學(xué)做三養(yǎng)父母，培養(yǎng)成功寶貝

做成功父母培養(yǎng)優(yōu)秀孩子

父母是孩子最好的榜樣，假如做父母的沒有以身作則，首先做好自己才能去教育孩子，培養(yǎng)孩子盡可能做到民主化，別一味的強(qiáng)迫他去接受你所安排的一切，要先和他溝通再讓他自己選擇，做父母的只能提出見義供他參考，硬逼他去接受不是他想要的結(jié)果勢(shì)必物及必反，哪里有壓迫哪里就會(huì)有反抗，一切順其自然的好

哪些名人的成功與父母培養(yǎng)的興趣有關(guān)

　　孟母三遷？ 　　孟子，名柯。戰(zhàn)國(guó)時(shí)期魯國(guó)人（現(xiàn)在的山東省境內(nèi)）。三歲時(shí)父親去世，由母親一手撫養(yǎng)長(zhǎng)大。 孟子小時(shí)候很貪玩，模仿性很強(qiáng)。他家原來住在墳地附近，他常常玩筑墳?zāi)够驅(qū)W別人哭拜的游戲。母親認(rèn)為這樣不好，就把家搬到集市附近，孟子又模仿別人做生意和殺豬的游戲。孟母認(rèn)為這個(gè)環(huán)境也不好，就把家搬到學(xué)堂旁邊。孟子就跟著學(xué)生們學(xué)習(xí)禮節(jié)和知識(shí)。孟母認(rèn)為這才是孩子應(yīng)該學(xué)習(xí)的，心里很高興，就不再搬家了。這就是歷史上著名的“孟母三遷”的故事。 對(duì)于孟子的教育，孟母更是重視。除了送他上學(xué)外，還督促他學(xué)習(xí)。有一天，孟子從老師子思那里逃學(xué)回家，孟母正在織布，看見孟子逃學(xué)，非常生氣，拿起一把剪刀，就把織布機(jī)上的布匹割斷了。孟子看了很惶恐，跪在地上請(qǐng)問原因。孟母責(zé)備他說：“你讀書就像我織布一樣?？棽家痪€一線地連成一寸，再連成一尺，再連成一丈、一匹，織完后才是有用的東西。學(xué)問也必須靠日積月累，不分晝夜勤求而來的。你如果偷懶，不好好讀書，半途而廢，就像這段被割斷的布匹一樣變成了沒有用的東西?！? 孟子聽了母親的教誨，深感慚愧。從此以后專心讀書，發(fā)憤用功，身體力行、實(shí)踐圣人的教誨，終于成為一代大儒，被后人稱為“亞圣”。

如何做成功的父母，培養(yǎng)出優(yōu)秀的孩子

這個(gè)是很大的學(xué)問，不是一句兩句能說清楚的，估計(jì)這比自己要成功還不易…

父母怎么培養(yǎng)孩子的應(yīng)變能力

作為家長(zhǎng)的我們?cè)撛趺慈ヅ囵B(yǎng)孩子的良好應(yīng)變能力？ 1、鼓勵(lì)孩子參加不同的活動(dòng) 豐富的活動(dòng)與經(jīng)驗(yàn)?zāi)軌蚪o孩子提供更多的實(shí)踐鍛煉的機(jī)會(huì)，孩子平時(shí)積累的經(jīng)驗(yàn)越多，應(yīng)變能力就會(huì)越強(qiáng)。家長(zhǎng)可以多和孩子一起參加一些具有挑戰(zhàn)性的活動(dòng)，讓孩子們?cè)诨顒?dòng)中增強(qiáng)動(dòng)腦、動(dòng)手能力。 比如一些野營(yíng)訓(xùn)練、模擬逃生游戲，孩子在模擬的游戲之中通過積極思考，動(dòng)手實(shí)踐來解決眼前困境。必要時(shí)，家長(zhǎng)也要在身邊給予正確的引導(dǎo)和提示，甚至在某些時(shí)候給孩子親身示范的機(jī)會(huì)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)你家孩子的應(yīng)變能力正是在這多次的實(shí)踐鍛煉和觀察模仿中漸漸增強(qiáng)哦！ 2、經(jīng)常向孩子提問，刺激他思考 動(dòng)物裝萌爆了教育寶寶 10個(gè)老規(guī)矩要打破盤點(diǎn)全球企業(yè)的個(gè)性福利超實(shí)用！滿月寶寶的護(hù)理大全帶寶寶的那些難事幼兒園老師的觀察日記 　孩子的好奇心和模仿力使得孩子具有良好的學(xué)習(xí)能力，也許孩子在現(xiàn)實(shí)生活中遇到的“狀況”比較少，缺乏實(shí)踐的機(jī)會(huì)和經(jīng)驗(yàn)。但家長(zhǎng)經(jīng)常向孩子提問，以此刺激他思考，其實(shí)也是一種很好的學(xué)習(xí)方式。 多給孩子提出實(shí)際生活中可能碰到的各種問題，比如在逛街的時(shí)候走失了怎么辦？有人在眾人面前詆毀自己該怎樣對(duì)待？小朋友之間出現(xiàn)矛盾如何解決等等。家長(zhǎng)有意識(shí)地通過提問來鍛煉孩子隨機(jī)應(yīng)變的思維方式，先讓孩子說出自己的想法，再幫助他分析最佳處置方法。這樣你家寶寶遇到突發(fā)事情的時(shí)候也能保持冷靜頭腦，并快速思考解決問題的辦法。 3、幫助孩子建立“到達(dá)目的可以有不同方法”的觀念 我們大人在解決問題的時(shí)候總會(huì)有一般的套式，因此當(dāng)寶寶遇到問題困難時(shí)，我們不妨不要急著去為寶寶出謀劃策，鼓勵(lì)寶寶根據(jù)自己已有的生活經(jīng)驗(yàn)，盡可能地想更多的辦法去解決問題。家長(zhǎng)可以啟發(fā)寶寶尋找去超市的新路線，或者讓寶寶學(xué)習(xí)用雙手寫字等，這些也都可以從不同的角度迫使寶寶去開動(dòng)思維。 你會(huì)驚訝，孩子這些童稚的想法其實(shí)也是解決問題的不同方法呢！所以家長(zhǎng)不妨通過講故事的方式來多引導(dǎo)孩子建立“到達(dá)目的可以有不同方法”的觀念。 4、讓他有獨(dú)自承擔(dān)一件事情的經(jīng)驗(yàn) 在獨(dú)生子女的家庭中，孩子作為“重點(diǎn)保護(hù)對(duì)象”，生活大多是衣來伸手飯來張口。家長(zhǎng)過分溺愛孩子只會(huì)讓孩子的生活難以自理，缺乏獨(dú)立意識(shí)的孩子難以長(zhǎng)大。因此，父母應(yīng)該從小培養(yǎng)他們自己的事情自己做的習(xí)慣，而不是為他們包辦一切。 讓孩子能夠獨(dú)立完成一件事情，這不但能夠讓孩子學(xué)會(huì)獨(dú)立處理事件，也是讓孩子能夠在經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)中學(xué)會(huì)成長(zhǎng)?；蛟S孩子一開始不懂得如何面對(duì)處理眼前困境，家長(zhǎng)可以在頭一兩次時(shí)給孩子一個(gè)示范：遇到問題先保持冷靜頭腦，制定初步計(jì)劃，思考一些事情變化的可能性，自己要有心理準(zhǔn)備的同時(shí)也多思考相應(yīng)的后備方案。讓孩子懂得思考解決問題的這個(gè)套路，提高孩子的自理能力和解決問題的能力。 在日常生活中，孩子力所能及的事情就大膽地放手讓孩子獨(dú)立完成，孩子即便會(huì)經(jīng)受或大或小的挫折，但是在這些實(shí)際動(dòng)手中“吃一塹，長(zhǎng)一智”，孩子自然會(huì)逐漸變得機(jī)智、靈活，同時(shí)培養(yǎng)出自信、堅(jiān)毅的品質(zhì)。

怎樣做一名好父母，培養(yǎng)孩子成才呢？

陪伴的是最好的愛 自己的孩子越長(zhǎng)大似乎就越不聽話，自己內(nèi)心就越焦慮，可能很多時(shí)候，這個(gè)時(shí)候我們?cè)讲荒芗耐渌丝梢詭椭覀兊暮⒆幽軌蚋玫某砷L(zhǎng)。 作為父母，最重要的事業(yè)就是孩子能夠成功成為一個(gè)品格優(yōu)秀的孩子 孩子長(zhǎng)大越叛逆，也許是因?yàn)槲覀兊呐惆樵缴?，覺得他長(zhǎng)大了，很多事情可以自己去做，這其實(shí)是錯(cuò)誤。 孩子的始終是想要陪伴的，陪伴并不是抱著他、陪他玩耍才是陪伴，更多的是無形的陪伴，坐在他的身邊看著他玩很幼稚的游戲，他寫作業(yè)你看看書，偶爾糾正一下她的作業(yè)，他抬頭能看見你就感覺安心。 哪個(gè)大人不是工作忙、壓力大、沒時(shí)間，不要再作為自己偷懶的理由，相信媽媽有辦法、爸爸有辦法。因?yàn)榻逃⒆?，父母永遠(yuǎn)是第一責(zé)任人，教育孩子是父母的第一任務(wù)。 2023年，放下手機(jī)，放下自“偏見——孩子不需要陪伴，關(guān)注孩子成長(zhǎng)的每一個(gè)點(diǎn)點(diǎn)滴滴，在作業(yè)中、游戲中觀察著他，記錄著他，支持著他，欣賞著他。 2、為孩子營(yíng)造閱讀氛圍 張?jiān)獫?jì)先生說“天下第一好事還是讀書！這句話很簡(jiǎn)單很樸素，如果能夠養(yǎng)成一輩子喜歡讀書，每個(gè)人一定受益無窮。 父母教育孩子更重要的能夠讓孩子愛讀書、主動(dòng)讀書，在書中汲取營(yíng)養(yǎng)，成長(zhǎng)智慧。 培養(yǎng)孩子讀書，就是要有一個(gè)讀書的氛圍。首先父母要喜愛讀書。父母不喜愛讀書，孩子會(huì)喜愛讀書的可能性就很小。我是比較喜歡讀書，這方面對(duì)孩子的引導(dǎo)非常有幫助，看到孩子天天央求我讀書給她聽，心里是滿滿地喜悅，不過要保持這個(gè)習(xí)慣就不容易了。 讀書還需要一個(gè)比較安靜的環(huán)境，孩子的爸爸不喜歡讀書，為了孩子孩子的爸爸在孩子閱讀、寫作業(yè)的學(xué)習(xí)時(shí)間內(nèi)也盡量不刷手機(jī)、不看電視有聲音等娛樂的節(jié)目吸引孩子眼睛、耳朵，影響孩子專注力的培養(yǎng)。 現(xiàn)在已經(jīng)花重金把客廳改造改造為書房，定制上下通體落地的書架，并購(gòu)置一張4到6人的大書桌。每天孩子寫作業(yè)的時(shí)候，我們就在旁邊讀書、練字、畫畫。 3、好好說話是教育的開始 《父母的語言》這本書里面父母說更多的話對(duì)孩子大腦后天的重建非常重要。很多父母說話都是能省則省，經(jīng)常用“那個(gè)、這個(gè)、那邊、這邊“”來替代具體的物體和方向。 我的孩子很小的時(shí)候就表現(xiàn)出比同齡孩子更有語言天賦，得益于我們說話都說比較完整長(zhǎng)句，當(dāng)時(shí)不知道是因?yàn)槲覀冋f話的方式讓孩子的獨(dú)具語言風(fēng)格，但是后來不注意培養(yǎng)，孩子的語言能力有所下降?，F(xiàn)在知道這個(gè)原理就要好好與孩子說話了。 與孩子說話的時(shí)候盡量主謂賓都說完整。比如孩子問：會(huì)下雪嗎？不要敷衍地用一句“我不覺得”應(yīng)付了事。 而是說：“我覺得不會(huì)下雪。今天早上我聽了天氣預(yù)報(bào)，預(yù)報(bào)員說不會(huì)下雪，但是會(huì)很冷?？纯刺焐?，云沒有那么厚，還不會(huì)下雪?！?不要說‘孩子，中午吃完飯就去泳池’，而是說‘孩子，中午在食堂吃完午餐后，我們?nèi)ビ斡境赜斡尽??！?給予孩子更多的耐心，培養(yǎng)孩子就從與孩子好好說開始。

父母培養(yǎng)子女的故事

一只鳥媽媽在一棵大樹上筑起了窩，并且生育了三只小鳥。可是不久，暴風(fēng)雨來了，大樹很快就要被刮倒了，鳥媽媽不得不設(shè)法把三只小鳥全部轉(zhuǎn)移到大海對(duì)面去。小鳥還不會(huì)飛翔，鳥媽媽就用爪子一只一只地抓著它們飛。 鳥媽媽抓起第一只小鳥飛起來了，風(fēng)狂雨暴，雷電交加，鳥媽媽每向前飛一米都感到十分吃力，有好幾次差點(diǎn)被狂風(fēng)卷入巨浪之中?？煲綄?duì)岸的時(shí)候，鳥媽媽問小鳥：“孩子，你都看到了吧，為了你，媽媽連命都差點(diǎn)沒有了。那么，等你長(zhǎng)大之后，能不能像我今天對(duì)待你這樣來對(duì)待你的媽媽？”小鳥十分激動(dòng)地回答：“媽媽，你對(duì)我的恩德比天高比地厚，我一定像媽媽今天對(duì)待我一樣地伺候媽媽！”鳥媽媽聽了，一句話沒說，一松爪子把小鳥扔進(jìn)了大海。 鳥媽媽又去轉(zhuǎn)移第二只小鳥。經(jīng)過很長(zhǎng)時(shí)間艱難的搏斗之后，快要到對(duì)岸了，鳥媽媽問了同樣的問題，第二只小鳥回答得更加真切：“媽媽，我深深地知道，沒有你就沒有我，我長(zhǎng)大之后，一定百倍地像媽媽今天這樣來對(duì)待媽媽！”鳥媽媽還是什么話也沒說，一松爪子，又把小鳥丟進(jìn)了大海。 鳥媽媽又去轉(zhuǎn)移第三只小鳥。這時(shí)，鳥媽媽的體力幾乎消耗怠盡了，因此，這次的飛行就更加困難，有很長(zhǎng)時(shí)間都是在浪頭上飛的，有好幾次都被打入浪花中。快到對(duì)岸時(shí)，鳥媽媽又問了同樣的問題，小鳥半天不回答。鳥媽媽低頭看它時(shí)，發(fā)現(xiàn)小鳥在低聲哭泣。鳥媽媽說：“別難過，把心里話講出來?！毙▲B一邊哭一邊說：“媽媽，我知道你養(yǎng)育我們的種種艱辛，我本應(yīng)用我的全部生命來回報(bào)你的。但是，我很難做到。我要像媽媽今天對(duì)待我這樣來對(duì)待我的子女！”鳥媽媽聽了，仍然什么話也沒說，眼里流出了淚水，把小鳥緊緊地?fù)г趹牙?，飛過了大海，在一個(gè)新的地方安了家。

父母培養(yǎng)孩子讀書的有關(guān)作文。

生活中，我們可以學(xué)到很多;學(xué)習(xí)中，我們可以學(xué)到很多;往事中，我們同樣可以學(xué)到很多。也許，稚嫩的我們還不理解生活的困苦與煩惱。我們的壓力也會(huì)感覺較為輕松。生活中的父母，我們又理解多少呢?父母夜以繼日的勞作，他們?yōu)槲覀兞飨滦了岬臏I水，我們又知道多少呢?工作的壓力與煩惱，促使他們生活節(jié)奏也隨之改變了，我們又知道嗎?在大家都進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)的時(shí)候，悄悄地推開門，從狹窄的門縫中偷偷看到母親仍在那里干家務(wù)，那時(shí)，你還在無動(dòng)于衷嗎? 在偷偷看到母親的勞作之后，我從此悄悄的在母親還沒回到家的時(shí)候，我已經(jīng)把家里的碗筷洗的閃光了，這其實(shí)并不算什么，但加在一個(gè)勞作了一天的人身上，又是何等的艱難，慢慢地，我學(xué)會(huì)了體貼，關(guān)愛他人，政治書中的換位思考，其實(shí)，我長(zhǎng)大了。 每當(dāng)看包爸爸因?yàn)閼?yīng)酬而醉倒的時(shí)候，他磕磕絆絆地走進(jìn)門來，而臥室門口的我們母子，淚水又一次傾瀉下來，潤(rùn)濕了我們的臉頰。他一下子摔倒在地上，又一次觸動(dòng)了我們的新，為了一家的生活，他整天夜以繼日的工作，就是希望有一個(gè)美滿的家庭，有一份成功的事業(yè)，兢兢業(yè)業(yè)。但是，生活的重?fù)?dān)不得不壓在他的肩上，我們又扶起他跌跌撞撞的進(jìn)了臥室，母親悄悄地坐在沙發(fā)上小聲地啜泣。 此后的每天，在爸爸回來之前，我都會(huì)準(zhǔn)備好一杯熱茶，給他解渴，他也會(huì)寬慰的說一聲 謝謝 。我也覺的十分開心，我都每天和他談心，訴說學(xué)習(xí)中的煩惱，他也好似一位專家耐心的開導(dǎo)我，讓我要學(xué)會(huì)自信，學(xué)會(huì)包容，擁有坦蕩無私的胸懷，漸漸地，我真的學(xué)會(huì)了包容，大度，政治書中的自信之歌。其實(shí)，我長(zhǎng)大了。

父母如何培養(yǎng)孩子的好性格？

經(jīng)常鼓勵(lì)孩子，孩子天生具有強(qiáng)烈的表現(xiàn)欲望，總希望得到家長(zhǎng)的認(rèn)可，每當(dāng)成績(jī)進(jìn)步的時(shí)候，孩子總會(huì)向家長(zhǎng)炫耀，而父母作為孩子最親近的人，千萬不能無視孩子，而是要鼓勵(lì)表揚(yáng)孩子，維持孩子做事的積極性，培養(yǎng)孩子良好的性格。

如何看待“快樂父母培養(yǎng)快樂孩子”這句話

性格快樂、自信的孩子在今后的生活和學(xué)習(xí)中都會(huì)順利得多，如果想要培養(yǎng)出性格快樂、積極的孩子，父母需要掌握一些訣竅。 研究發(fā)現(xiàn)，快樂的孩子擁有一些共同的特質(zhì)，包括：較有自信、樂觀、有自制力。我們整合專家意見，提供12個(gè)訣竅，讓你養(yǎng)育出一個(gè)快樂的孩子。 1。給孩子隨性玩耍的時(shí)間，不要把生活安排得太有規(guī)則 美國(guó)兒童教育學(xué)者湯姆斯。阿姆斯特朗指出，自由玩耍比有計(jì)劃性的活動(dòng)，對(duì)學(xué)齡前的孩子來說更為健康有益。父母要避免將孩子的時(shí)間塞滿各種活動(dòng)、課程。所有的孩子都需要有一些無所事事，隨性玩耍的時(shí)間。唯有這樣才能讓他們的想象力無拘無束的發(fā)揮，讓他們可以悠閑的看蜘蛛織網(wǎng)、研究螢火蟲如何發(fā)光……，以他們自然的速度去探索他們所好奇的世界。也許，有時(shí)你也該放慢你的腳步，拋開你的行程表，跟著孩子的節(jié)奏享受生活。 2。教導(dǎo)他關(guān)懷別人 快樂的孩子需要能感受到自己與別人有某些有意義的連結(jié)，了解到他對(duì)別人的意義。要發(fā)展這種感覺，可以幫助孩子多與他人接觸。你可以和孩子一起整理一些舊玩具，和他一起捐給慈善團(tuán)體，幫助無家可歸的孩子。也可以鼓勵(lì)孩子在學(xué)校參與一些義工活動(dòng)。專家指出，即使在很小的年齡，都能從幫助他人的過程中，獲得快樂。并養(yǎng)成喜歡助人的習(xí)慣。 3。鼓勵(lì)他多運(yùn)動(dòng) 陪你的孩子玩球、騎腳踏車、游泳……，多運(yùn)動(dòng)不但可以鍛煉孩子的體能，也會(huì)讓他變得更開朗。保持動(dòng)態(tài)生活可以適度紓解孩子的壓力與情緒，并且讓孩子喜歡自己，擁有較正面的身體形象，并從運(yùn)動(dòng)中發(fā)現(xiàn)樂趣與成就感。 4。笑口常開 常和孩子說說笑話、一起編些好笑的歌，和你的孩子一起開懷大笑，對(duì)你和孩子都有益處。光是大笑，就是很好的運(yùn)動(dòng)。 5。有創(chuàng)意的贊美 當(dāng)孩子表現(xiàn)很好時(shí)，不要只是說：“很好?！辟澝酪唧w一些，說出細(xì)節(jié)，指出有哪些地方讓人印象深刻，或是比上次表現(xiàn)更好，例如，“你今天有主動(dòng)跟警衛(wèi)伯伯說早安，真的很有禮貌。”不過，贊美時(shí)也要注意，不要養(yǎng)成孩子錯(cuò)誤的期待。有些父母會(huì)用禮物或金錢獎(jiǎng)賞孩子，讓孩子把重點(diǎn)都放在可以獲得哪些報(bào)酬上，而不是良好的行為上。父母應(yīng)該讓孩子自己發(fā)現(xiàn)，完成一件事情所帶來的滿足與成就感，而不是用物質(zhì)報(bào)酬來獎(jiǎng)賞他。 6。確保孩子吃得健康 健康的飲食，不僅讓孩子身體健康，也能讓孩子的情緒較穩(wěn)定。不論是正餐或點(diǎn)心，盡量遵循健康原則，例如：低脂、低糖、新鮮、均衡的飲食。 7。激發(fā)他內(nèi)在的藝術(shù)天份 雖然科學(xué)家已證實(shí)沒有所謂的“莫扎特效應(yīng)”，但是多讓孩子接觸音樂、美術(shù)、舞蹈等活動(dòng)，依然可以豐富孩子的內(nèi)心世界。專家發(fā)現(xiàn)，當(dāng)孩子隨音樂舞動(dòng)、或是拿著畫筆涂鴉，其實(shí)都是孩子在抒發(fā)他內(nèi)在世界、表達(dá)情感的方法。孩子喜歡畫畫、跳舞或彈奏音樂，也會(huì)對(duì)自己感到比較滿意。 8。常常擁抱 輕輕一個(gè)擁抱，傳達(dá)的是無限的關(guān)懷，是無聲的“我愛你”。研究發(fā)現(xiàn)溫柔的撫觸擁抱，可以讓早產(chǎn)兒變得較健康、較活潑，情緒也較穩(wěn)定。對(duì)于大人而言，擁抱也能讓人減輕壓力，撫平不安的情緒。 9。用心聆聽 沒有什么比用心聆聽更能讓孩子感受到被關(guān)心。想要當(dāng)個(gè)更好的傾聽者嗎？不要只用一只耳朵聽，當(dāng)孩子對(duì)你說話時(shí)，盡量停下你手邊正在做的事情，專心聽他講話。要耐心聽孩子說完話，不要中途打斷、急著幫他表達(dá)或是要他快快把話說完，即使他所說的內(nèi)容你已經(jīng)聽過許多遍了。陪孩子去上學(xué)途中或哄孩子上床睡覺時(shí)，是最佳的傾聽時(shí)刻。 10。放棄完美主義 我們都期望孩子展現(xiàn)出他最好的一面，可是有時(shí)候太過急切糾正或改善他們的表現(xiàn)，例如，嫌棄他們沒把桌子擦干凈，干脆自己再擦一遍；或是糾正他們一定要把東西擺到一定位置。事事要求完美，會(huì)減弱孩子的自信心與不怕犯錯(cuò)的勇氣。下次當(dāng)你忍不住想要參一腳，急著幫孩子把事情做的更好時(shí)，不妨先想想看：“這件事跟健康或安全有關(guān)嗎？”“想象10年之后，這件事還有這么嚴(yán)重嗎？”如果答案是No，那么就放手讓孩子去做吧。 11。教導(dǎo)他解決問題 從學(xué)會(huì)系鞋帶到自己過馬路，每一步都是孩子邁向更獨(dú)立的里程碑。當(dāng)孩子發(fā)現(xiàn)他有能力解決面對(duì)的問題，就能帶給他們快樂與成就感。當(dāng)他遇到阻礙時(shí)，例如：被玩伴嘲笑或是無法拼好一塊拼圖時(shí)，你可有幾個(gè)步驟來幫助他：1。確認(rèn)他的問題。2。讓他描述他想到的解決方式。3。找出解決問題的步驟。4。決定讓他自己解決這個(gè)問題或提供一些幫助。5。確定他能獲得需要的協(xié)助。 12。給他表演的舞臺(tái) 每個(gè)孩子都有特有的天賦，何不給他們機(jī)會(huì)表現(xiàn)一下？如果他們喜歡說故事，鼓勵(lì)他多說故事給你聽。如果他對(duì)數(shù)字很擅長(zhǎng)，帶著他去逛街，讓他幫你挑選價(jià)格便宜的東西。 當(dāng)你能欣賞孩子的才能，并表現(xiàn)出你的熱情時(shí)，孩子自然會(huì)更有自信心。

父母在家里怎樣培養(yǎng)4-5歲的孩子畫畫

1.買些兒童繪畫的書。 2.父母引導(dǎo)性的啟發(fā)孩子的創(chuàng)造力和表現(xiàn)輪粗好力，如：給他講故事，然后讓他把故事中的情景凳沖畫出來.. 3.提供個(gè)他一些方便實(shí)用的繪畫工具，如：油畫棒，彩色鉛筆 4.比較優(yōu)秀的繪畫作品，可能會(huì)激發(fā)臘鉛他對(duì)畫畫的興趣