allowance [??la??ns]n.津貼，補(bǔ)貼
almost [???lm??st]ad.幾乎，差不多
alone[??l??n] a.單獨(dú)的，孤單的 ad.單獨(dú)地，獨(dú)自地
along [??l??]ad.向前，一同，和…一起 prep.沿著， 順著
alongside[??l???sa?d] ad.prep. 靠著， 沿著一側(cè)
aloud [??la?d]ad.大聲地
alphabet [??lf?bet]n.字母表
already [??l?redi]ad.已經(jīng)
also [???ls??]ad.也
A啊(ā) 阿(ā) 埃(āi) 挨(āi) 哎(āi) 唉(āi) 哀(āi) 皚(ái) 癌(ái) 藹(ǎi) 矮(ǎi) 艾(ài) 礙(ài) 愛(ài) 隘(ài) 鞍(ān) 氨(ān) 安(ān) 俺(ǎn) 按(àn) 暗(àn) 岸(àn) 胺(àn) 案(àn) 骯(ānɡ) 昂(ánɡ) 盎(ànɡ) 凹(āo) 敖(áo) 熬(áo) 翱(áo) 襖(ǎo) 傲(ào) 奧(ào) 懊(ào) 澳(ào)B芭(bā) 捌(bā) 扒(bā) 叭(bā) 吧(bɑ) 笆(bā) 八(bā) 疤(bā) 巴(bā) 拔(bá) 跋(bá) 靶(bǎ) 把(bǎ) 耙(pá) 壩(bà) 霸(bà) 罷(bà) 爸(bà) 白(bái) 柏(bǎi) 百(bǎi) 擺(bǎi) 佰(bǎi) 敗(bài) 拜(bài) 稗(bài) 斑(bān) 班(bān) 搬(bān) 扳(bān) 般(bān) 頒(bān) 板(bǎn) 版(bǎn) 扮(bàn) 拌(bàn) 伴(bàn) 瓣(bàn) 半(bàn) 辦(bàn) 絆(bàn) 邦(bānɡ) 幫(bānɡ) 梆(bānɡ) 榜(bǎnɡ) 膀(bǎnɡ) 綁(bǎnɡ) 棒(bànɡ) 磅(bànɡ) 蚌(bànɡ) 鎊(bànɡ) 傍(bànɡ) 謗(bànɡ) 苞(bāo) 胞(bāo) 包(bāo) 褒(bāo) 剝(bāo) 薄(báo) 雹(báo) 保(bǎo) 堡(bǎo) 飽(bǎo) 寶(bǎo) 抱(bào) 報(bào)(bào) 暴(bào) 豹(bào) 鮑(bào) 爆(bào) 杯(bēi) 碑(bēi) 悲(bēi) 卑(bēi) 北(běi) 輩(bèi) 背(bèi) 貝(bèi) 鋇(bèi) 倍(bèi) 狽(bèi) 備(bèi) 憊(bèi) 焙(bèi) 被(bèi) 奔(bēn) 苯(běn) 本(běn) 笨(bèn) 崩(bēnɡ) 繃(bēnɡ) 甭(bénɡ) 泵(bènɡ) 蹦(bènɡ) 迸(bènɡ) 逼(bī) 鼻(bí) 比(bǐ) 鄙(bǐ) 筆(bǐ) 彼(bǐ) 碧(bì) 蓖(bì) 蔽(bì) 畢(bì) 斃(bì) 毖(bì) 幣(bì) 庇(bì) 痹(bì) 閉(bì) 敝(bì) 弊(bì) 必(bì) 辟(pì) 壁(bì) 臂(bì) 避(bì) 陛(bì) 鞭(biān) 邊(biān) 編(biān) 貶(biǎn) 扁(biǎn) 便(biàn) 變(biàn) 卞(biàn) 辨(biàn) 辯(biàn) 辮(biàn) 遍(biàn) 標(biāo)(biāo) 彪(biāo) 膘(biāo) 表(biǎo) 鱉(biē) 憋(biē) 別(bié) 癟(biě) 彬(bīn) 斌(bīn) 瀕(bīn) 濱(bīn) 賓(bīn) 擯(bìn) 兵(bīnɡ) 冰(bīnɡ) 柄(bǐnɡ) 丙(bǐnɡ) 秉(bǐnɡ) 餅(bǐnɡ) 炳(bǐnɡ) 病(bìnɡ) 并(bìnɡ) 玻(bō) 菠(bō) 播(bō) 撥(bō) 缽(bō) 波(bō) 博(bó) 勃(bó) 搏(bó) 鉑(bó) 箔(bó) 伯(bó) 帛(bó) 舶(bó) 脖(bó) 膊(bó) 渤(bó) 泊(bó) 駁(bó) 捕(bǔ) 卜(bǔ) 哺(bǔ) 補(bǔ)(bǔ) 埠(bù) 不(bú) 布(bù) 步(bù) 簿(bù) 部(bù) 怖(bù)
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朗讀的拼音是：lǎng dú。 意思：（動(dòng)）清晰響亮地讀：～全文。 引證解釋：袁鷹 《悲歡·民心》：“有的高聲朗讀，有的低聲吟誦?！? 筆畫： 近義詞： 一、誦讀?[ sòng dú ] 讀出聲音來：高聲～。 葉圣陶 《文心》十四：“他們朝夕誦讀，讀到后來，文字也自然通順了，文義也自然了解了?！? 二、朗誦?[ lǎng sòng ] （動(dòng)）響亮地誦讀詩歌或散文，把作品的感情表達(dá)出來：配樂詩～。 ?巴金 《再訪巴黎》：“有兩位 法國(guó) 同學(xué)分別用 中國(guó) 話和 法國(guó) 話朗誦了我的文章?！?
第一百三十一 英語表達(dá)： one hundred and thirty-first
大王饒命漫畫131話在奇滿屋看。 呂樹一路上都在樂呵呵的嘀咕他的歪詩，如果李弦一、李一笑、石學(xué)晉在的話，大概就會(huì)知道呂小魚的古文造詣是從誰哪傳承下來的了。用盡存款點(diǎn)亮了第五顆星辰，雖然有種一夜回到解放前的感覺，但呂樹心情卻是非常愉悅的。 使用尸狗的次數(shù)從一次變成了三次，而星辰紗衣的持續(xù)時(shí)間則從半個(gè)小時(shí)增加到了一個(gè)小時(shí)，力量的增長(zhǎng)大概已經(jīng)可以媲美純粹力量型覺醒者的D級(jí)中階，可以說修行越往后，每次突破都可以算作一次質(zhì)變了。 此時(shí)地面已經(jīng)不再出現(xiàn)骷髏了，呂樹覺得這樣挺好，不然整天跟踩地雷一樣指不定哪里忽然冒出來呂樹沒走多遠(yuǎn)就開始心疼自己給出去的果子，這群道元班學(xué)生為啥就這么不爭(zhēng)氣呢，在學(xué)校里一個(gè)個(gè)人五人六的，結(jié)果到了逆境里面，全都慫了。 基本信息 《大王饒命》作者：會(huì)說話的肘子，都市類型小說，主角：姜束衣,呂樹，本小說主要講述了： “兩只黃鸝鳴翠柳，兩個(gè)蛋撻有沒有?！?“一行白鷺上青天，我和小魚吃海鮮。
黃金魚131韓語中字 韓劇黃金魚131集 允希出院后在家前面遇到了智鍚,智鍚調(diào)查了允希的家.. 一方面,正南叫來了真真,提出一起上舞臺(tái)的建議.. 第4集: 真真和正南一起上舞臺(tái)表演,真真決定要向正南學(xué)習(xí).. 結(jié)束后向社長(zhǎng)說決定以GLORIA的名字好好的唱歌,江鍚努力的希望正南取消再唱歌的念頭,但正南很堅(jiān)定自己要唱歌的心..社長(zhǎng)接受了真真要唱歌的要求.. 江鍚因新的人事命令而到企劃室工作,和室長(zhǎng)的志英起了沖突.. 志英說江鍚就像其他代表一樣到現(xiàn)在為止也沒有什麼實(shí)際的行動(dòng)..江鍚忠告志英做好自己份內(nèi)的事不然工作不保... 第5集: 江鍚與允希見后決定就依照雙親的意思結(jié)婚.. 互相約好不要有任何期待就當(dāng)個(gè)掛名的夫妻生活,令人感到寂寞的兩個(gè)人..光是想到允希就令東亞覺得像在夢(mèng)裏一般的東亞再度來到允希家..這時(shí)看到江鍚和允
朗讀者 拼音如下: l?ng dú zh?
買本英語小冊(cè)
建議這本可以背的詞典《中學(xué)英漢雙解多功能學(xué)習(xí)詞典》（名校復(fù)旦大學(xué)出版社出版，李法敏編著），是專門針對(duì)中國(guó)中學(xué)生編寫的，收入了高中3500詞（其中初中1600詞標(biāo)示了出來），還有高中后的1500詞，這幾個(gè)級(jí)別的單詞都有特別的標(biāo)注。 重要的是，這本詞典采用各種單詞記憶法幫助學(xué)習(xí)者記單詞，有：詞根詞綴法、構(gòu)詞法、派生法、聯(lián)想法、歸納法、形象法、辨析法，等等。 比如：aboard是由a+board構(gòu)成的。act可以構(gòu)成：active、action、activity、actual等詞。見下面引自《中學(xué)英漢雙解多功能學(xué)習(xí)詞典》的實(shí)例： 這樣詳細(xì)的詞根詞綴、詞族、聯(lián)想記憶，比普通的背單詞書好用。 是一本可以背的高中英語詞典。 可以了解一下詞根詞綴法背單詞。 超級(jí)詞力：用詞根詞綴背英語單詞靠譜嗎丨效果&方法
第二章拼音版如下： 出處：老子 dì èr zhāng 第二章： tiān xià jiē zhī měi zhī wèi měi，sī è yǐ。jiē zhī shàn zhī wèi shàn，sī bù shàn yǐ。yǒu wú xiāng shēng，nán yì xiāng chéng，cháng duǎn xiāng xíng，gāo xià xiāng yíng，yīn shēng xiāng hè，qián hòu xiāng suí。héng yě。 shì yǐ shèng rén chù wú wèi zhī shì，xíng bù yán zhī jiào wàn wù zuò ér fú shǐ，shēng ér fú yǒu，wèi ér fú shì，gōng chéng ér bù jū。fū wéi fú jū，shì yǐ bù qù?！ ? 天下皆知美之為美，斯惡已。皆知善之為善，斯不善已。有無相生，難易相扒州成，銷此慎長(zhǎng)短相形，高下相盈，音聲相和虧敬，前后相隨。恒也。是以圣人處無為之事，行不言之教；萬物作而弗始，生而弗有，為而弗恃，功成而不居。夫唯弗居，是以不去。
