孩子沉迷手機怎么辦，家長如何正確引導(dǎo)？【千個家庭教育案例24】

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我是左養(yǎng)右學(xué)教育賴頌強，我們會總結(jié)11年來從事家庭教育中的1000個經(jīng)典案例，讓家長你在教育孩子過程中減少踩坑與被“騙”，讓每一個孩子變得更優(yōu)秀，讓每一個家庭變得更幸福，感恩大家！

孩子沉迷游戲，怎么引導(dǎo)？

沉迷游戲的帶給孩子的可能不僅僅是視力下降、影響學(xué)習(xí)，某些不良游戲的血腥暴力信息很容易影響孩子身心健康成長。 那么怎么才能防止孩子沉迷游戲呢？不妨試試這三招！ 首先家長要正確認(rèn)識游戲，引導(dǎo)孩子 家長可以去嘗試了解孩子喜歡玩的游戲，和孩子一起去找游戲攻略、游戲相關(guān)的書籍，將孩子的注意力從游戲引向書本，引導(dǎo)孩子探究游戲背后的秘密。 其次是建立和諧的親子關(guān)系 如果孩子的情感需求在家長這里得不到滿足，就只能通過外物——游戲來解決。因此，建立和保持良好的親子關(guān)系，是孩子成長過程和父母育兒過程中的必修課。家長平時可以多陪孩子玩一些親子游戲，或者帶孩子去喜歡玩的地方，爬爬山，逛逛科技園，增進親子關(guān)系，做好榜樣少玩游戲。 最后也是最重要的就是培養(yǎng)孩子的自控能力 愛玩是孩子的本性。但畢竟年紀(jì)小，自控力并不強，還需要家長來多進行引導(dǎo)和監(jiān)督。 想要培養(yǎng)自控能力，我們可以和孩子約定玩游戲的時間上限?？梢酝ㄟ^青松守護和孩子一起制定時間表，列出當(dāng)天要完成的任務(wù)，以及每一項任務(wù)可能需要的時間，再合理的安排游戲時間。比如周一到五，每天最多玩半個小時，周六、日每天最多1個小時，單次玩游戲的時間是30分鐘等。

孩子沉迷游戲，應(yīng)該如何引導(dǎo)？

“任何意志堅強的人都有某種弱點，都有對某種誘惑的不能抗拒”?！愤b《早晨從中午開始》 在網(wǎng)絡(luò) 科技 發(fā)達的當(dāng)下， 游戲 自然而然成為了對孩子們的一大誘惑。許多家長對網(wǎng)絡(luò) 游戲 也是談之色變，更因為還在對網(wǎng)絡(luò) 游戲 的沉迷而頭疼不已。 那么當(dāng)孩子沉迷于 游戲 時，作為家長，應(yīng)該如何去處理呢？ 在談這個問題前，我們首先要明白一點—— “沉迷”定義的界限在哪里？ 如果孩子只是把網(wǎng)絡(luò) 游戲 當(dāng)做日常的 娛樂 （并處在合理時間內(nèi)），其實是無可厚非的，并不需要進行過多的干預(yù)，畢竟 娛樂 也是生活的一部分，適度的 娛樂 屬于“ 勞逸結(jié)合 ”，同時也是對時間規(guī)劃的一個隱性體現(xiàn)。如果完全禁止，反而會激起逆反的心理。 而當(dāng)孩子過度沉迷于網(wǎng)絡(luò) 游戲 無法自拔時，我們就要多加注意了。但并不是一味地呵斥，而是要 究其根本，巧妙化解 。說到底并不是單純?yōu)榱素?zé)怪孩子，而是為了孩子身心的 健康 成長。 關(guān)于沉迷 游戲 ，我總結(jié)了以下幾個方面的原因和相對應(yīng)的 引導(dǎo) 方法： 1.孩子有 過剩的好奇心和精力 ，能夠在有效完成現(xiàn)實日常學(xué)業(yè)和生活的情況下，還會感到“空虛”和孤獨，需要在虛擬世界發(fā)揮余熱。 這個時候我們可以不讓孩子局限在家中，引導(dǎo)孩子出門進行一些 戶外 體育 探索 活動 ，如遠足、登山、游泳等。若受不可抗力或時間、地點限制，也可以給孩子購買一些日常運動用品，進行日常鍛煉，如打籃球、踢足球、滑板、輪滑之類。適當(dāng)?shù)倪\動可以幫助孩子 釋放過剩的精力，同時對緩解壓力，強健體魄 也是有很大益處的。 2.孩子在現(xiàn)實中的人際交往能力較弱，通常 人際關(guān)系缺失 的孩子更容易沉迷于網(wǎng)絡(luò) 游戲 ，在虛擬的世界中尋求認(rèn)同，來彌補現(xiàn)實中的關(guān)系缺失。比沉迷 游戲 更可怕的是，這樣實則更容易產(chǎn)生心里障礙。 說到底，沉迷 游戲 很可能是一種隱晦的映射。我們可以從中看到孩子的弱點并加以引導(dǎo)。同時也可以審視自己本身在教育孩子問題上的不足之處并加以改正。 網(wǎng)絡(luò) 游戲 不是碰不得的高壓線， 任何事物都是 探索 發(fā)現(xiàn)世界的一個途徑 ，在人生的道路上誘惑很多，并不是每次我們都可以站在孩子身邊給與充分的指導(dǎo)和幫助。我們能做的就是加以引導(dǎo)，讓孩子 健康 成長。

如何正確引導(dǎo)教育孩子學(xué)會做人

您好，我是蘇州北美國際高中的老師，教育孩子學(xué)會做人，最重要的莫過于家長的以身作則，比如孩子的禮貌、修養(yǎng)、品質(zhì)、為人處世的方式，都是以父母為榜樣的，所以，家長應(yīng)從自身做起，嚴(yán)于厲己，尤其是在和孩子的相處中，更是要對孩子言必行、行必果，不要說空話，不要說大話，認(rèn)認(rèn)真真做事，認(rèn)認(rèn)真真做人，比如說對待電子產(chǎn)品的態(tài)度，不要雙重標(biāo)準(zhǔn)，不允許孩子，自己又天天去看。

孩子愛打人的正確教育方法孩子愛打人該怎么引導(dǎo)

1、制止孩子分析打人原因，找到解決方法，不管孩子是因為什么打人，家長都要立刻制止，握住孩子的手，告訴他「不可以」，首先要做的不是責(zé)罵孩子，而是制止，不然責(zé)罵孩子就可能會給孩子強化打人這件事，特別是在孩子叛逆期，更會激起孩子的逆反心理。家長可以鼓勵孩子說出打人或不高興的原因，然后進行分析。 2、引導(dǎo)孩子為自己的行為道歉，可以引導(dǎo)他把自己的想法說出來，讓他主動的和被打的人道歉，去抱一抱被打的小朋友，讓兩個小朋友拉拉手，表示歉意與諒解。同時，我們也要注意，如果孩子的行為非常的強烈，沒有任何語言嵌入的余地，這個時候，你可以做標(biāo)準(zhǔn)行為訓(xùn)練法，來掌控他。 3、標(biāo)準(zhǔn)行為訓(xùn)練法，如果孩子打人的這個行為非常的頻繁，而且程度嚴(yán)重到不分青紅皂白，見人就打。你可以對孩子進行標(biāo)準(zhǔn)行為的訓(xùn)練法。比如說，告訴他：“如果你再打人的話，我就要控制你的手6秒鐘?！边@樣的話，你可以給他一個計時的提醒，危險的時候抓住他的手對他數(shù)1-2-3-4-5-6，如果不再打人我就放開。你還可以根據(jù)具體情況選擇加長時間，比如說數(shù)到10秒鐘。但是，重要的是這個方法不是在懲罰他，而是告訴他，你如果不打人，我就會放開你。這就叫做標(biāo)準(zhǔn)行為的訓(xùn)練法。 4、以身作則，不打孩子，有些父母看到孩子打人，就會很生氣，不分青紅皂白就打孩子，批評孩子。對于3歲之前的孩子基本是無法準(zhǔn)確理解家長的這層用意的，父母的行為反而給他們做了一個錯誤的示范，讓孩子學(xué)會了“原來就是可以打人的，因為爸爸媽媽也是這么做的”。永遠不要小看榜樣的力量，孩子最容易模仿的就是自己的父母。如果我們平時遇到問題，出現(xiàn)情緒失控，會發(fā)脾氣罵人，甚至動手打人，這其實就是在告訴孩子，過激反應(yīng)其實是可以接受的。

青少年沉迷手機的真實案例有哪些？

青少年沉迷手機的案例是比較常見的問題之一。以下是一些真實的案例： 1. 小明（化名）是一個15歲的少年，他經(jīng)常熬夜使用手機玩游戲，每天放學(xué)后就沉迷于手機世界中，甚至忽略了學(xué)習(xí)和與家人的互動。他的學(xué)習(xí)成績下降，身體逐漸變得虛弱，與家庭關(guān)系也陷入了緊張狀態(tài)。 2. 小芳（化名）是一個14歲的女孩，她沉迷于社交媒體的使用，經(jīng)常整晚整夜地瀏覽和發(fā)布信息。她開始失去對現(xiàn)實生活的興趣，與現(xiàn)實世界的交往減少，與朋友和家人的關(guān)系也受到了影響。 3. 小杰（化名）是一個16歲的少年，他常常沉迷于手機上的賭博應(yīng)用。他借用了家人的錢來滿足賭博的欲望，從而導(dǎo)致了嚴(yán)重的經(jīng)濟問題和與家人的矛盾。 這些案例只是一小部分，但它們展示了青少年沉迷手機可能帶來的各種問題和后果。重要的是要意識到手機成癮是一種嚴(yán)重問題，需要及早干預(yù)和適當(dāng)?shù)闹С帧?

孩子沉迷智能手機，家長該如何引導(dǎo)？

隨著時代的發(fā)展，現(xiàn)在越來越多的孩子，他們的手里都會有手機。相對于我們之前的那一個年代來說，現(xiàn)在的孩子他們在自己沒有上學(xué)的時候，甚至就已經(jīng)有手機了，所以這就往往造成孩子容易沉迷于手機。那么這對于父母來說，就是一件比較難以引導(dǎo)他們的事情了。 所以如果當(dāng)自己的孩子沉迷于智能手機的話，那么父母一定要想方法來解決這一個問題。首先父母一定要規(guī)定好他們每天玩手機的時間，而不能夠放縱了他們自己玩手機下去?；蛘哂械母改刚J(rèn)為自己的孩子很難帶，所以往往這個時候，為了不讓自己的孩子吵鬧，或者為了不讓自己的孩子打擾自己做正事，往往這個時候他們都會給自己的孩子玩手機，那么這樣的行為是對孩子有害的。所以說父母一定要規(guī)定好自己孩子玩手機的時間。比如說當(dāng)他們吃完飯之后才能玩一個小時的手機，或者是說當(dāng)他們寫完作業(yè)之后才可以玩手機，如果沒有寫完作業(yè)的話，那么就把他的手機收起來。 而且父母也可以多花一點時間來陪伴自己的孩子。這孩子容易沉迷于智能手機的一個原因，就是因為父母在他們身邊陪伴的時間太少了，而且他們在手機里面發(fā)現(xiàn)有很多好玩的東西，所以他們才會沉迷于手機。所以往往這個時候，家長一定要多花一點時間來陪伴自己的孩子，比如在周末的時候帶自己的孩子去爬山，去動物園去游樂場，比如說在放假的時候和自己的孩子一起去旅游。孩子知道，其實這個世界上還有很多東西都比手機更有吸引力。 所以如何正確的引導(dǎo)自己的孩子，這關(guān)鍵就要看父母的努力了。不過最重要的一點就是父母一定要以身作則，不要在教育自己的孩子，不要多玩手機的情況下，自己在那里沉迷手機，那么這樣一點就不好了。

育兒知識：如何正確教育和引導(dǎo)孩子

重育己輕育兒！ 孩子是父母的復(fù)印品。 父母做好榜樣 - 不是作秀，而是真實的、優(yōu)秀的自我，孩子自然會優(yōu)秀。

家庭教育案例

12歲的男孩子晚上睡覺是和媽媽一起睡嗎？為什么呢？如果12歲男孩還在和媽媽一起睡，本身就很不妥了。不論是從性別培養(yǎng)上，還是從孩子的獨立空間與人與個個體空間的認(rèn)識和尊重上都是不妥的。12歲的男孩女孩不論什么情況下都早已經(jīng)應(yīng)該離開父母的房間，擁有自己的房間了，這個空間不在大小，只在于空間的界限，空間的界限本身就可以幫助小孩了解人與人的界限，性別的界限，這是我們作父母的必須提早做好的功課。所以不論從哪個角度上來講都應(yīng)該讓孩子和父母分開睡的。 另一方面，不清楚您的家庭有否在小孩的不同成長階段進行相應(yīng)的性教育，這包括在年級小一些時候（幼兒期）的性別教育與認(rèn)識，正面的幫助小孩知道男女有別，男人的身體是什么樣子，他也是個小小男人，他的身體將會怎么樣慢慢長大和爸爸一樣。女人的身體是什么樣子，我們男人要如何尊重和保護女人。我們要怎么樣尊重和回避異性的身體，又要如何尊重和保護我們自己的身體……等這些話題是否在不同時期和孩子在正式的氣氛中談起？如果沒有，應(yīng)該馬上有這樣的時間了。不能等到小孩發(fā)育后再談。等到他發(fā)育時，大概他也不見得會和從沒有和他談及此話題的父母那么容易談?wù)撨@個他正不知所措的話題。更重要是，當(dāng)心哦，你的小孩完全有機會在你沒有和他正面談?wù)撨@個話題之前已經(jīng)通過別的方式了解性了，而別的方式中，最怕是負面的傳播工具給他們的信息。所以父母應(yīng)該要趕在這些負面影響之前給小孩子最正確和健康的性認(rèn)識。 為了小孩的生理和心理的健康，包括對性別的健康認(rèn)知，家長，請盡快幫助你的小孩在對性的認(rèn)知上走入正軌吧。與小孩子分房睡是首要的哦。 愿你和孩子都能順利的度過這段成長的煩惱。

家庭教育案例

以以下的教子十忌開頭，然后從出生到高中一段一段來，0-3歲~3-7歲~7-12歲~12-18歲~ 這個具體做法每個人不同，要自己真實經(jīng)歷起碼也要自己有一些頭緒才可以寫出來的. 一忌嬌，嬌子不會成好苗； 二忌慣，慣成惡習(xí)不易改； 三忌松，松于自流兒不聰； 四忌護，護錯袒短終生誤； 五忌縱，縱子邪僻實無用； 六忌溺，溺愛過分總生弊； 七忌哄，哄得孩子理不懂； 八忌嚇，嚇得膽怯遇事怕； 九忌蠻，蠻橫無理事情害； 十忌打，打得孩兒說謊話。

家庭教育案例怎么寫

寫作思路及要點：以家庭教育成功的典型案例為例，保持一定真實性。 正文： 劉微是高三的一名女生，愛好廣泛，善于交際，喜歡體育運動，會打太極拳、書法、鋼琴。每個愛好都小有成就，學(xué)習(xí)成績在重點高中也是名列前茅，應(yīng)該是父母所期望中品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生。 劉慶山是劉微的父親，當(dāng)年劉微以全市第一名的成績考入重點高中時。 劉微從小體弱多病，所以爸爸、媽媽對孩子的培養(yǎng)付出了很大的辛苦。孩子從來沒有離開過父母，沒有因為工作忙或者其它原因讓親屬幫助照顧孩子，他們覺得教育孩子是父母的事，別人替代不了。 劉微從五歲的時候在父親的陪伴下，天天堅持晨練，風(fēng)雨無阻，三年從來沒有間斷過。一直堅持到孩子上了小學(xué)，孩子隨著鍛煉時間的推移體質(zhì)越來越好。在鍛煉的三年里和孩子愉快地溝通，解答孩子的提問，共同學(xué)習(xí)各門的知識。 孩子十歲時，父母引導(dǎo)孩子開始自學(xué)英語，小學(xué)畢業(yè)期間自學(xué)完了初中英語，初中時自學(xué)完高中的英語。劉慶山說，孩子從小在學(xué)習(xí)時，他們就不陪在她的旁邊，但他們的習(xí)慣是在別的房間看書或看電視陪伴她。等孩子學(xué)完了睡覺了，才和孩子一起去睡覺。 因為上午孩子用腦很多，早餐他們總是做孩子喜歡吃的食物，讓孩子早餐吃飽。這些年就是這樣堅持下來的，教育孩子貴在堅持。 劉微是個很出色的孩子。劉微的出色不是偶然的，而是與她的父母培養(yǎng)教育分不開的。應(yīng)該說她的爸媽為她創(chuàng)造的家庭教育氛圍適應(yīng)了孩子成長的需求，促進了孩子的健康發(fā)展。 一、父母掌握了家庭教育方法。知道家庭教育對孩子成長的重要性，有意識地對孩子進行家庭教育，努力積極創(chuàng)造適應(yīng)孩子家庭氛圍。 二、不寵、不溺愛孩子。劉微是個獨生女，但在她的成長過程中，父母沒有去溺愛她，相反家庭成員關(guān)系融洽，相互尊重，孩子喜歡和父母溝通交流。 三、孩子有著多彩業(yè)余生活。劉微的業(yè)余生活豐富，特別是父母從小帶劉微堅持鍛煉，鍛煉增強了身體素質(zhì)，讓孩子的生活起居十分有規(guī)律，有了堅忍不拔的毅力。這些都對孩子的性格和學(xué)業(yè)都起到了積極的作用。 四、孩子自己能養(yǎng)就能自己教育。一個父母如果沒有決心去教育自己的孩子，難道就能相信別人會把您的孩子教育好嗎？教育不能指望他人，這絕對是家庭教育不能動搖的根基。劉慶山夫婦對孩子很有責(zé)任心，教育觀念和方法一致，在教育上沒有指望別人。 五、父母在學(xué)習(xí)能力上有意識地進行了培養(yǎng)。劉微的父母在孩子的學(xué)習(xí)上，態(tài)度端正、松緊適度，不是只注意孩子的成績，更注重孩子的自學(xué)能力的培養(yǎng)，特別是在英語上付出很多的努力，也取得值得讓人羨慕的成果。