第九章 波羅的海博弈——兵敗納爾瓦

納什博弈論

這是經(jīng)濟(jì)學(xué)的理論，不知道你想問(wèn)什么

博弈論基礎(chǔ)和納什均衡與博弈論哪個(gè)好

都好 原理大同小異的

驢虎博弈是子博弈精煉納什均衡嗎

答:“子博弈精煉納什均衡”的創(chuàng)立者是1994年諾貝爾經(jīng)濟(jì)學(xué)獎(jiǎng)獲獎(jiǎng)?wù)?、萊茵哈德·澤爾騰(Reinhard Selten)。澤爾騰則在60年代中期將納什均衡概念引入動(dòng)態(tài)分析。 在1965年發(fā)表《需求減少條件下寡頭壟斷模型的對(duì)策論描述》一文，提出了“子博弈精煉納什均衡”的概念，又稱“子對(duì)策完美納什均衡”。這一研究對(duì)納什均衡進(jìn)行了第一次改進(jìn)，選擇了更具說(shuō)服力的均衡點(diǎn)。海薩尼在60年代末把不完全信息引入博弈分析。

中美博弈。是怎么博弈的？

各自提出自己的主張，各自打自己的牌。

羅納爾多有中人博客嗎

沒(méi)有，但是他有類似微博的特推，簡(jiǎn)易你去問(wèn)羅吧的人看大羅的特推是什么！不好意思，你問(wèn)的是大羅吧？

學(xué)弈和弈秋敗弈說(shuō)明什么

我們做什么事情都必須專心致志，不可以三心二意

博弈的要素有哪些？ 什么樣的活動(dòng)看似博弈，其實(shí)是偽博弈？也請(qǐng)舉例說(shuō)明。

na fen :)

最后通牒博弈的博弈

兩人分一筆總量固定的錢，比如100元。方法是：一人提出方案，另外一人表決。如果表決的人同意，那么就按提出的方案來(lái)分；如果不同意的話，兩人將一無(wú)所得。 A在提方案時(shí)要猜測(cè)B的反應(yīng)，此時(shí)理性的A所提出的方案應(yīng)該是留給B一點(diǎn)點(diǎn)比如一分，而自己得99.99元。B接收了能得到一分錢，如果拒絕什么都得不到。 這是根據(jù)理性人的假定的結(jié)果，而實(shí)際則不是這個(gè)結(jié)果。英國(guó)博弈論專家賓謨做了實(shí)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)提方案者傾向于50：50，而接受者傾向于，少于30%拒絕，多于30%接收。

弈秋敗弈

弈秋敗弈 弈秋，通國(guó)之善弈者也．當(dāng)弈之時(shí)，有吹笙過(guò)者，傾心聽(tīng)之，將圍未圍之際，間以弈道，則不知也．非弈道暴深，情有暫暗，笙猾之也 弈秋是全國(guó)的下棋圣手，假使讓他教兩個(gè)人下棋。一個(gè)人專心專意，只聽(tīng)奕秋的話。另一個(gè)呢，雖然聽(tīng)著，但心里卻想著有只天鵝快要飛來(lái)，要拿起弓箭去射它。這樣，即使跟人家一道學(xué)習(xí)，他的成績(jī)也一定不如人家的。是因?yàn)樗穆斆鞑蝗缛思覇?？自然不是這樣的。

《弈秋敗弈》譯文

【譯文】 弈秋是僵最會(huì)下棋的人。讓他教兩個(gè)人下棋，其中一個(gè)人專心致志，只聽(tīng)弈秋的教導(dǎo);而另一個(gè)人雖然在聽(tīng)著，可是他心里總以為有天鵝要飛過(guò)來(lái)，想拿弓箭去射它。這樣雖然他同前一個(gè)人一起學(xué)習(xí)，卻學(xué)得不如前一個(gè)。能說(shuō)這是他的聰明才智不如前一個(gè)人嗎?我說(shuō):不是這樣的。