20 語文三年級下冊 課文14.蜜蜂

14課蜜蜂

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三年級下冊蜜蜂課文講了法布爾一件什么事？

法布爾為了證實(shí)蜜蜂會辨別方向的能力做的一個非常有趣的實(shí)驗(yàn)

制作蜜蜂知識記錄卡 怎么做蜜蜂知識卡，要圍繞著三年級下冊《14蜜蜂》制作？

弄一張紙上面弄上密封，然后再在周圍畫幾個密封在中結(jié)花幾？哼哼很好謹(jǐn)歲，好多人行，然后在上面寫上字，就是蜜蜂真弄一張紙上面弄上密封，然后再在周圍祥核睜畫幾個密封在中結(jié)花幾？哼哼很好，好多人行，然后在上面寫上字，就是蜜蜂真是哈氏碼！

課文《蜜蜂》讀后感

今天，我讀了《蜜蜂》這篇文章，它令我十分感動，雖然它不被許多人了解，但它的精 神不由得讓我不由自主豎起大拇指稱贊！因?yàn)樗木駷槲尹c(diǎn)亮了一盞明燈。 這篇課文講了“我”在灌木旁休息時，一只嗡嗡作響的小蜜蜂騷擾了我，我氣憤地將它一巴 掌打在了地上。沒想到，它竟然飛起來了，又在我眼簾繞來繞去，我再一次不耐煩地將它打 進(jìn)泥土里，奇怪的是沒等我眨眼功夫，它又趴起來了。我沒管三七二十一，用鞋子又一次狠 狠地將它踏進(jìn)泥土里，心想：這回你會出不了這“地獄”了吧?？伤恢醯挠诛w了起來，就這 樣，起了落，落了飛，可它決不放棄，仍然在不斷掙扎……。 這個情景，使我從蜜蜂的身上看到了那種鍥而不舍，堅強(qiáng)勇敢，不怕犧牲的精神。我 想：它也知道堅持就是勝利吧！ 與蜜蜂相比，我真感到慚愧。平時，在學(xué)校里上課時，我總不敢舉手回答問題，甚至有 時連一些簡單的問題都嚇倒了，總是想著一個念頭，不會做就算了，一了百了。在家里我也 是最懦弱的。媽媽還經(jīng)常給我壯壯膽，叫我鼓足勇氣，可我還是放棄了。今后還會面臨著許 許多多困難，這樣一直下去會怎么能行呢？一只普通的小蜜蜂都有那種頑強(qiáng)拼搏的精神，我 難道做不到嗎？ 也一定能把自己的事情做好；一個人只有從現(xiàn)在腳踏地認(rèn)真學(xué)習(xí)，才會讓自己的理想走向成 功。 同學(xué)們，不要錯過這美好的時光，困難是暫時的，相信自己，成功在不遠(yuǎn)處向我們微 笑。

課文蜜蜂中聽說的作用？

蜜蜂課文中“聽說”一詞，表明是聽說的就不一定真實(shí)可靠，所以作者才要做這個試驗(yàn)，也體現(xiàn)了“我”不盲目地相信別人的科學(xué)態(tài)度。這篇文章文章以第一人稱寫了他所做的一個試驗(yàn)，即證實(shí)蜜蜂是否具有辨認(rèn)方向的能力，體現(xiàn)了作者嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)態(tài)度和求實(shí)作風(fēng)。

蜜蜂課文原文

原文 RJ版 聽說蜜蜂有辨認(rèn)方向的能力，無論飛到哪里，它總是可以回到原處。我想做個試驗(yàn)。 一天，我在我家花園的蜂窩里捉了一些蜜蜂，把它們放在紙袋里。為了證實(shí)飛回花園的蜜蜂是我放飛的，我在它們的背上做了白色的記號。然后，我叫小女兒在蜂窩旁等著，自己帶著做了記號的二十只蜜蜂，走了兩里多路，打開紙袋，把它們放出來。那些被悶了好久的蜜蜂向四面飛散，好像在尋找回家的方向。這時候起風(fēng)了，蜜蜂飛得很低，幾乎要觸到地面，大概這樣可以減少阻力。我想，它們飛得這么低，怎么能看到遙遠(yuǎn)的家呢？ 在回家的路上，我推測蜜蜂可能找不到家了。沒等我跨進(jìn)家門，小女兒就沖過來，臉紅紅的，看上去很激動。她高聲喊道：“有兩只蜜蜂飛回來了！它們兩點(diǎn)四十分回到蜂窩里，滿身都是花粉呢?！?我放蜜蜂的時候是兩點(diǎn)整，也就是說，在四十分鐘的時間里，那兩只小蜜蜂飛了兩里多路，這還包括了采花粉的時間。 天都快黑了，我們還沒見到其他蜜蜂飛回來。第二天我檢查蜂窩時，又發(fā)現(xiàn)了十五只背上有白色記號的蜜蜂。這樣，二十只蜜蜂中，十七只沒有迷失方向，準(zhǔn)確無誤地回到了家。盡管它們逆風(fēng)而飛，沿途都是一些陌生的景物，但它們確確實(shí)實(shí)飛回來了。 蜜蜂靠的不是超常的記憶力，而是一種我無法解釋的本能。

英語五年級下冊的第14課課文內(nèi)容是什么

恩，孩子們，我們該去哪里吃晚飯？ 我們?nèi)V州酒家吃飯好嗎？那里很出名。 好的。 媽媽，肉、魚肉、豬肉、雞肉和蔬菜你喜歡吃哪種？ 恩，我喜歡吃蔬菜，這個對我（身體）很好。 我喜歡吃牛肉和豬肉。我認(rèn)為這些東西很美味。 我喜歡吃雞肉.爸爸，你呢？ 我喜歡吃海鮮，這里的海鮮（味道）很出名。 先生，給你菜單，你喜歡吃什么？ 不好意思，這菜單里菜的名稱很怪，它們是什么意思，我看不懂！ 有什么問題嗎，BEN？ 媽媽，我太飽了。 我也是。（JANET認(rèn)為）中國的食物是世界上最美味的！我們什么時候能再來這里吃晚飯？ 不同的人喜歡吃不同的食物。我喜歡吃肉。你喜歡吃蔬菜。JANET喜歡吃雞肉和爸爸喜歡吃還海鮮。 沒錯。但是我們每天應(yīng)該吃對我們有益的食物。這些（有益的）食物對我們很重要。 這些（有益的食物）是什么？ 它們是肉、水果蔬菜、谷類食物、奶制食品。你同意我說的嗎。

關(guān)于蜜蜂的知識有哪些三年級下冊

三年級下冊關(guān)于蜜蜂的知識如下： 1、蜂在采集花蜜時，對花朵是有選擇性的。一般含苞或是剛開放的花，蜜蜂是不進(jìn)行采集的。它的采摘對象是盛開的花朵，因?yàn)榇藭r花蜜或分泌物的含量是比較豐富的。 2、工蜂采蜜回巢后不會直接進(jìn)入貯藏室，而是由羽化4天左右的小蜂用長舌接住，再貯存到蜜房里；小工蜂還會用蜜攙和花粉哺喂幼蜂。 3、蜜蜂不僅采蜜，而且采集花粉。它的腳就是它的好幫手。在千姿百態(tài)的昆蟲腳中，蜜蜂的后腳跗節(jié)格外膨大，在外側(cè)有一條凹槽，周圍長著又長又密的絨毛，組成一個“花粉籃”。 當(dāng)蜜蜂在花叢中穿梭往來采集花粉花蜜時，那毛茸茸的腳就沾滿了花粉，然后，由后腳跗節(jié)上的“花粉梳”將花粉梳下，收集在“花粉籃”中。最后用蜜將花粉固定成球狀。蜜蜂的這種能攜帶花粉的腳，叫攜粉足。 蜜蜂的象征及寓意： 1、勤勞精神：蜜蜂迎著朝霞出，既敬業(yè)又精業(yè)。 2、團(tuán)隊精神。蜜蜂內(nèi)部機(jī)構(gòu)精練：非常具有團(tuán)隊精神，一旦發(fā)現(xiàn)花朵，播粉采蜜，蜂群相擁而至，上下齊心，用足用夠集體的智慧和力量。 3、奉獻(xiàn)精神。蜜蜂餐風(fēng)飲露：采花釀蜜，以苦為樂，樂于奉獻(xiàn)，面對自己行將結(jié)束生命也毫不猶豫。 4、求實(shí)精神。認(rèn)真采擷每一朵花，精選能釀造好蜜的新鮮花粉，甘作月下老，使之花開滿樹，展現(xiàn)了良好的求實(shí)精神。

四年級上冊第14課時的主要內(nèi)容

你不能問我們。因?yàn)槊總€人講的程度不一樣

五年級上冊14課主要內(nèi)容是什么?

本文為略讀課文。這是一篇富有哲理，引導(dǎo)人生，讓人終身受益的文章。文章從“我”回憶小時候，有一次隨父親登上高高的塔頂，看蛛網(wǎng)般通往城市廣場的街道，父親給我上了生動的一課，“通往廣場的路不止一條”給了我一把開啟心扉的鑰匙切入;隨后記敘了“我”人生道路上兩次身陷困境，面臨挑戰(zhàn)的時候，就是父親從小的教誨使“我”得到了“走另一條路試試”的靈感和勇氣，最后走出困境取得成功的事實(shí)，讓人從中感悟到:成功是一種態(tài)度，只要帶著希望出發(fā)，成功就會離你越來越近。頑強(qiáng)的意志可以幫助人克服許多困難，當(dāng)再一次沖破艱難險阻，經(jīng)歷了苦難后，通往廣場的路就會又多了一條。父親領(lǐng)著作者來到教堂的塔頂上，告訴她，通往廣場的路不止一條。作者記在了心里。后來，作者在人生的旅途中也遇到了不少死路，但他還是能另外想辦法，找別的路走，原因是他已經(jīng)把父親的話牢牢地記在心里了。 本文的主要內(nèi)容是:父親告訴我“通往廣場的路不止一條”這個啟示，在“我”成長的路途中，父親告訴“我”的這個啟示使我一生受用不盡。 讀了《通往廣場的路不止一條》，我明白了:遇到困難，不能灰心，這個辦法不行，就換為另一個辦法