同一個班級，同一個老師，真正拉開孩子差距的5個關(guān)鍵！(二）

人與人之間的差距是如何拉大的？

人與人之間的差距是受到每個人接受的教育，家庭成長環(huán)境還有機遇，這些因素逐漸拉大的。

假期和同齡人拉開差距的5本書

和同齡人拉開差距的6本書 書名：《刻意練習》 作者：安德斯·艾利克森 羅伯特·普爾 推薦： 缺乏針對性和技巧性，機械地每日花上幾個小時，達成1萬小時目標，看似努力，卻是不能達成理想成就的。 要想成為大師，要打破一萬小時定律，有意識，有目的，冊并有指導的遵循刻意練習，才可能成為行業(yè)專家。 書名：《被討厭的勇氣》 作者：岸見猛鎮(zhèn)一郎 古賀史健 推薦： 這本書讓我印象最深的點是說關(guān)于自卑，阿德勒說，自卑感人人都有，自卑感本身并不是什么的壞事，只要處理得當，自卑感也可以成為努力和成長的催化劑。這樣的自卑感是沒有任何問題的。 書名：《圍城》 作者：錢鐘書 推薦： 在讀《圍城》之前，一直以為這是一本講婚姻的書。讀完發(fā)現(xiàn)，此前的粗淺認知真是辜負了作者錢鐘書先生的一片苦心了。所謂圍城，不僅是婚姻之城，也是事業(yè)之城，還是自我之城。 書名：《自卑與超越》 作者：阿爾弗雷德·阿德勒 推薦： 每個人或多或少都會有感到自卑、覺得自己不夠優(yōu)秀的時候，但并不用覺得丟臉或內(nèi)疚，這很正常。因為我們有自卑感，所以才會不斷地進步，不斷地超越。這些自卑，正是讓你變得優(yōu)秀的原動力。 書名：《一句頂一萬句》 作者：劉震云 推薦： 如枝姿粗果把孤獨分成10級的話，“一個人找另一個，一句找另一句話"，一定是蕞深的孤獨。因為當你可以一個人可以自得其樂的排解孤獨，可以在孤獨感來襲時，一個人去刷手機、打游戲、看電影、看書、發(fā)呆時，孤獨感不是蕞深的。 書名：《少有人走的路》 作者：斯科特·派克 推薦： 人若缺少自律，就不可能解決任何麻煩，在某些方面自律，就只能解決某些問題，全面的自律才能解決人生所有的問題?；乇軉栴}和逃避痛苦的傾向，是人類心理疾病的根源。

是什么拉開了人與人之間的差距？

大概還是信任上的問題，很多人現(xiàn)在是越來越不相信別人的，尤其是，大家都在追逐利潤的時代，很多人呢對于感情也就出現(xiàn)了缺失的情況，另外這個時代的騙子也實在是太多了，所謂一粒老鼠屎破壞一鍋湯。

人與人之間的差距是怎么拉開的？

人和人拉開差距的，就是面對荊棘與坎坷時的勇氣，就是肯不肯、敢不敢斬斷荊棘，邁過坎坷。作家楊大俠揭示，差距來自于自我吃苦的勇氣。

人與人之間的差距是怎么拉開的

其實只要家庭生活環(huán)境以及一個人的外貌等等因素相差不是非常大的距離下，決定人和人差距的往往是心態(tài)和能力。 心態(tài)好的人，即使有了差距自己也不覺得是很大的差距，那么差距在他心里就是小的。 有的人相當努力，但是因為能力跟不上又沒有合適的方法，就會有力不從心的感覺，那么自然就會產(chǎn)生差距。 說白了，產(chǎn)生差距就是一個人比另一個人優(yōu)秀太多

人與人之間的差距是怎么拉開的

《格局》一書中曾說過，能夠拉開人與人之間差距的就是思維格局，一個人擁有什么樣的思維格局，就會做出什么樣的選擇，而你做出的選擇也終將決定你未來的結(jié)果。作家楊大俠寄語，要有大境界才能成功。

窮孩子和富孩子之間的差距是怎樣拉開的

差距在起跑線上就開始顯現(xiàn)啦

窮孩子和富孩子的差距是怎樣一點點拉開的

最近在看《富爸爸窮爸爸》這本書，對于書中對于財商教育的描述。富爸爸盡管學歷不高，但是一直在提升自己的財務(wù)知識。 窮爸爸盡管是高智商高知識分子，但是沒有財務(wù)意識。盡管一直在維系著生活，但是家庭經(jīng)濟總不見好轉(zhuǎn)。 窮孩子的父母雙方，往往思維也很狹窄，看事情都是從眼前去看待。他們對金錢的追求都是以找到一份好工作為前提，然后期盼工資上漲，收入多了之后，開銷也大，始終沒有存錢或者存款很少。 窮孩子的父母往往會告訴孩子，我們沒有錢，我們買不起。這樣孩子的思維會限制在自己是一個沒有錢的人，所以通過節(jié)省來維系生活。 富孩子的父母往往思維超前，看到資產(chǎn)的價值，花很多的時間精力去增加資產(chǎn)收入，減少負債。 他們鼓勵孩子去爭取自己想要的東西，當孩子問他，可不可以擁有某一樣東西，他會讓孩子想辦法去獲取和得到。長期這樣下去，孩子的思維方式會很不一樣。孩子愿意花很多時間精力去爭取自己想要的，最終孩子也可以獲得自己的人生價值。 在書中，富爸爸沒有給孩子很高的薪水，而是讓他們在他的店免費打工，孩子們通過自己創(chuàng)辦了一間書吧，出租圖書給其他孩子，并且雇傭妹妹來協(xié)助打理書吧，獲取金錢。 后來，書吧關(guān)停，但是孩子們已經(jīng)獲得了知識。后來的幾年，孩子們依舊跟在富爸爸身邊，免費給富爸爸打工，但是有機會聽富爸爸和銀行經(jīng)理，會計等管理人員開會，從中學習了財務(wù)知識和商業(yè)知識。 富爸爸教出了富孩子，讓他們學習到先從改變自己開始。并且教他們分析哪些是資產(chǎn)，哪些是負債。讓他們要有自己的事業(yè) 窮爸爸只會讓孩子好好讀書，聽學校老師的話，將來找個好工作，努力為他人工作，成就他人的事業(yè)。這就是窮孩子和富孩子的差距是如何拉開的。

學而思的數(shù)學尖子班和超常班之間學生差距有多大，教學難度呢相差多大?

三年級區(qū)別不大，從四年級開始區(qū)別逐步拉大。到五六年級就已經(jīng)不是一個年齡段的水平了。 十年前左右上過學而思這一套體系。學數(shù)學比較晚，當時好像是三年級上的提高班，四年級尖子班，五年級集訓隊，不知道現(xiàn)在是什么情況了。以前沒有這么復(fù)雜，好像我續(xù)費后來的課程的時候班級自動就變了。最后大概是是學而思杯幾十名，迎春杯（僥幸）一等獎的水平貌似。 教學難度的話主要就是講課的速度和節(jié)奏不同，但這個區(qū)別個人感覺比不上老師個人講課風格不同所帶來的區(qū)別。 比如我“尖子班”的老師就會講的很快，一節(jié)課會講幾十道題目，經(jīng)常舉一反三，跟上課程有點兒吃力，“集訓隊”的老師當時反而比較注重學生完整的思維過程，基本上就是在課上做完所有例題。 如果您的孩子在當前的班級感覺內(nèi)容基本可以接受的話，那么去所謂的超常班應(yīng)該問題不大。另外同學們水平比較平均的話，教師的教學節(jié)奏可能就會好一些。

我和班級第一名差距很大,怎么辦?

你要有個好心態(tài) 第2名也不差了,明白你想超過她,想證明自己的心情,但是很多事不是你想怎么樣就能怎么樣的 別人也是加倍的努力加倍的付出得到的 第2名，不差了,你應(yīng)該好好調(diào)整你的心態(tài)了.你現(xiàn)在最重要的不是成績,成績已經(jīng)很OK了,而是你的心情,要平和,把心態(tài)放平 男孩子,要學會有寬闊的胸襟 好好加油