有一滿水池，池底有泉水不斷涌出，每分鐘涌出的水量相等，用10部抽水機20小時可以把水抽干，用15部抽水機10小時可以把水抽干，那么用25部抽水機 小時可以把水抽干。 64、有一只刻度均勻但不準確的溫度計，將它放在100攝氏度的沸水中，示數為99攝氏度；將它放在0攝氏度的冰水中，示為數為4攝氏度，則將它放在25攝氏度的教室中，示數為 。 65、電動車在長400米的跑道上行駛，其速度規(guī)律為：第一秒行2米，第二秒行3米，第三秒行2米，第四秒行3米，……，依此類推，電動車從跑道起點行駛到終點需 秒。 66、有項工程，甲隊單獨做20天可以完成，乙隊單獨做30天可以完成，現在由兩隊合作來做這項工程，合作中，甲隊休息了4天，乙隊休息了若干天，共15天完工，則乙隊休息了 天。 67、某校高年級學生人數點全?？側藬档?6%，中年級學生人數是高年級的 ，低年級學生人數比中年級少16人，全校共有學生 人。 68、一筆獎金分給甲、乙、丙、丁四人，其中的 發(fā)給甲， 發(fā)給乙，發(fā)給丙的獎金正好是甲、乙獎金差的2倍，已知發(fā)給丁的獎金為2000元，則這筆獎金共 元。 69、甲、乙、丙、丁四人共有190元錢，如果甲增加10元，乙用去20元，丙的錢增加一倍，丁的錢減少一半，那么四個人此地的錢就相等。甲原來有 元錢。 70、某工廠第二車間的人數比第一車間的人數的 少30人。如果從第一車間調10人到第二車間，那么第二車間的人數就是第一車間的 。第一車間原有 人，第二車間原有 人。 71、甲、乙、丙、三人共有54元錢，甲用了自己錢數的 ，乙用了自己錢數的 ，丙用了自己錢數的 ，各買了一支相同的鋼筆，甲與丙兩人一共剩下 元。 72、一把小刀的售價是6元，如果小明買了這把小刀，那么小明與小強的錢數比是3∶5，如果小強買了這把小刀，那么小明與小強的錢數比是9∶11。原來兩人共有 元錢。 73、合唱團原有325個學生，如果男生增加25人，女生減少5%，合唱團將會有341個學生。合唱團原有 學生。 74、甲班有51人，乙班有49人，某次考試兩班平均成績是81分，乙班平均成績比甲班平均成績高7分，那么，乙班平均成績是 分。 75、甲、乙、丙三人植樹，甲種的棵數是乙、丙種的棵數的和的 ∶，乙種的棵數是甲、丙種的棵數和的 ，已知丙種了130棵，那么甲種了 棵。 76、六年級有甲、乙兩個班，甲班學生人數是乙班的 ，如果從乙班調3人到甲班，甲班學生人數就是乙班的 ，甲班原有學生 人。 77、從5：00起，分鐘和時針在 時 分第一次成直角，在 時 分第二次成直角。 78、王老師有一塊手表，每小時比標準時間快4分鐘，他早上6：00把表對準，當手表指向10：時，標準時間是 時 分。 79、學校師生1194人外出參觀，計劃每人發(fā)2瓶汽水，每癬汽水售價1.8元，商店規(guī)定每6個空汽水瓶可以換1瓶汽水，帶隊老師合理籌劃，回收空瓶換汽水，使每人計劃喝到汽水，節(jié)省了 元。 80、用2，4,6,8,10,12,14,16這八個數填入下面算式的中，每個數只能填一次，那么計算結果的最小值是 ，最大值是 。 □×□+□×□×□+□×□×□ 81、如圖6,用4種顏色對A、B、C、D、E五個區(qū)域涂色，要求相鄰的區(qū)域涂不同的顏色。那么，共有 種涂法。 圖6 82、如圖7所示，兩個完全一樣的直角三角形有一部分疊在一起，陰影部分的面積是 平方厘米。 圖7 83、如圖8,已知每個小正方形的面積為1平方厘米，陰影部分的面積是 平方厘米。（∏的值取3.14） 圖8 84、一個圓柱體高8厘米，如果它的高增加2厘米，那么它的表面積增加12.56平方厘米，則原圓柱體的表面積是 平方厘米。（∏的值取3.14） 85、如圖9,大圓直徑上的黑點是五等分點，則A、B、C三部分的面積比為 。 圖9 86、如圖10是蜂巢的一部分，假如從中間到外面有6層，每個小正六邊形中有一只幼蜂，那么這個蜂巢里共有 只幼蜂。 87、如圖11,梯形ABCD被它的一條對角線BD分成了兩部分。△BDC的面積比△ABD的面積大10平方分米。已知梯形的下底與上底的長度之和是15分米，長度之差是5分米。則梯形ABCD的面積等于 平方分米。 圖10 圖11 88、如圖12,ABC是等腰直角三角形，D是半圓周的中點，BC是半圓的直徑。已知AB＝BC＝10厘米，那么陰影部分的面積是 平方厘米。（∏的值取3.14） 圖12 89、如圖13,在一張長方形的紙片內有一個圓洞。請畫一條直線將紙片分成面積相等的兩部分。 圖13 90、如圖14,△ABC的面積是5平方厘米，AE＝ED，BD＝2DC。陰影部分的總面積是 平方厘米。 91、如圖15中有3個圓A、B、C。圓A中的陰影部分面積是圓A面積的 ，圓B中的陰影部分面積是圓B面積的 ，圓C中陰影部分面積是圓C面積的 ；如果圓A和圓B的總面積等于圓C面積的 ，則圓A的面積和圓B的面積之比是 。 92、一個長方形，如果長減少5厘米，寬減少2厘米，那么面積就減少66平方厘米，這時剩下的部分恰好是一個正方形，則原來長方形的面積是 平方厘米。 93、明明、冬冬、蘭蘭、靜靜、思思、毛毛六人參加晚會，見面時每兩人都要握一次手，當明明握了5次手，冬冬握了4次手，蘭蘭握了3次手，靜靜握了2次手，思思握了一次手，毛毛握了 次手。 94、甲、乙、丙、丁四人參加800米賽跑，賽后他們說各自的名次： 甲說：丙第一，我第二； 乙說：我第一，丁第三； 丙說：乙第二，我第四； 丁什么也沒說。 實際上甲、乙、丙都只說對了一半，則從第一到第四名依次排列是 。 95、有一列數：1，1，2，3，5，8，13，21，34，55，89，…。它的構成規(guī)律是：前兩個數分別是1,第3個數等于第一個數與第2個數之和：1+1＝2；第4個數等于第2個數與第3個數之和：1+2＝3；第5個數等于第3個與第4個數之和：2+3＝5；第6個數等于第4個與第3個數之和：3+5＝8；……依次類推。則這列數中的第2007年數被7除的余數是 。 96、有2007個學生，編號為1～2007，他們按編號順序順時針排成一圈后，從編號為1的同學開始，按順時針順序1，2，1，2…循環(huán)地報數，報1的同學出列離開，報2的同學留下。則最后留下的同學的編號是 。 97、自然數1，2，3，4，5…按順序排列，劃去2的倍數和3的倍數，但是其中7的倍數一律保留，剩下的第2007個數是 。 98、在下面的算式的中填入“+”、“-”、“×”、“÷”中的一個，組成一個算式，運算結果A共有 個不同的值。 6□3□2＝A 99、在一次足球循環(huán)賽中，勝一場得3分，平一場得1分，負一場得0分，結果冠軍隊勝的場次最少，得分卻最高。那么冠軍隊至少得 分。 100、理發(fā)店有2位理發(fā)師，同時來了5位顧客，根據他們的要求，分別需要20，12，10，24和15分鐘，若要使5人理發(fā)和等待所用的時間總和最少，應怎樣安排他們的理發(fā)順序？最少的時間總和為多少？ 不只10題，慢慢做吧！

奧秘是什么意思啊

奧秘 àomì [profound mystery] 深奧莫測的秘密;奧妙;隱秘

奧秘的意思

奧妙神秘，探索宇宙的奧秘

“奧秘”是什么意思？

奧密的意思：深奧莫測的密秘

奧秘是什么意思

奧秘：隱藏或未被認識的事物、道理等：大自然奧秘無窮。

什么奧秘？

探索奧秘 探索 [ tàn suǒ ] 生詞本 基本釋義 詳細釋義 [ tàn suǒ ] 多方尋求答案，解決疑問：～人生道路?！匀唤绲膴W秘。

月球的奧秘

跳上去看看撒

大自然的奧秘

湖泊: 陸地上洼地積水形成的、水域比較寬廣、換流緩慢的水體。在地殼構造運動、冰川作用、河流沖淤等地質作用下，地表形成許多凹地，積水成湖。露天采礦場凹地積水和攔河筑壩形成的水庫也屬湖泊之列，稱人工湖。湖泊因其換流異常緩慢而不同于河流，又因與大洋不發(fā)生直接聯系而不同于海。在流域自然地理條件影響下，湖泊的湖盆、湖水和水中物質相互作用，相互制約，使湖泊不斷演變。湖泊稱呼不一，多用方言稱謂。中國習慣用的陂、澤、池、海、泡、蕩、淀、泊、錯和諾爾等都是湖泊之別稱。 海洋: 海洋是怎樣形成的？海水是從哪里來的？ 對這個問題目前科學還不能作出最后的答案，這是因為，它們與另一個具有普遍性的、同樣未徹底解決的太陽系起源問題相聯系著。 現在的研究證明，大約在50億年前，從太陽星云中分離出一些大大小小的星云團塊。它們一邊繞太陽旋轉，一邊自轉。在運動過程中，互相碰撞，有些團塊彼此結合，由小變大，逐漸成為原始的地球。星云團塊碰撞過程中，在引力作用下急劇收縮，加之內部放射性元素蛻變，使原始地球不斷受到加熱增溫；當內部溫度達到足夠高時，地內的物質包括鐵、鎳等開始熔解。在重力作用下，重的下沉并趨向地心集中，形成地核；輕者上浮，形成地殼和地幔。在高溫下，內部的水分汽化與氣體一起沖出來，飛升入空中。但是由于地心的引力，它們不會跑掉，只在地球周圍，成為氣水合一的圈層。 位于地表的一層地殼，在冷卻凝結過程中，不斷地受到地球內部劇烈運動的沖擊和擠壓，因而變得褶皺不平，有時還會被擠破，形成地震與火山爆發(fā)，噴出巖漿與熱氣。開始，這種情況發(fā)生頻繁，后來漸漸變少，慢慢穩(wěn)定下來。這種輕重物質分化，產生大動蕩、大改組的過程，大概是在45億年前完成了。 地殼經過冷卻定形之后，地球就像個久放而風干了的蘋果，表面皺紋密布，凹凸不平。高山、平原、河床、海盆，各種地形一應俱全了。 在很長的一個時期內，天空中水氣與大氣共存于一體；濃云密布。天昏地暗，隨著地殼逐漸冷卻，大氣的溫度也慢慢地降低，水氣以塵埃與火山灰為凝結核，變成水滴，越積越多。由于冷卻不均，空氣對流劇烈，形成雷電狂風，暴雨濁流，雨越下越大，一直下了很久很久。滔滔的洪水，通過千川萬壑，匯集成巨大的水體，這就是原始的海洋。 原始的海洋，海水不是咸的，而是帶酸性、又是缺氧的。水分不斷蒸發(fā)，反復地形云致雨，重又落回地面，把陸地和海底巖石中的鹽分溶解，不斷地匯集于海水中。經過億萬年的積累融合，才變成了大體勻的咸水。同時，由于大氣中當時沒有氧氣，也沒有臭氧層，紫外線可以直達地面，靠海水的保護，生物首先在海洋里誕生。大約在38億年前，即在海洋里產生了有機物，先有低等的單細胞生物。在6億年前的古生代，有了海藻類，在陽光下進行光合作用，產生了氧氣，慢慢積累的結果，形成了臭氧層。此時，生物才開始登上陸地。 總之，經過水量和鹽分的逐漸增加，及地質歷史上的滄桑巨變，原始海洋逐漸演變成今天的海洋 。 大自然的奧秘有許多被揭示出來了。但這只是開始，正如俄羅斯一位科學 家所說的，我們周圍不是只有幾個空白點，而是有一大片神秘莫測的 海洋。在科學面前有著許多巨大的尚未解決的難題，比如，如何將人 的平均壽命延長到150～200歲，消滅傳染病，將非傳染疾病減少到最 低限度，戰(zhàn)勝衰老和疲勞，學會從非必然死亡中挽救生命；如何使一 切自然界力量如太陽能和風能、地熱等為人服務，學會把能儲存起來， 并無需導線把它輸送到任何地方；如何預報各種災害，如地震和其他 災難，并徹底使之不能為害。大自然的奧秘是永遠揭示不完的，因此， 科學研究也是永無止境的。

《人體的奧秘》

人體的奧秘由BBC攝制，以有趣的視角揭示了 人體 內部的工作機理，是迄今為止關于 人體 獨特性的紀錄片。 介紹：地球上的生命，漫長而又繁雜，人類是眾多群體中的一員。在這五彩繽紛的世界中，人類如何凸顯他的本質，是愛情，是親情，還是其他。多年來我們都在尋找作為人的意義。挑戰(zhàn)自我，突破極限，成為人類不斷進化的階梯。 《人體奧秘》第一集：誕生之初 《人體奧秘》第二集：人類的生存 《人體奧秘》第三集：大腦的形成 《人體奧秘》第四集：危機四伏的世界

人體的奧秘

這個太復雜了吧，建議你系統(tǒng)地學習生物學