《樂玉堂語錄》卷二第二十六段:真一之氣
《六個饅頭》課堂實錄
《六個饅頭》課堂實錄范文 “這節(jié)課我們一起來欣賞一篇美文?!? 大家都表現(xiàn)出喜悅之情。 “六個饅頭。……” 我聲情并茂地朗讀,下面靜悄悄的。 我讀完了,沒有誰說一句話,教室里靜得出奇,有的托著下巴,有的低著頭,也許大家都在思考著什么。 “大家聽老師讀了這篇文章后有什么發(fā)現(xiàn),有什么感想,我們一起來談?wù)?。? 板書:說說你的發(fā)現(xiàn),談?wù)勀愕母惺埽ǜ形颍?,提提你的疑問? 下面還是靜悄悄的。我示意大家先在草稿紙上簡要地寫寫,然后再說。 大約兩三分鐘后,鵬第一個舉手回答:“這篇文章寫的是一次春游的事,一個女孩因沒有錢,只帶去了六個饅頭?!? 迪:“是六個饅頭改變了女孩。” 我補充到:“是六個饅頭,確切地說是誰改變了女孩?” 大家異口同聲:“同學(xué)們!” 我把文章中的重點句“她默默接受了同學(xué)們的不著痕跡的饋贈,默默地享受著這份單純卻豐厚的友誼”抄寫在黑板上。 我問:“我們從這六個饅頭上看到了同學(xué)們的——” 大家:“單純卻豐厚的友誼。” 之后開始不斷有人舉手回答。 玉:“下面我說說本文的主題,本文以六個饅頭為線索,講述了一個自卑的山區(qū)女孩,在一次春游活動中,在班長、同學(xué)的`默默幫助與鼓勵下,走出了自卑的陰影,后來成為了班里一個成績最好、人緣最好的同學(xué)。班長、同學(xué)們的做法深深地震撼著我的心靈。” 愛:“同學(xué)們吃了女孩的饅頭,是被雨水浸透的饅頭,被雨水浸過的饅頭是不好吃的,但同學(xué)們并沒有說一句話,表現(xiàn)了同學(xué)們對山里來的女孩沒有一絲貶低的意思?!? 我提示到:“同學(xué)們吃了被雨水浸濕的饅頭,不是沒有說話,而是說了一句話,大家知道什么話嗎?” 大家回答:“還是學(xué)校食堂做的饅頭好吃?!? 我問:“你們覺得這樣的饅頭真的好吃嗎?” 大家答:“不好吃!” 我再問:“大家知道這幾個同學(xué)為什么要說這樣的話嗎?” 大家答:“因為女孩很自卑,大家怕傷了她的心。” 我說:“其實,同學(xué)們是想維護女孩的——” 大家:“自尊心?!? 我:“對,以后當(dāng)我們也想幫助別人的時候應(yīng)該想到要呵護別人的自尊心?!? 妹:“從班長和幾位同學(xué)的身上讓我明白了做人要有助人為樂的品質(zhì)?!? 圓:“我們生活當(dāng)中有很多這樣的幫助,我們要學(xué)會珍惜,學(xué)會珍惜友情。” 君:“我們身邊不缺乏像女孩這樣的人,讓我們用自己真摯的友誼去融化他們的自卑,讓他們勇敢地走出自己的內(nèi)心世界?!? 最后,我們共同討論了一個問題:文章有兩處寫到女孩“眼圈紅”,是哪兩處?說說為什么女孩的眼圈紅了? 開始有人回答:“第一次是她買回了饅頭,看見同學(xué)們在議論著什么,以為同學(xué)們在議論她,難過。” “第二次是她吃著同學(xué)們請她吃的飯,感動了?!? 小結(jié):同學(xué)們都認真去聽,認真去思考,并有了自己的發(fā)現(xiàn)和感悟。我們都被這篇文章中的人物深深地感動了。第三單元測試卷的作文《 改變了我》,如果女孩子也寫一篇這樣的作文,你能不能幫她提提你的一些建議。這個問題課后思考。 教學(xué)反思: 短短的四十分鐘,雖然不是每一個學(xué)生都能在課堂上作答,但是每一個人都有了收獲,他們思考了,他們感悟了,他們震撼了,我們需要的正是這些點點滴滴的收獲和積累。 我班女生比男生積極回答,雖然有些學(xué)生甚至不知道該和大家說什么,但我想他們每一個人也都會有自己的感受會有自己的收獲。因為今天值日晚上沒時間,我下課回來急急地就寫了,我深怕自己記不住這些美好的瞬間。
微課是一段課堂實錄嗎
b.錯誤 1、微課是指利用5-10分鐘時間講解一個非常碎片化的知識點、考點、例題、作業(yè)題、或教學(xué)經(jīng)驗的一種微視頻。 2、微課的作用:啟惑、解惑而非授業(yè),用于(不受時間、空間限制的)網(wǎng)絡(luò)在線教育,不能代替課堂新知識的教學(xué)。
求《武林外傳》白展堂和佟湘玉的一段經(jīng)典臺詞,就是“無情無義無理取鬧”的那段。
佟:你無情你無恥你無理取鬧 白:那你就不無情不無恥不無理取鬧嗎 佟:我哪里無情哪里哪里無理取鬧 白:你哪里不無情哪里不無恥哪里不無理取鬧 佟:我就算再怎么無情再怎么無恥再怎么無理取鬧,也不會比你更無情更無恥更無理取鬧 白:好,那我就給你無情無恥無理取鬧看看 佟:終于承認自己無情無恥無理取鬧了吧 白:我即使無情即使無恥即使無理取鬧,也是被你無情無恥無理取鬧給逼出來的 佟:就你無情無恥無理取鬧 一夜過去了~~~~~~~~~~ 白:你才無情你才無恥你才無理取鬧 佟:你再這么無情再這么無恥再這么無理取鬧(這時傳來一聲雞叫~~~~~~~)也該洗洗睡了
玉堂是什么意思
任脈穴。在胸部,當(dāng)前正中線上,平第3肋間。
《玉堂春》情節(jié)簡介?
寫官家子弟王金龍與名妓蘇三誓偕白首,因金盡被逐,潦倒關(guān)王廟。 蘇三得悉,赴廟贈金,使王得回南京。 后鴇兒將蘇三賣給山西富商沈燕林為妾。 沈妻皮氏與趙監(jiān)生私通,毒死沈,反誣告蘇三。 縣官受賄,將蘇三問成死罪,解至太原三堂會審,主審官恰為巡按王金龍,遂使冤案平反,王、蘇團圓。
玉堂金馬是什么意思
玉堂金馬的意思是玉堂殿和金馬門敬裂薯的并稱,玉堂殿原為漢未央宮的屬殿,金馬門原為漢宮宦者署門,均為學(xué)士待詔之所。后沿用為翰林院或翰林學(xué)士的代稱。也比喻高官顯爵。 玉堂金馬,漢語成語,拼音為yù táng jīn mǎ,意思是舊時比喻才學(xué)優(yōu)異而富貴顯達,出自《解嘲》。成語出處 漢·揚雄《解嘲》:“今子幸得遭明圣之世,處不諱之朝,與群賢同行,歷金門,上玉亮者堂有日矣。 玉堂的解釋.玉飾源搜的殿堂。亦為宮殿的美稱。 戰(zhàn)國 楚 宋玉 《風(fēng)賦》:“然后倘佯中庭,北上玉堂,躋於羅帷,經(jīng)於洞房,乃得為大王之風(fēng)也?!? 金馬的解釋?.金制的馬匹。
白玉堂是誰
好像是孫興 也有人說是焦恩俊 你自己看吧
白玉堂是誰呀
錦毛鼠白玉堂
玉堂春的故事
明朝時,名妓女蘇三和吏部尚書子王景隆結(jié)識,改名玉堂春、誓偕白首。王景隆在妓院被老鴇錢財詐盡,被轟出,蘇三私贈銀兩使回南京。王景隆走后,老鴇把蘇三騙賣給山西商人沈洪作妾。沈妻與人私通,毒死沈洪,反誣告蘇三。縣官受賄,判蘇三死罪。解差崇公道提解蘇三自洪洞去太原復(fù)審。途中蘇三訴說自身的遭遇,崇公道加以勸慰并當(dāng)親人對待,由此蘇三推翻了曾在受刑之時說出的“洪洞縣中無好人”的說法。后王景隆考取官員,回山西巡視,反了蘇三冤案,喜結(jié)成親。
白玉堂的身世?
《實習(xí)女捕快》白玉堂的真實身份是開封府的三品護衛(wèi)。白玉堂是一位仗劍走天涯的江湖義士,在行路的過程中,幫助了很多的人,但每次都是以不同的面容示人,只留下姓名白玉堂,所以人們一直不知道白玉堂到底為何人。 《實習(xí)女捕快》是講述的是來自現(xiàn)代的女主文虔穿越到了宋朝,并進入了開封府成為一名捕快,和展昭他們一起協(xié)同包青天辦案。在辦案的過程中,結(jié)識了江湖義士白玉堂,白玉堂因其高超的武功,俠肝義膽的心腸在江湖上赫赫有名,文虔非常想把他納入府中協(xié)助辦案,并勸說他僅憑個人的力量是非常渺小的,但如果加入開封府,協(xié)助大人辦案,將達到事半功倍的效果,這是造福一方的百姓,最終白玉堂被說服,成為開封府的三品護衛(wèi)。 白玉堂人送外號錦毛鼠,因其來無影去無蹤,只聞其名不見其聲。白玉堂非常擅長易容術(shù),所以每次救人時都會化成不同的妝容,但大都以女裝示人,因為白玉堂長相偏女氣,而且是被嬸嬸帶大的,舉手投足之間都缺乏一絲男子氣概,所以世人不僅不知道白玉堂長什么樣,而且連性別也很模糊。 白玉堂能為了百姓的幸福安康,自愿舍棄瀟灑自在的江湖生活,選擇了開封府的三品護衛(wèi),雖然外人對白玉堂的身份不是很清楚,但是不妨礙世人對白玉堂的喜愛。
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