1.2志向造就成功:出身貧寒，卻志存高遠(yuǎn)

志存高遠(yuǎn)的名人故事有什么?

志存高遠(yuǎn)的名人故事有： 1、宗愨，南朝宋國南陽人，自幼習(xí)武，練就一身功夫，而且膽量過人。其兄宗泌新婚之夜，全家正在忙碌中，突然有十幾個(gè)強(qiáng)盜趁夜打劫。宗愨毫無畏懼，奮勇迎戰(zhàn)，擊退了盜匪。 叔叔宗炳問宗愨：“你長大準(zhǔn)備干什么？說一說志愿。”宗愨應(yīng)聲答道 ：“愿乘長風(fēng)，破萬里浪！”宗炳聽了，既驚異，又高興，不禁贊許說：“好孩子，志向遠(yuǎn)大的人，正應(yīng)如此！” 日后宗愨果然干了一番事業(yè)。 2、我國著名的橋梁專家茅以升就是一個(gè)很好的例子。小時(shí)候的一次觸動(dòng)使他萌發(fā)了做一個(gè)橋梁專家的念頭，為的是為家鄉(xiāng)的建設(shè)作出自己的貢獻(xiàn)，為此他每天刻苦鉆研，艱苦奮斗。 日以繼夜的學(xué)習(xí)，當(dāng)別人在嬉戲玩耍時(shí)，他自己卻一人在角落思考著種種地問題。最終實(shí)現(xiàn)了自己的理想，這其中當(dāng)然也包含著多少的辛酸和挫折，但是他沒有放棄，因?yàn)橛羞@一股強(qiáng)烈的力量支撐著他。 這就是他的志向他的目標(biāo)——成為一個(gè)橋梁建筑專家，為家鄉(xiāng)的建設(shè)貢獻(xiàn)出自己的一份力量。 3、茅以升，他在11歲那年看到文德橋壓塌的悲慘情景，就立下了大志，要為人們?cè)煲粭l結(jié)實(shí)的橋。為了實(shí)現(xiàn)愿望，他刻苦學(xué)習(xí)，考上了橋梁建筑專業(yè)。 后來他實(shí)現(xiàn)了自小的理想，造了著名的錢塘江大橋、武漢長江大橋，為國家做出了重大貢獻(xiàn)。

志存高遠(yuǎn)的出處

志存高遠(yuǎn)的出處：三國·諸葛亮《勉侄書》 夫志當(dāng)存高遠(yuǎn)，慕先賢，絕情欲，棄凝滯，使庶幾之志，揭然有所存，惻然有所感。忍屈伸，去細(xì)碎，廣咨問，除嫌吝；雖有淹留，何損美趣？何患于不濟(jì)？（三國·諸葛亮《勉侄書》） 　　志存高遠(yuǎn)的意思為追求遠(yuǎn)大的理想、事業(yè)上的抱負(fù)、追求卓越等。也有“直掛云帆濟(jì)滄海”的意境。如，北洋水師中航速最快的一艘戰(zhàn)艦就被命名為“致遠(yuǎn)”號(hào)，特指乘風(fēng)破浪、勢(shì)不可擋，奔向遠(yuǎn)方的意思。

志存高遠(yuǎn)什么意思

志存高遠(yuǎn) 【注音】 zhì cún gāo yuǎn 【意思】為追求遠(yuǎn)大的理想、事業(yè)上的抱負(fù)、追求卓越等。也有“直掛云帆濟(jì)滄?！钡囊饩?。 【典故】夫志當(dāng)存高遠(yuǎn)，慕先賢，絕情欲，棄凝滯，使庶幾之志，揭然有所存，惻然有所感。忍屈伸，去細(xì)碎，廣咨問，除嫌吝；雖有淹留，何損美趣？何患于不濟(jì)？（三國·諸葛亮《勉侄書》） 編輯本段有關(guān)故事： 蘇秦是洛陽人，學(xué)合縱與連橫的策略，勸說秦王，寫了十多個(gè)建議書都沒有派上用處，最后他所有的錢都用完了，悲慘而歸。到了家，他的妻子不為他縫紉，他的嫂子不為他做飯，他的父母親也不認(rèn)他這個(gè)兒子。蘇秦嘆了口氣，說：“都是秦王這個(gè)不用抄上去，解釋上說的是蘇秦自己錯(cuò)，但是我們老師覺得是秦王的錯(cuò)，你如果想用蘇秦就把“秦王”改成“我”的錯(cuò)?。　本桶l(fā)誓要勤奮讀書，說：“哪有事情辦不成的？！”讀書快要睡著的時(shí)候，拿錐子刺自己的大腿，血流到了腳。后來聯(lián)合了齊、楚、燕、趙、魏和韓國反抗秦國，然后成了六國的相印。 明朝時(shí)期，李時(shí)珍背棄父親要他讀八股文科舉入仕的愿望，一心閱讀醫(yī)書《神農(nóng)本草》，發(fā)現(xiàn)其中很多中藥沒有詳細(xì)記載，決心認(rèn)真編寫一部詳盡的醫(yī)書。他對(duì)書中的每一種中藥都十分認(rèn)真地考證，經(jīng)過30多年終于完成《本草綱目》巨著。 編輯本段有關(guān)名言： 永不滿足是我向上的動(dòng)力。 ——龔超 做強(qiáng)者，戰(zhàn)自卑；攀高峰，勝逆境；增才干，永學(xué)習(xí)；報(bào)效祖國為人民。 ——龔超 人生，要的就是驚濤駭浪，這波濤中的每一朵浪花都是偉大的，最后匯成閃著金光的海洋。 ——龔超 面對(duì)艱難困苦，懦弱者被磨去棱角；勇敢者將意志品質(zhì)磨礪得更為堅(jiān)強(qiáng)。 ——龔超 一遇挫折就灰心喪氣的人，永遠(yuǎn)是個(gè)失敗者。而一向努力奮斗，堅(jiān)韌不拔的人會(huì)走向成功。 ——龔超 短暫的一生會(huì)有許多坎坷和波折，我把它視為前進(jìn)的階梯，去獲得“學(xué)問之趣味”。 ——龔超 在我的生命中，從未遭受過失敗，我所遇到的，都是暫時(shí)的挫折罷了。 ——龔超 我始終相信“天生我才必有用”。我要繼續(xù)奮斗，展示自己的才能，努力成為新世紀(jì)的優(yōu)秀人才。 ——龔超 不幸對(duì)于弱者來說是痛苦、迷茫、恐懼；不幸對(duì)于強(qiáng)者來說是磨練、積累、動(dòng)力。我，將永遠(yuǎn)是那個(gè)壓不垮、折不斷的“強(qiáng)者”。 ——龔超

少年志存高遠(yuǎn)的原文

昔有一少年，家貧甚，伐薪自食，夜則映月以覽。鄰村有富者，衣錦食肉，恒炫于眾。一日富者出獵，左右持弓，鷹犬羅后，途與少年遇。富者眾辱之，曰：“爾貧如此，尚不及吾之鷹犬?！鄙倌瓴粦?yīng)。富者復(fù)曰：“爾隨吾后，與鷹犬同逐狐兔，先得者賞爾?！鄙倌曜魃唬骸拔犭m家徒壁立，然志存高遠(yuǎn)，非若等鼠類可比!”左右欲毆之，少年瞋目斥之：“爾輩亦鷹犬也!”不顧而去。

志當(dāng)存高遠(yuǎn)是什么意思？

志當(dāng)存高遠(yuǎn)，志：志向。存：懷抱，是指人應(yīng)當(dāng)懷抱高遠(yuǎn)的志向。志當(dāng)存高遠(yuǎn)出自《諸葛亮集·誡外甥書》。 漢獻(xiàn)帝興平元年(194年)，諸葛亮13歲時(shí)，他們姐弟四人跟隨叔父諸葛玄離開山東老家趕赴豫章(今江西南昌)太守任所。 不久，漢朝廷又派朱皓到任，失掉官職的諸葛玄只好帶著諸葛亮姐弟四人前往荊州投靠舊友荊州牧劉表。到襄陽后，諸葛亮因年紀(jì)幼小，就到劉表辦的“學(xué)業(yè)堂”里讀書。 擴(kuò)展資料： 諸葛亮的這篇文章只有短短八十余字，但卻有很深的內(nèi)涵。做為青年人，不光要有崇高的理想、遠(yuǎn)大的志向，還必須有實(shí)現(xiàn)理想志向的具體可行措施和戰(zhàn)勝困難排除干擾的毅力。 不然理想就可能會(huì)成為一種空想甚至在不知不覺中將自己淪為平庸下流。諸葛亮的這封信講的就是這個(gè)道理。一個(gè)人如果志存高遠(yuǎn)、意志堅(jiān)定，加之縝密地思考，然后付之于行動(dòng)，就很有可能在日益激烈的社會(huì)競(jìng)爭中取得成功。 曾國藩在家訓(xùn)中也曾教育子女說要“有志、有識(shí)、有恒”。有志斷不甘為下流；有識(shí)則知學(xué)問無盡，不敢以一得自足；有恒則斷無不成之事。

外國志存高遠(yuǎn)的名人故事？

霍金的故事 霍金在十三、四歲時(shí)就已下定決心要從事物理學(xué)和天文學(xué)的研究。十七歲那年,他考入了牛津大學(xué)。畢業(yè)之后轉(zhuǎn)到劍橋大學(xué)攻讀博士，研究宇宙學(xué)。不久之后他發(fā)現(xiàn)自己患上了肌肉萎縮癥，但他沒有自暴自棄，而是積極治療，后來病情惡化的速度減慢下來，他便重拾信心，排除萬難，從挫折中站起來，勇敢地面對(duì)著這次的不幸，繼續(xù)醉心研究。

志存高遠(yuǎn)是形容誰的？

形容有遠(yuǎn)大的志向、追求遠(yuǎn)大的理想，或者對(duì)事業(yè)上有遠(yuǎn)大抱負(fù)的人。志存高遠(yuǎn)也有“直掛云帆濟(jì)滄海”的意境。 拼音： zhì cún gāo yuǎn? 解釋：追求遠(yuǎn)大的理想、事業(yè)上的抱負(fù)。 出處：志存高遠(yuǎn)出自諸葛亮的《勉侄書》，原文如下： 夫志當(dāng)存高遠(yuǎn)，慕先賢，絕情欲，棄凝滯，使庶幾之志，揭然有所存，惻然有所感。忍屈伸，去細(xì)碎，廣咨問，除嫌吝；雖有淹留，何損美趣？何患于不濟(jì)？ 若志不強(qiáng)毅，意不慷慨，徒碌碌滯于俗，默默束于情，永竄伏于凡庸，不免于下流矣。 譯文： 一個(gè)人的志向應(yīng)當(dāng)保持高尚遠(yuǎn)大，仰慕先賢人物，斷絕情欲，不凝滯于物，使賢者的志向高高地有所保存，誠懇地有所感受，能屈能伸，拋棄瑣碎的東西，廣泛地向他人咨詢、學(xué)習(xí)，除去狹隘、慳吝，這樣即使未得升遷，又何損于自己美好情趣？何愁理想不能實(shí)現(xiàn)？如果意志不堅(jiān)定，意氣不昂揚(yáng)，徒然隨眾附和，沉溺于習(xí)俗私情，碌碌無為，就將繼續(xù)伏匿于凡庸人之中，終究不免于卑下的地位。 擴(kuò)展資料： 反義詞：好高騖遠(yuǎn) 【解釋】：好：喜歡；騖：追求。比喻不切實(shí)際地追求過高過遠(yuǎn)的目標(biāo)。敬好 【出自】：《宋史·道學(xué)傳一·程灝傳》：“病學(xué)者厭卑逗凳近而騖高遠(yuǎn)，卒無成焉。” 【翻譯】：一些不好的學(xué)生看不起身邊的小事而去追求高遠(yuǎn)不切實(shí)際的目標(biāo)，一直到死也山稿旅一事無成啊。 【語法】：聯(lián)合式；作謂語、賓語、狀語；含貶義

志存高遠(yuǎn)的代表人物是誰?

志存高遠(yuǎn)的代表人物是諸葛亮。 志向大小對(duì)一個(gè)人的成長至關(guān)重要，諸葛亮在青年時(shí)期就志向不凡。這個(gè)志向，即諸葛亮一直堅(jiān)持的“復(fù)興漢室”?！冻鰩煴怼分姓f：“興復(fù)漢室，還于舊都，此臣所以報(bào)先帝，而忠陛下之職分也?！? 劉備彌留之際，托孤于諸葛亮，諸葛亮悲感交集，淚流滿面跪答道：“臣敢竭股肱之力，效忠貞之節(jié)，繼之以死?！碑?dāng)李嚴(yán)勸他進(jìn)爵稱王時(shí)，他感慨道：吾本東方下士，誤用于先帝，位極人臣，祿賜百億。今討賊未效，知己未答。而方寵齊晉，坐自貴大，非其義也。 諸葛亮的品質(zhì)和精神 諸葛亮一生戎馬倥傯，早年被劉備三請(qǐng)出山后，便一直殫精竭慮，一絲不茍地輔佐劉備，使其建立蜀國。翻開史書，我們會(huì)看到各種功高震主，驕橫跋扈的功臣。 但是劉備去世之后，勞苦功高，立下汗馬功勞的諸葛亮并沒有挾幼主而篡位，而是心系漢室復(fù)興大業(yè)，勤勤懇懇，忠貞不二，毫無私心。

志存高遠(yuǎn)的人有誰?

志存高遠(yuǎn)的人如下： 1、秦朝末年的陳勝胸懷大志，發(fā)出了“雁雀安知鴻鵠之志”的感慨，成為秦朝農(nóng)民起義的行模裂領(lǐng)袖之一。 2、愛迪生從小好問經(jīng)常被老師和其他人否定，憑借這他的好奇心，成為了舉世聞名的美國電學(xué)家和發(fā)明家。 3、齊白石因家境貧寒，年少不得不退學(xué)，卻不畏貧寒，堅(jiān)持理想，成檔閉為了我國著名的畫家。 4、諸葛亮《出師表》中說：“興復(fù)漢室，還于舊都，此臣所以報(bào)先帝，而忠陛下之職分也。”劉備彌留之際，托孤于諸葛亮，諸葛亮悲感交集，淚流滿面跪答道：“臣敢竭股肱之力，效忠貞之節(jié)，繼之以死?！碑?dāng)李嚴(yán)勸他進(jìn)爵稱王時(shí)，他感慨道：“吾本東方下士，誤用于先帝，位極人臣，祿賜百億。今討賊未效碼李，知己未答。而方寵齊晉，坐自貴大，非其義也?！? 5、蘇秦公元前334年得到燕文公賞識(shí)，出使趙國，提出“合縱”六國以抗秦的戰(zhàn)略思想，并最終組建合縱聯(lián)盟，任“從約長”，兼佩六國相印，使秦國十五年不敢出兵函谷關(guān)。

志當(dāng)存高遠(yuǎn)的出處是什么?

志當(dāng)存高遠(yuǎn)出自三國時(shí)期諸葛亮《諸葛亮集·誡外甥書》。 原文： 夫志當(dāng)存高遠(yuǎn)，慕先賢，絕情欲，棄疑滯，使庶幾之志，揭然有所存，惻然有所感；忍屈伸，去細(xì)碎，廣咨問，除嫌吝，雖有淹留，何損于美趣，何患于不濟(jì)。若志不強(qiáng)毅，意不慷慨，徒碌碌滯于俗，默默束于情，永竄伏于凡庸，不免于下流矣。 譯文： 一個(gè)人應(yīng)當(dāng)有高尚遠(yuǎn)大的志向，仰慕先賢，戒絕情欲，拋棄阻礙前進(jìn)的因素，使先賢的志向，在自己身上顯著地得到存留，在自己內(nèi)心深深地引起震撼。要能屈能伸，丟棄瑣碎，廣泛地向人請(qǐng)教咨詢，去除猜疑和吝嗇，這樣即使因受到挫物燃掘折而滯留。 也不會(huì)損傷自己的美好志趣，又何必?fù)?dān)心達(dá)不到目的。倘若志向不剛強(qiáng)堅(jiān)毅，意氣不慷慨激昂，那就會(huì)碌碌無為地沉湎于流俗，默默無聞地被情欲束縛，勢(shì)必永于淪入凡夫俗子之列，甚至免不了成為庸俗的下流之輩。 擴(kuò)展資料： 一、志當(dāng)存高遠(yuǎn)近義詞：鴻鵠之志 1、拼音：hóng hú zhī zhì 2、釋義：比喻志向遠(yuǎn)大。 3、出處：新華·司馬遷《史記·陳涉世家》：燕雀安知鴻鵠之志哉?。ò自捨模貉嘧勇槿付闻阍趺磿?huì)知道天鵝的遠(yuǎn)大志向呢！罩核） 二、志當(dāng)存高遠(yuǎn)反義詞：無所作為 1、拼音：wú suǒ zuò wéi 2、釋義：指工作中安于現(xiàn)狀，缺乏進(jìn)取精神。 3、出處：宋·朱熹《朱子語類·論語七》：縱黃帝亦曾用兵戰(zhàn)斗，亦不是全然無所作為也。（白話文：即使黃帝也曾派兵打仗，也不會(huì)是完全沒有進(jìn)取精神。）