第332講：5個(gè)案例告訴你，如何成為一個(gè)爆款Vloger

商場(chǎng)讓我寫什么案例,我也不知道怎么寫阿 知道的告訴一下唄.

就是參考之前的人寫的呀

好老婆的爆款文案？

我的老婆是一個(gè)非常非常好的人，他對(duì)我真的特別好，對(duì)我的家人也特別孝順，我非常感謝我娶了我的老婆

請(qǐng)告訴我 下里巴人 的意思和例句

下里巴人與陽(yáng)春白雪相對(duì)而言?！蛾?yáng)春白雪》是中國(guó)著名十大古曲之一，古琴十大名曲之一。相傳這是春秋時(shí)期晉國(guó)的樂(lè)師師曠或齊國(guó)的劉涓子所作?，F(xiàn)存琴譜中的《陽(yáng)春》和《白雪》是兩首器樂(lè)曲，《神奇秘譜》在解題中說(shuō)："《陽(yáng)春》取萬(wàn)物知春，和風(fēng)淡蕩之意；《白雪》取凜然清潔，雪竹琳瑯之音。" 現(xiàn)比喻高深的、不通俗的文學(xué)藝術(shù)。 下里巴人 戰(zhàn)國(guó)時(shí)代楚國(guó)的民間樂(lè)曲（下里即鄉(xiāng)里，巴人指巴蜀的人民，表明做歌曲的人和地方），后來(lái)泛指通俗的普及的文學(xué)藝術(shù)。與”陽(yáng)春白雪“對(duì)舉。

有沒(méi)有一些有意義的生活 事例，告訴我們道理的？

建立個(gè)人生命的信仰，才有可能實(shí)現(xiàn)有意義的生命。如孫中山先生信仰耶穌基督，推翻帝國(guó)，創(chuàng)立中華民國(guó)。

有誰(shuí)能告訴我“成長(zhǎng)的快樂(lè)”的事例

長(zhǎng)高了，跑快了，聰明了

麻煩各位告訴我如何些班主任工作案例．

班主任是為學(xué)生規(guī)劃人生，為集體設(shè)計(jì)藍(lán)圖的人。蘇聯(lián)教育家加里寧曾說(shuō)：“教育是困難的事業(yè)。它不僅是科學(xué)事業(yè)，也是藝術(shù)事業(yè)?！蔽蚁?，說(shuō)他是困難的事業(yè)，并不是因?yàn)榈旎钠D辛；說(shuō)它是科學(xué)事業(yè)，是指育人有科學(xué)規(guī)律，要科學(xué)育人。藝術(shù)事業(yè)是指要講究藝術(shù)。 在班主任工作情感誘導(dǎo)中，語(yǔ)言表達(dá)的方式是極為重要的。這就要講究巧說(shuō)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行正確誘導(dǎo)。同樣一件事，是關(guān)心詢問(wèn)，還是訓(xùn)斥指責(zé)，其效果迥然不同。巧說(shuō)與直說(shuō)相比，就像藥片加了一層糖衣，吃起來(lái)不厭口，因此在工作實(shí)踐中常常運(yùn)用巧說(shuō)。例如，我班兩名差生做衛(wèi)生時(shí)動(dòng)手打了起來(lái)，互相扭著來(lái)到辦公室向我告狀。我了解情況后，并沒(méi)有發(fā)火把倆人訓(xùn)斥一頓，而是心平氣和的說(shuō)：“看到你們的進(jìn)步，我很高興?！睂W(xué)生被這意外的話驚呆了，不約而同地望著我。我真誠(chéng)的指出：“第一，你倆都想做衛(wèi)生，愿望是好的。第二，雖然動(dòng)了手，但沒(méi)有繼續(xù)狠打。第三，能主動(dòng)找老師解決，說(shuō)明你們眼中有老師，與過(guò)去比這不是一大進(jìn)步嗎？要是你們進(jìn)步再大些，遇到問(wèn)題多想一想別人那該多好?！眱晌粚W(xué)生本來(lái)怒氣沖沖，這一來(lái)反而慚愧地低下了頭。 從以上事例可以看出，講究巧說(shuō)，正確誘導(dǎo)，有助于解決矛盾，教育學(xué)生，融洽師生關(guān)系。這就要求我們要深入了解學(xué)生，對(duì)學(xué)生有深切的愛(ài)，把話說(shuō)得有理有據(jù)，入情入理恰到好處。 教育家贊可夫說(shuō)過(guò)：“漂亮的孩子人人喜歡，而難看的孩子才是真正的可愛(ài)?！睂?duì)后進(jìn)生要像對(duì)好學(xué)生一樣去看，要尊重他們的人格，要保護(hù)他們的自尊心里。如果老師對(duì)后進(jìn)的學(xué)生總是一副冰冷面孔，使他們一見(jiàn)就膽顫心驚，再加上挖苦訓(xùn)斥，這樣就會(huì)使師生關(guān)系從此疏遠(yuǎn)逐步走上敵對(duì)。學(xué)生心中出現(xiàn)逆反心理，就會(huì)失去教育的機(jī)會(huì)。后進(jìn)學(xué)生更需要教師的關(guān)心。鼓勵(lì)與幫助，即使是一個(gè)眼神，一句鼓勵(lì)性的話語(yǔ)，一個(gè)輕微喜愛(ài)的動(dòng)作都會(huì)使他們難以忘懷。在教育學(xué)生的工作中，有了這些后進(jìn)生的支持與擁戴，才會(huì)使工作有基礎(chǔ)。失去了他們，工作就難以全面開(kāi)展。只有從情感上，行動(dòng)上對(duì)學(xué)生一視同仁，對(duì)優(yōu)、差生在人格上平等相待，師生之間的情感才得以溝通，才能真正形成一條無(wú)形的感情紐帶。 有一次在路上，我遇到了一個(gè)后進(jìn)生。我與他聊了起來(lái)，從爸爸媽媽到和他最最要好的小伙伴等等，談的十分投機(jī)。我從中感到，他不在把我當(dāng)作他的老師，而是他最知心的大姐姐。

請(qǐng)問(wèn)你能告訴我關(guān)于“爆炸”的一些事嗎？

你的三個(gè)問(wèn)題其實(shí)歸結(jié)起來(lái)都是波動(dòng)疊加的問(wèn)題，即一個(gè)大波動(dòng)疊加一個(gè)小波動(dòng)，問(wèn)疊加后效果如何，我只能說(shuō)大部分地方的波動(dòng)會(huì)加大，但少部分地方的波動(dòng)會(huì)抵消(特別是波動(dòng)方向相向的時(shí)候)。 因?yàn)槟阒徽f(shuō)了大爆炸和小爆炸，并沒(méi)有給出具體的參數(shù)，所以還不能給你量化出來(lái)，但是你想象下學(xué)過(guò)的物理知識(shí)或試驗(yàn)(光的疊加試驗(yàn)，或者水的波紋疊加試驗(yàn))就能理解我上面說(shuō)的了，爆炸產(chǎn)生的效益就是氣體迅速波動(dòng)效應(yīng)，不管多少爆炸最后都是波動(dòng)疊加。

長(zhǎng)期應(yīng)收款的處理案例

長(zhǎng)期應(yīng)收款處理案例： 甲公司07年初分期收款銷售一批產(chǎn)品給C公司，成本800萬(wàn)，長(zhǎng)期應(yīng)收款金額1000萬(wàn)，當(dāng)期收回增值稅170萬(wàn)，現(xiàn)值900萬(wàn)，分五年每年年底收取20萬(wàn)。 　分期確認(rèn)收入： 借：長(zhǎng)期應(yīng)收款 1000 銀行存款 170 貸：主營(yíng)業(yè)務(wù)收入 900 應(yīng)交稅費(fèi)－應(yīng)交增值稅 170 未實(shí)現(xiàn)融資收益 100 資產(chǎn)負(fù)債表日確認(rèn)遞延所得稅分錄： 借：未實(shí)現(xiàn)融資收益 100/5=20 貸：財(cái)務(wù)費(fèi)用 20 借：所得稅費(fèi)用 100×4/5×33% 貸：遞延所得稅負(fù)債　25.4 借：所得稅費(fèi)用 （900－800）×4/5×33% 貸：遞延所得稅負(fù)債 25.4 甲07年初分期收款方式銷售甲公司一批產(chǎn)品，該批產(chǎn)品成本為400萬(wàn)，公允價(jià)值為500萬(wàn)，銷售合同中規(guī)定價(jià)稅合計(jì)為585萬(wàn)，增值稅85萬(wàn)在當(dāng)時(shí)收托款項(xiàng)，剩余的500萬(wàn)在以后的兩年內(nèi)每年年底收取250萬(wàn)。作出正保公司銷售產(chǎn)品時(shí)候的會(huì)計(jì)分錄和07年底收到款項(xiàng)時(shí)候分錄，考慮所得稅的影響。 當(dāng)期應(yīng)該確認(rèn)收入500萬(wàn)： 借：長(zhǎng)期應(yīng)收款 500 銀行存款 85 貸：主營(yíng)業(yè)務(wù)收入 500 應(yīng)交稅費(fèi)－應(yīng)交增值稅（銷項(xiàng)稅額） 85 借：主營(yíng)業(yè)務(wù)成本 400 貸：庫(kù)存商品　 400 借：所得稅費(fèi)用 82.5 貸：遞延所得稅負(fù)債 250×33%=82.5 年底收到款項(xiàng)： 借：銀行存款 250 貸：長(zhǎng)期應(yīng)收款 250

爆款短文案

1.人活著1天，就是有福氣，就應(yīng)該珍惜，人生短短幾十年，不要給自己留下更多的遺憾，日出東海落西山，愁也1天，喜也1天；遇事不鉆牛角尖，人也舒坦，心也舒坦。 2.乞丐不一定會(huì)妒忌百萬(wàn)富翁，但可能會(huì)妒忌收入更高的乞丐。沒(méi)有更高的視野，你會(huì)糾結(jié)于現(xiàn)在的圈子；有了更高的視野，你會(huì)把身邊的人與事看淡。 3.不想對(duì)每件事都那么嚴(yán)格，弄得全世界好像只剩挫折，愛(ài)一朵花不猜它能開(kāi)多久，放寬了心情，把什么都變美了。 4.改變一種陋習(xí)不要等到明天，否則它已變成習(xí)慣；拒絕一份誘惑不要拖到明天，否則它已造成傷害；抓住眼前機(jī)會(huì)不要拖到明天，否則機(jī)會(huì)不會(huì)再來(lái)；做出正確的決定不要拖到明天，否則它將無(wú)法呈現(xiàn)精彩……總之，今日事今日了，今天該做的事，絕不要拖到明天！ 5.人生短短幾十年，不要給自己留下了什么遺憾，想笑就笑，想哭就哭，該愛(ài)的時(shí)候就去愛(ài)，無(wú)謂壓抑自己。 6.人生的路，說(shuō)長(zhǎng)不長(zhǎng)說(shuō)短不短，只有你痛苦過(guò)，幸福過(guò)，哭過(guò)，笑過(guò)，才真正顯示出人生本真的魅力。生命中的各種體驗(yàn)猶如不同的風(fēng)景，它們會(huì)給人生帶來(lái)各樣的感受。生活就是經(jīng)歷，幸福總在路上。 7.你輸了，只是你輸了，你不努力，只是你不努力，只是你不努力，這個(gè)時(shí)間段，很多人在學(xué)習(xí)，在長(zhǎng)大，如果你還是一成不變，最后的敗筆，也是屬于你的。 8.少年時(shí)我們追求激情，成熟后卻迷戀平庸，在我們尋找，傷害，背離之后，還能一如既往的相信愛(ài)情，這是一種勇氣。每個(gè)人都有屬于自己的一片森林，迷失的人迷失了，相逢的人再相逢。 9.時(shí)光之水，漫過(guò)心河。深秋，一紙墨痕，落下馨香文字，婉轉(zhuǎn)了思緒。生命里，與蒹葭相關(guān)的故事相遇，與一份情懷相撞，感知著生命從青蔥歲月到枯黃的生命寫意，感知著一種古老的愛(ài)情之美，體味著風(fēng)雨意境里的蒹葭之思。立于水之畔，仿佛觸摸到風(fēng)雨中的那些念，在塵間揮灑，在湖畔深處蒹葭搖曳的姿態(tài)里，美麗著，吟唱著。 10.Who

電商爆款文案如何撰寫？

隨著淘寶內(nèi)容化，做電商運(yùn)營(yíng)的都會(huì)涉及內(nèi)容運(yùn)營(yíng)問(wèn)題。 而內(nèi)容運(yùn)營(yíng)也都會(huì)牽扯到營(yíng)銷軟文，說(shuō)白了就是文字包裝產(chǎn)品圖文，把它用在各種圖文渠道去引流。 運(yùn)營(yíng)大家應(yīng)該都有涉獵，對(duì)于電商的文案撰寫估計(jì)大家接觸的不多。 寫電商文案如同寫宣傳軟文，但不同的是我們要用它直接包裝商品，用它在網(wǎng)絡(luò)上實(shí)現(xiàn)商品更好的銷售。所以寫電商文案思考如何更好更多地提煉賣點(diǎn)，包裝賣點(diǎn)，說(shuō)服顧客去購(gòu)買商品。 電商平臺(tái)的商品文案相比于直接拿著喇叭在商場(chǎng)叫賣來(lái)說(shuō)，它精髓在于給商品賦予文字藝術(shù)的靈魂，能夠讓用戶去心甘情愿的去買買買！ 對(duì)于商品詳情頁(yè)來(lái)說(shuō)，最重要作用就是用賣點(diǎn)去吸引正在猶豫不決的瀏覽用戶。文案運(yùn)營(yíng)者寫商品詳情頁(yè)，首先要有清晰的