關(guān)于未成年人犯罪

沒有犯罪心理就沒有犯罪行為 這個說法對嗎？

您好，不對的。

未成年人犯罪案例！

被告人:胡某,男,15歲,某縣中學學生. 胡某和其同班同學劉某等五人在本縣一鐵道路口玩耍.約3時許,一列旅客列車從遠處開來.胡某隨即準備了一些石塊,磚塊,并告訴同學他要向列車投 擲石塊和磚塊,并專挑車窗玻璃未關(guān)的窗口打,終于擊中旅客王某，致其 顱骨粉碎性骨折,經(jīng)搶救無效于當晚死亡. 人民法院受理此寒后,有人提出,此案對青少年尤其是在校生有教育意義, 社會上經(jīng)常有向行駛中的列車或汽車投擲石塊等物的情況,中,小學生可以從本案中汲教訓,防患于未然,故應(yīng)將本案在中,小學生范圍里公開審理.人民法院是否可以公開審理此案？ 案例分析：本案不能公開審理,我國規(guī)定:人民法院審理未成年人案,按已下規(guī)則處理:14歲---16歲的未成年人,一律不公開審理,16---18周歲的一般不公開審理.本案中胡某15歲,故不能公開審理. 《中華人民共和國未成年人保護法》第38條規(guī)定：“對違法犯罪的未成年人，實行教育、感化、挽救的方針，堅持教育為主、懲罰為輔的原則”；最高人民法院《關(guān)于辦理少年刑事案件的若干規(guī)定》第2條亦規(guī)定：“審判少年刑事案件，必須以事實為根據(jù)，以法律為準繩，堅持懲罰與教育想結(jié)合的政策，糾正教育，感化、挽救的方針，落實社會治安綜合治理的措施。這就是我國對實施了違法犯罪的未成年人的方針和政策。 我對本案處理的感想： 教育、感化、挽救，重心在挽救，目的也是挽救，為了實現(xiàn)挽救的目的，必須堅持教育為主、懲罰為輔的原則。 對違法犯罪的未成年人所以要實行教育、感化、挽救的方針和教育為主、懲罰為輔的原則，主要是因為未成年人是國家的未來和希望，國家和人民對未成年人寄予厚望，這其中包括違法犯罪的未成年人，國家和人民對他們同樣抱有希望。 其次，未成年人正處于在生長發(fā)育期，在許多方面都尚未成熟，缺乏辨別是非和自我控制的能力、容易受外界的影響、可塑性大等。促使未成年人走上犯罪道路的因素往往比較復雜，如果教育得法，也有容易轉(zhuǎn)變過來的一面。 另外，多年的司法實踐業(yè)已證明，只有實現(xiàn)教育、感化、挽救的方針和教育為主、懲罰為輔的原則，才能更有效地預(yù)防和減少未成年人犯罪，使更多的違法犯罪的未成年人轉(zhuǎn)變過來，而主要依靠懲罰或打擊的方法，并不能收到良好的效果，甚至常常會起反作用。 教育、感化、挽救的方針和教育為主、懲罰為輔的原則精神應(yīng)當貫穿與未成年人犯罪案件訴訟程序的始終，貫穿于立案 、偵查、起訴、審判和執(zhí)行等各個環(huán)節(jié)。 本案之所以法律規(guī)定不能公開審理正是因為法律的立法目的在于：貫徹教育、感化、挽救的方針和教育為主、懲罰為輔的原則精神。

人本無罪，為何他《她》還要去犯這個罪呢？

心理問題與道德觀念

受害者為犯罪者求情的犯罪心理叫什么

斯德哥爾摩綜合征

犯罪分子平常是什么性格？

脾氣暴躁，愛占便宜，

犯罪心理學。

犯罪心理學研究就是為了從心理學的角度去理解社會中的犯罪問題而去收集資料、并對資料進行分析和解釋的過程。是一門介于犯罪科學與心理科學之間的交叉學科。犯罪心理學科學研究具備三個明顯的特點：一是研究對象復雜、異質(zhì)性大；二是研究更受個人因素的影響；三是研究對象的不確定性，偶然性和獨特性更大。具體說來，犯罪心理學的研究對象大致包括犯罪人、一般違法人、虞犯、刑滿釋放人員和解除勞動教養(yǎng)人員、揭露與懲治犯罪的有關(guān)人員以及監(jiān)管矯治罪犯的人員等幾種人的心理和行為。 犯罪心理學有狹義和廣義之說，犯罪心理學的研究對象亦有狹義和廣義之分。 在國內(nèi)犯罪心理學中，關(guān)于研究對象有狹義與廣義之說。狹義的犯罪心理學認為是應(yīng)把犯罪心理和犯罪行為作為研究對象的；廣義的犯罪心理學認為是將與犯罪有關(guān)的心理現(xiàn)象都作為其研究對象的，除狹義的犯罪心理學的對象外，還應(yīng)將受害人心理、證人心理、偵查心理、審判心理、矯治心理以及犯罪的心理預(yù)防和預(yù)測作為研究的對象 [3] 。國內(nèi)多數(shù)學者主張廣義的研究對象。

犯罪心理畫像？

這個。。。。貌似也可以，不過這個畫像是描繪犯罪者的基本形態(tài)，基準行為，犯案時的所反映出來的性格心理特征。有了這些可以基本描繪出一個人，從而找到一些匹配的嫌疑人

美劇<犯罪心理>的問題

是不是飛天大盜？

求一本關(guān)于犯罪心理學的小說

《犯罪心理學》閃蒼

犯罪心理小說劇情？

本書破案內(nèi)容高潮迭起，犯罪劇情環(huán)環(huán)相扣，故事張力極大，以警察和心理學家破案為主線，融合了專業(yè)且豐富的心理學知識，主要人設(shè)鮮活討喜，在給讀者帶來精彩刺激的懸疑緊張感時，又展示了人性善良的一片，令人不忍卒讀。