各朝君王018(宋遼之戰(zhàn)下)

為什么宋朝打不過遼和金？

遼金是以戰(zhàn)養(yǎng)戰(zhàn)，越打越富。

宋朝與遼，西夏，金之間的關(guān)系

遼宋夏金時(shí)期的民族關(guān)系：①民族政權(quán)的地位和民族關(guān)系：我國(guó)是個(gè)多民族的國(guó)家，漢族政權(quán)和少數(shù)民族政權(quán)的歷史地位平等，都為中華也是民族融合的主要方式。 ②對(duì)民族之間戰(zhàn)爭(zhēng)的評(píng)價(jià)：無(wú)侵略和反侵略之分，有正義和非正義之分，凡是反抗民族壓迫和掠奪的戰(zhàn)爭(zhēng)是正義的，凡是意在掠奪別的民族的土地和人口，實(shí)行民族壓迫的戰(zhàn)爭(zhēng)是非正義的。戰(zhàn)爭(zhēng)有進(jìn)步性和落后性之分，少數(shù)民族政權(quán)的南下破壞中原地區(qū)先進(jìn)的生產(chǎn)方式是落后的，戰(zhàn)爭(zhēng)是統(tǒng)治階級(jí)意志的體現(xiàn)。 ③漢族政權(quán)與少數(shù)民族政權(quán)的議和：對(duì)漢族政權(quán)來(lái)說，接受了屈辱的條件，給人民帶來(lái)了沉重的負(fù)擔(dān)，但議和本身是民族友好和睦的表現(xiàn)，議和之后，雙方減少了戰(zhàn)爭(zhēng)，為經(jīng)濟(jì)的發(fā)展提供了有利的環(huán)境，客觀上有利于經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。 ④漢族與少數(shù)民族的融合：歷史上的少數(shù)民族在征服中原漢族統(tǒng)治者的過程中，都較多地吸收了中原先進(jìn)的政治制度和文化內(nèi)容，遼和西夏也不例外，它們都不同程度地實(shí)行過“藩漢分治”的制度，即對(duì)本民族和漢人實(shí)行不同的統(tǒng)治制度，有利于促進(jìn)民族融合。

穿井得一人中宋君是宋朝那位君主？

穿井得一人中宋君是不宋朝君主，是春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期諸侯國(guó)宋國(guó)的國(guó)君。 宋：西周及春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期諸侯國(guó)，在今河南商丘一帶。 原文 宋之丁氏，家無(wú)井而出溉汲，常一人居外。及其家穿井，告人曰:“吾穿井得一人。”有聞而傳之者:“丁氏穿井得一人。”國(guó)人道之，聞之于宋君。宋君令人問之于丁氏。丁氏對(duì)曰:“得一人之使，非得一人于井中也?！鼻舐勚舸?，不若無(wú)聞也。 譯文 宋國(guó)有戶姓丁的人家，家里沒有水井，需要出門到遠(yuǎn)處去打水澆田，常常有一人停留在外面。等到他家打了水井的時(shí)候，丁氏告訴別人說:“我家打水井節(jié)省了一個(gè)勞力。”聽了的人就去傳播:“丁氏挖井挖到了一個(gè)人?！迸e國(guó)上下的人都在談?wù)撨@件事，使宋國(guó)的國(guó)君知道這件事。宋國(guó)國(guó)君派人向丁氏問明情況，丁氏答道:“節(jié)省一個(gè)空閑的人的勞力，并非在井內(nèi)挖到了一個(gè)活人?！毕襁@樣聽到傳聞，還不如不聽。

為什么宋被叫做宋朝，金和遼都是金國(guó)遼國(guó)？

因?yàn)樗问菨h人王朝，是有民族認(rèn)同感的的。實(shí)際上遼金也是稱呼宋為宋國(guó)的。這就是所處的位置決定結(jié)果。

宋朝崛起遼朝為何坐視不管？遼朝在干什么？

因?yàn)檫|朝內(nèi)部問題比較嚴(yán)重，沒精力管宋朝。遼朝當(dāng)時(shí)在解決皇位繼承問題。

北遼和宋朝哪個(gè)才是正統(tǒng)王朝？

宋朝才是正統(tǒng)王朝。因?yàn)樗纬恢痹谥性貐^(qū)，文化傳承沒有斷過，所以宋朝是正統(tǒng)王朝。

宋朝有哪些明君

宋太祖 宋太宗 宋仁宗 宋神宗 宋孝宗

宋朝天才少年，君王為何給他當(dāng)老師，來(lái)到人間只為畫一幅畫？

因?yàn)樗位兆诰值倪@一個(gè)天才少年是有悟性的，所以就指導(dǎo)了他幾下，這個(gè)天才少年在宋徽宗的指導(dǎo)下，畫功是突飛猛進(jìn)的，也在18歲的時(shí)候創(chuàng)作了一幅畫叫做《千里江山圖》，這幅畫流傳了很多年，但是在此之后這個(gè)天才少年再也沒有任何的消息了。宋徽宗是創(chuàng)立了畫學(xué)，這個(gè)是專門培養(yǎng)繪畫人才的機(jī)構(gòu)，也是古代唯一的官辦藝術(shù)學(xué)校。因?yàn)樗位兆诒緛?lái)就是一個(gè)喜歡畫畫的人，他不是一個(gè)當(dāng)皇帝的材料。所以他也親自擔(dān)任了這一間學(xué)校的校長(zhǎng)，而且入門的門檻還是非常高的。聰慧中本來(lái)就非常精通繪畫，所以宋徽宗還是有識(shí)別能力的。當(dāng)時(shí)他收到的學(xué)員是有30個(gè)，王希孟就是其中一個(gè)。 但是在三年之后的考試當(dāng)中，王希孟是掛科了。所以宋徽宗是將王希孟打發(fā)到了禁中文書庫(kù)，負(fù)責(zé)文字處理的工作。王希孟也沒有因?yàn)檫@樣而感到灰心，他也一直慢慢的自己在學(xué)習(xí)，宋徽宗也覺得他是可以教導(dǎo)的，所以宋徽宗是親自給他指點(diǎn)筆墨技法。王希孟在宋徽宗的指導(dǎo)下畫意是經(jīng)濟(jì)，而且他的水平是突飛猛進(jìn)的，他想要畫一幅山水巨作想要超過《清明上河圖》。宋徽宗也非常欣賞他的宏圖大志，給王希孟準(zhǔn)備的最上等的顏料。而且王希孟是游歷了大好河山之后用了半年的時(shí)間，畫完了這幅《千里江山圖》。這幅畫一出來(lái)就震撼人心，誰(shuí)也想不到這幅畫竟然是一個(gè)18歲的少年畫的。但是畫完沒有多久，王希孟就去世了。

宋朝時(shí)，遼宋之間曾訂立和議，史稱什么？

就是樓上說的澶淵之盟

穿井得一人中宋君是宋朝那位君主？

沒有調(diào)寬戚查事實(shí)，道聽途說的傳聞傳到兆巧舉了宋君那里，宋君并沒有輕信，而是派人去調(diào)查了，證明宋族碧君是一個(gè)驗(yàn)證考察，不盲目輕信傳言，明正之君。