聲律啟蒙上卷 一東1

聲律啟蒙一東的意思,聲律啟蒙上卷一東

1.聲律啟蒙一東是律詩上平聲15韻之一。 2. 上平15韻有一東、二冬、三江、租雀四支、五微、六魚、七雨、八氣、九絕、十灰、十一真、十二文、十三元、十四弊做早寒、十五刪。 3. 《聲律啟蒙》是一本訓(xùn)練兒童應(yīng)對和掌握節(jié)奏和節(jié)奏的啟胡擾蒙讀物。 4.按韻分類，包括天文、地理、花木、鳥獸、人、器等。

聲律啟蒙除了上卷下卷,怎么還有仄韻聲律啟蒙~有什么不一樣的么

車萬育的《聲律啟蒙》上卷為上平聲一東、二冬、三江、四支、五微、六魚、七虞、八齊、九佳、十灰、十一真、十二文、十三元、十四寒、十五刪這十五個韻部；下卷為下平聲一先、二蕭、三肴、四豪、五歌、六麻、七陽、八庚、九青、十蒸、十一尤、十二侵、十三覃、四十鹽、十五咸這十五個韻部。不列仄聲韻，因?yàn)樘埔詠淼母衤稍?，一般均采用平韻，極少有用仄韻的。 《仄韻聲律啟蒙》為林緝熙所著，開篇即言“仿邵陵車萬育先生平韻聲律啟蒙之體”。輯入全部的仄聲韻部，分上聲二十九韻部、去聲三十韻部和入聲十七韻部。 兩書相合，始補(bǔ)全全部平仄聲韻部。之所以補(bǔ)充仄韻之聲律啟蒙，主要還是由于填詞的需要。因詞經(jīng)常需要用仄韻。仄韻聲律啟蒙一書后，有注者賴惠川之附言：“詩也、詞也、詩鐘也，其揆一也，皆陶養(yǎng)性情者也。老友荻洲林緝熙先生，耽於詩，而工於詞。當(dāng)其隱鹿?jié)M山時，日以吟詠為事，著荻洲吟草、詩詞各若干卷，余既序之，而尚未盡其所蘊(yùn)。筆硯之余，又著仄韻聲律啟蒙七十有六韻，對仗工整，運(yùn)典自然，較諸古人所著平韻啟蒙，實(shí)無遜色……”

《聲律啟蒙》

是訓(xùn)練兒童應(yīng)對、聲韻的啟蒙讀物，分上下兩卷。包羅天時，地理，花木，鳥獸，人物，器物的虛實(shí)應(yīng)對。從單子對到雙子對，三字對，五字對，七字對，再到十一字對，聲韻協(xié)調(diào)，朗朗上口。

聲律啟蒙是什么書

聲律啟蒙是是古代教小朋友學(xué)習(xí)吟詩作對的啟蒙讀物。古人寫詩，講究押韻，就是每句話最后一個字的韻要相同：比如床前明月光，疑是地上霜，光和霜的韻相同，都是ang，這樣讀起來就朗朗上口，聽上去也非常悅耳。 為了讓初學(xué)寫詩的小朋友掌握漢字的韻，清朝的車萬育就在前人的基礎(chǔ)上，把相同韻的漢字集合在了一起，組成歌謠，編訂了這本《聲律啟蒙》。《聲律啟蒙》按照韻律編排，讀起來朗朗上口。全書分為上下兩卷，一共三十個韻，每韻有三則，總共九十則。每一則的內(nèi)容都由多個對子組成。包括單字對到雙字對、三字對、五字對、七字對和十一字對，音韻協(xié)調(diào)，朗朗上口，讀起來如唱歌一般，讀者可以從中體會語音之美、修辭之美。和其他全用四言、七言句式寫成的唐詩宋詞相比，《聲律啟蒙》更顯音韻之美。 《聲律啟蒙》總共有8270多個字，2118個單字，學(xué)完相當(dāng)于小學(xué)6年級的識字量了。不僅如此，《聲律啟蒙》的內(nèi)容更是豐富多彩，它包含了天文、地理、花木、鳥獸、人物、器物、歷史、典故、神話傳說等等，有300多個人名、地名、歷史故事，可謂包羅萬象、縱橫古今。 因此，讀《聲律啟蒙》不僅能增強(qiáng)小朋友們對音律、節(jié)奏的感受，還能了解豐富的歷史知識、自然知識、典故、神話等等，是一本不可多得的國學(xué)啟蒙好書。

聲律啟蒙是什么

聲律啟蒙是古代教小朋友學(xué)習(xí)吟詩作對的啟蒙讀物。 《聲律啟蒙》是古代教小朋友學(xué)習(xí)吟詩作對的啟蒙讀物。 古人寫詩，講究押韻，就是每句話最后一個字的韻要相同：比如床前明月光，疑是地上霜，光和霜的韻相同，都是ang，這樣讀起來就朗朗上口，聽上去也非常悅耳。 為了讓初學(xué)寫詩的小朋友掌握漢字的韻，清朝的車萬育就在前人的基礎(chǔ)上，把相同韻的漢字集合在了一起，組成歌謠，編訂了這本《聲律啟蒙》。 《聲律啟蒙》按照韻律編排，讀起來朗朗上口。

聲律啟蒙的內(nèi)容是什么？

如何進(jìn)行聲律啟蒙？

聲律啟蒙

什么是聲律啟蒙

《聲律啟蒙》是清朝康熙年間車萬育所作?！堵暵蓡⒚伞肥怯?xùn)練兒童應(yīng)對、掌握聲韻格律的啟蒙讀物，分為上下卷。按韻分編，包羅天文、地理、花木、鳥獸、人物、器物等的虛實(shí)應(yīng)對。從單字對到雙字對，三字對、五字對、七字對到十一字對，聲韻協(xié)調(diào)，瑯瑯上口，從中得到語音、詞匯、修辭的訓(xùn)練。從單字到多字的層層屬對，讀起來，如唱歌般。較之其它全用三言、四言句式更見韻味。

什么是聲律啟蒙？

《聲律啟蒙》是清代車萬育撰寫的訓(xùn)練兒童應(yīng)對，掌握聲韻格律的啟蒙讀物。按韻分編，包羅天文、地理、花木、鳥獸、人物、器物等的虛實(shí)應(yīng)對。從單字對到雙字對，三字對、五字對、七字對到十一字對，聲韻協(xié)調(diào)，瑯瑯上口，從中得到語音、詞匯、修辭的訓(xùn)練。從單字到多字的層層屬對，讀起來，如唱歌般。較之其它全用三言、四言句式更見韻味。 這類讀物，在啟蒙讀物中獨(dú)具一格，經(jīng)久不衰。明清以來，如《訓(xùn)蒙駢句》、《笠翁對韻》等書，都是采用這種方式編寫，并得以廣泛流傳。