第11章 升華（1）

求“母愛的升華”10和11,

參考答案 守財奴說金錢是命根，勤奮者看時間是生命。

求母愛的升華10 11

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童年第11章主要內容

童年第十一章主要內容： 主要寫母親回來后的家庭生活，首先是母親與一些青年男人的交埋茄或往，雖然用筆不多，寫法上也若明若暗，欲說又止；其次寫表哥薩沙的逃學和逃跑；表哥和“我”都是可憐的孤兒，他沒有親母，繼母對他不好。 擴展資料 阿廖沙主要人物介紹： 主人公的阿廖沙（“我”的名字）是一個彎伍善于觀察和十分敏感的孩子，他能辨別好壞。在這方面，周圍的人給他很大的影響。在他的一些朋友幫助下，阿廖沙了解到人間還存在著“真、善、美”，這些東西就在他身邊。另外，他還具有堅定的、不屈不撓的意志和倔強的精神。 現(xiàn)實生活的壓力把阿廖沙鍛煉成長為了一個堅強、正直、勇敢、自信的人。阿廖沙有一顆善良的心，他同情貧苦的人，和下層勞動人民成為了真正的朋友。阿廖沙還具有非常強烈的求知欲。阿廖沙熱愛書籍，納頃而書籍在形成阿廖沙的性格。

你知道嗎?！第11章：！

顧老夫人為了給小兩口創(chuàng)造獨處的機會，到國外度假，家里就留下了蘇顏兮和顧西城兩人。司徒朔等人再拉顧西城出去玩，顧西城都不肯應約，下班就急著往家中趕，還因此被眾好友嘲笑。 蘇顏兮與顧西城在山中迷路，顧西城施美男計讓美女將他們神饑帶出了山中，蘇顏兮看著顧西城對美女的態(tài)度有些吃醋，顧西城看著蘇顏兮的樣子，忍不住親吻了她，蘇顏兮又羞又惱的追打著顧西城，但是心頭卻十分甜蜜。 賀游脊返振東約賀錦兮見面，告訴她自己已經知道顧家的假賀錦兮是蘇顏兮，賀錦兮決定利用賀振東報復蘇顏兮。而蘇顏兮路過恰好看到賀振東和賀錦兮在談話，她質問賀錦兮是不是想利用父親傷害自己和家人，賀錦兮威脅蘇顏兮，如果不離開顧西城，自己一定會報復她的。 晚上，顧西城的電腦受到秘書發(fā)來的郵件，顧西城委托蘇顏兮幫接收。郵件內容是公司年會的照片，蘇顏兮在看照片野畝的時候發(fā)現(xiàn)賀錦兮也曾出現(xiàn)在年會現(xiàn)場，想到賀錦兮說過的話，想到在現(xiàn)場遺留下來的手鐲，蘇顏兮懷疑賀錦兮和害死付博雅的兇手有關。 賀錦兮打算將照片和手鐲偷出來，但并沒有找到東西。賀錦兮心中生出一個狠毒的計劃，她要除掉蘇顏兮以絕后患。賀錦兮潛伏在顧家，在蘇顏兮每天喝的牛奶中，注射了安眠藥物，當蘇顏兮昏迷過去后，她將蘇顏兮放入浴缸，割破了蘇顏兮的手腕假裝是自殺。 蘇顏兮被送進醫(yī)院搶救。當她醒來時，醫(yī)生說她的血液中檢測出了迷藥成分，懷疑是有人蓄意謀殺。蘇顏兮回憶起自己是喝了牛奶后昏迷的，顧西城命令手下立即去調查。 蘇顏兮失望的回到家中，顧西城卻為她準備了一頓浪漫的晚餐慶祝她健康出院，蘇顏兮問顧西城如果自己欺騙了他，他會如何，顧西城的回答讓蘇顏兮痛哭，她準備向顧西城坦白一切，顧西城卻阻止了她繼續(xù)說下去。 顧西城因為蘇顏兮的離開，每日將自己關在家里喝酒，對公司不聞不問。賀錦兮挺著肚子來到神龍集團找顧西城，顧西城并不在，老夫人讓賀錦兮生下孩子，但是她要鑒定孩子到底是不是顧西城的。

讀老子學成語11章

　　二章 　　天下皆知美之為美，斯惡已；皆知善之為善，斯不善已。 　　有無相生，難易相成，長短相形，高下相盈，音聲相和，前后相隨。 　　是以圣人處無為之事，行不言之教，萬物作而弗始，生而弗有，為而弗恃，功成而弗居。夫唯弗居，是以不去。 　　譯文： 　　天下的人都知道什么才是真正的美的時候，丑就出來了；天下的人都知道什么才是真正的善的時候，惡就產生了。 　　所以，有了“有”，才產生“無”，有了“無”，才產生“有”，“有”和“無”是互相對立而產生。有了困難，才懂得容易，感到容易，才知道困難。困難和容易是相互矛盾而促成的。長和短，是互相比較才能夠體現(xiàn)；高和下，互相對照才有了分別；音和聲，由于對立才顯得和諧動聽；前和后，彼此排列才有順序。 　　因此，圣人用“無為”的自然法則來對待世事，警戒自己，他不是用空洞的語言來教訓別人。這就像天地一樣讓萬物按照自然發(fā)展而生長，他滋養(yǎng)了萬物并且不橫加干涉，撫育了萬物而不自夸自傲，萬物靠它生長但它并不據(jù)為己有。它為世間萬物立下顯著功勛卻不自局其功。正因為他不居功自傲，所以他的功績就不會失去。 　　大意： 　　本章指出世間一切事物都有其對立面，由此引申出“無為”的重要，它能使人獲得永久的成功，刻意的追求和占有，結果只能是失去。

《童年》第11章的人物性格

阿廖沙：嫉惡如仇????外祖父：兇惡殘忍?

什么是主題升華？在寫作文時，怎樣才能做到主題升華？

主題的升華指的是擴大作品所敘事件的意義、提高主題的容量，使文章的意旨能夠進入一個更加開闊、更加高遠的境界的手段和過程。 散文主題升華主要體現(xiàn)在文章的結尾處，雖文字不多，卻有一字千鈞之力，發(fā)人深省，給人啟迪。著名散文家楊朔的《荔枝蜜》就是這類作品的代表作。文章在描繪荔枝林、品嘗荔枝蜜、采訪養(yǎng)蜂場之后，文章結尾處奇峰迭起，筆鋒一轉，由贊美蜜蜂進而深情地贊美勤勞樸實、默默奉獻的農民，最后又以“我做了一個奇怪的夢，夢見自己變成了一只小蜜蜂”，使文章又翻新意，主題得到了全新的升華。 散文主題升華的方法有很多，本文只說其中最常用最為有效的兩種方法。 一種叫做聯(lián)想擴展，點明題旨。 在散文創(chuàng)作當中，有大量的名篇都運用了象征寓意的手法。和楊朔的《荔枝蜜》一樣，這類作品都運用了聯(lián)想擴展的方法在篇末點明題旨，把主題升華到一個全新的境界。如賈平凹的《丑石》，作者先寫丑石之“丑”，接著寫原來這塊丑石乃是殞石，有著非凡的經歷，曾經“補過天，在天上發(fā)過熱、閃過光”，人們“仰望過它，它給了人們光明、向往、憧憬”。篇末由丑石聯(lián)想擴展到社會，極力地贊美其名曰那種“不屈服于誤解、寂寞的生存的偉大”，使作品的主題得到了全新的升華。 聯(lián)想的方法有：相似聯(lián)想，如茅盾的《白楊禮贊》由白楊樹的樸質、堅強不屈聯(lián)想到北方的農民，再由此聯(lián)想到我們中華民族在解放斗爭中所不可缺的樸質、堅強，力求上進的精神；接近聯(lián)想，如袁鷹的《井岡翠竹》由井岡山的毛竹聯(lián)想到井岡山的人民；因果聯(lián)想，如彭荊風的《驛路梨花》由哈尼族小姑娘做好事聯(lián)想到全國各條戰(zhàn)線的人民學習雷鋒為人民服務。 閱讀典范例文：陶鑄的《松樹的風格》、茅盾的《白楊禮贊》、楊朔《荔枝蜜》、《茶花賦》、賈平凹的《丑石》。 寫作訓練題例：《鎖》、《小草》、《石子頌》、《蠟燭的美德》、《粉筆禮贊》等。 一種叫做峰回路轉，點化開拓。 北宋政治家、文學家范仲淹的《岳陽樓記》是一篇膾炙人口的優(yōu)美散文，文章大段大段地描繪了洞庭湖的景色和人們不同的覽物之情。并以近乎凡夫俗子的眼光觀物、思想，幾乎把讀者帶入了一個云遮霧障的境地。直到篇末，作者一反先前的情調，奏出了“不以物喜，不以己悲”、“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的慷慨激昂之詞，這對讀者來說真可謂是廓清迷霧，驚世駭俗，開拓了一個全新的境界。作者這樣構想，仿佛把作品的主題藏匿于深山之顛，需要我們經過峰回路轉、穿云破霧才能采摘得到。 當然，主題的升華首先得力于作者思想的升華。沒有作者高尚的思想境界就不可能有升華的主題。只有站得高，看得遠，戰(zhàn)勝了種種糊涂的觀念或者說是世俗偏狹，才能寫出讓讀者領略瑰麗風光的優(yōu)秀作品。 使作品主題升華，必須還要注意：第一是意在筆先。構思散文，當全局在胸。無論敘寫事件還是描繪景物，都要成竹在胸，沒有事先的深思熟慮，決不可能錘煉出驚世駭俗、發(fā)人深省的主題。第二是注意鋪墊。升華主題，決不是無源之水、無本之木。認真地研究這些古今范文，我們不難發(fā)現(xiàn)一點，篇末點睛，全在于全篇都在畫龍，有了篇末的點睛之筆，整條龍就可以飛騰起來，而事實上前文的努力都是為這篇末的點睛之筆服務的。仿佛是唐代名畫家吳道子畫的鐘馗，勁道全在小拇指上，全身的力道、身姿、眼神，莫不集中于這小拇指上。

怎樣升華文章主旨？

可以“由點及面”，由一個人聯(lián)想到一類人群，由一件小事聯(lián)想到一類現(xiàn)象，并引發(fā)思考。比方說寫一個人對自己母親的愛，最后升華到天下兒女對母親的愛，由一個不文明現(xiàn)象聯(lián)想到人的素質問題或國家體制問題等等。我比較喜歡以景結尾，情景交融的文字。希望對你有幫助。

新華字典11版有多少頁

共標頁碼711頁。

第三章（11）

宿舍里擠了一大堆人，隔壁的、隔壁的隔壁的，以及那邊宿舍的，把宿舍的門堵住了。田揚以為發(fā)生了什么大事。從人縫間擠進去，看見快子一邊挽袖子，一邊張大嘴巴說道：“我跟你講，這章內容不考試，你信不信，不信咱們賭一頓飯，誰輸了，誰請客，怎么樣？” 原來又是快子的大嘴巴招來的?？熳诱痛脙籂巿?zhí)考試的內容。田揚奇怪他倆怎么爭執(zhí)上了，不禁感慨大水沖了龍王廟，不過也算棋逢對手。難怪快子跟打了興奮劑似的。羅卜們聞說打賭，跟貓兒聞見葷腥似的，一齊問川妹兒，敢不敢打賭。三個人賭快子贏，請客算四個人的，不管輸贏。川妹兒因為非本宿舍的，算是外來，仿佛球隊到客場，氣勢上輸了快子一大截。盡管川妹兒身邊的人七嘴八舌地慫恿，怕什么，賭，賭一頓飯。但那些人絕對不說輸了請客算他們一份。川妹兒膽怯道：“你不信我的話算了，到時候見分曉。時間是檢驗真理的唯一標準?！? 羅卜、求白、大沖三人賭性大發(fā)，仿佛毒性發(fā)作。糾纏住川妹兒，問川妹兒賭不賭，是不是嫌一頓飯?zhí)?，要不賭兩頓，或者三頓，四頓也行。川妹兒說不賭，《長阿含經》視博戲為損財業(yè)，下地獄的。羅卜、求白不怕下地獄，道：“來嘛，來嘛?！狈路鹎鼗春舆叺亩嗲榕?。大沖陷入沉默里，仿佛陷入沼澤里。 快子突然問川妹兒道：“你說時間是檢驗真理的唯一標準?！? 川妹兒忙于羅卜們地糾纏，顧此失彼，說道：“對，時間——。” 快子決絕道：“不對” 川妹兒問道：“什么不對？” 快子說道：“實踐是檢驗真理的唯一標準?！? 川妹兒道：“對啊，時間——。” “不是時間，是實踐?！笨熳蛹m正道。 川妹兒犯糊涂了，不明白快子說的什么?？熳颖蟹蜃印罢d人不倦”的宗旨，解釋道：“It is shí jiàn，not shí jiān?！? 川妹兒為剛才地膽怯深深懊悔，快子欺人太甚，囂張跋扈。他川妹兒怎能兩次敗于快子手下，這不正常?。〈脙耗憠训溃骸百€不賭?！? 快子道：“賭什么？” 川妹兒道：“兩頓飯。” 快子道：“賭什么？” 川妹兒道：“兩頓飯，誰輸了誰請客，怎么樣？” 快子不耐煩道：“問你賭什么？” 川妹兒同樣不耐煩，以為快子害怕了，故意裝腔，因此道：“兩頓飯，吃的飯，大米飯，誰輸了誰請客，怎么樣？” 快子無以復加的悲哀，遇到如此對手，簡直丟了自己的臉，快子說道：“為什么而賭？” 川妹兒道：“檢驗真理的唯一標準到底是shí jiàn or shí jiān?！? 兩邊的人徹底蒙了，吃了蒙汗藥一樣。剛才討論的不是考試嗎，怎么突然變了模樣，演電視劇嗎，也太挑戰(zhàn)觀眾了吧？快子和川妹兒爭執(zhí)到白熱化，難分難解。兩個人愿意找一個人來仲裁，到底誰對誰錯，分出輸贏。大家一致推舉大沖，以為大沖能分對錯，可見大沖名聲在外。大沖沒意料到，一愣，從沉默里爬出來。川妹兒問大沖到底是什么，說說，同時警告大沖，不能因為跟快子同一個宿舍而偏向快子。但大沖好像被剛才的那什么“經”嚇到了，仿佛女孩子第一次來月經時地惶惑與恐懼。大沖說，不知道，而且把川妹兒轟出了宿舍。大家對大沖大為失望，紛紛散去。羅卜為失去一頓飯嘆氣，求白說兩頓。羅卜撒氣道：“怎么不說三頓呢？”“三頓川妹兒不是不賭嗎？”求白道。羅卜無奈地無話可說。