2021.01.08早課——方塊和弦練習(xí)
讀《牛郎織女》這篇課文,完成練習(xí)1.要想有塊友好地復(fù)述課文,就得把握這篇故事的主...
1,名字由來——（與老牛相依為命）——樹林相識——（日子美滿）——（王母拆散）——鵲橋相會 2,讀完了這片民間故事,我覺得牛郎是個（ 勤勞善良 ）的人,因為他（ 很愛自己的老牛、天天給它吃最好的草,喝最干凈的水 ）；織女是個（ 心地善良,心靈手巧 ）的人,因為她（ 織得一手好彩錦 ,并甘愿留在人間做牛郎的妻子 ）.
吉他里的空弦練習(xí)什么啊
練習(xí)發(fā)音，單音，雙音，和弦，分解和弦，換弦，換指，輪指，自然泛音等等......
最后一課課后練習(xí)第三題
老王課后練習(xí)題
已經(jīng)好些個月了，身體也不見得有些起色。最近反而是越來越差了，吃藥也不管用,我想我的日子快走到頭了. 這幾天,總是睡不著,腦子里像走馬燈似的,變換著一個個人影,有的清晰,有的模糊,有的還在,有的早走了,好像一輩子就這么幾天里又重新過了一遍.我想起了錢先生和他的太太.他們是好人,可這個世道...... 我站在錢先生家門口,拎著用最后的錢換來的香油和雞蛋,反正我也用不著什么錢了.身子的確是不行了,走了不遠的路就好像干了一天的活似的,腿肚子直顫.我想敲敲門,沒想到整個人就撲在了門上,我掙扎著立好,站好. 門開了,開門的是錢太太,她先是愣了愣,大概是見我瘦成這副模樣，人不像人，鬼不像鬼罷。我不由有點害怕,她會不會認不出我了呢?會不會趕我走呢? 這時她說話了："啊呀,老王,你好些了么?"我放心了,看來她還認得我,我很高興,但我只“嗯?！绷艘宦?，就進了屋。隨即又有些后悔,明知道自己的樣子嚇人,干嗎還要進屋呢? 我把手上的東西小心翼翼的遞了過去："這些......給你的......你和錢先生......好人......"不知怎么的,嘴不聽使喚,話也說不清楚,幸好她接過去了。 她說：“老王，這么新鮮的大雞蛋，都留給我們吃？” 我明白她是為我著想，但這是我最后的一點心意了，“我不吃。” 然后,她往屋里看看,轉(zhuǎn)身走過去,我知道她是去拿錢的，便連忙止住她，用了全身的力氣沙啞道：“我不是要錢?！? "我知道,我知道----不過你既然來了,就免得托人捎人."她也忙給我解釋。 我在心里嘆了口氣，算了，現(xiàn)在我也沒這個力氣再去阻止她了，隨她吧。我一手拿著布，一手握著錢。手里似乎有一股暖流溫暖了我，我知道她是在關(guān)心我，擔(dān)心我沒錢用，他們一家都是這樣的關(guān)心我。 回去時，我的腿有些發(fā)麻，只得一瘸一拐的走。我閉上眼，舒了口氣，終于可以安心地走了。
《我的第一本書》課后練習(xí)
幾年級第幾冊第幾課?
誰有大家的日語1課后練習(xí)聽力
有，不過挺大的，不知道怎么傳給你？
如何練習(xí)和弦聽辨？
一般來說，需要你首先認識和熟悉那個和弦，你才能聽出來 每種和弦從總體上來說起到的功能（或者說給人的感覺）是不一樣的，譬如大三和弦的明亮、9和弦的閑適、減7和弦的壓抑等，當(dāng)然這些都是音樂給人的感覺，不可能用語言精確的表示出來，需要你自己去體會 練習(xí)的建議是從音程的聽辨開始。因為和弦的本質(zhì)是音程與音程的疊加給人的感覺不同
吉他 F和弦 練習(xí)曲？
吉他F和弦練習(xí)曲有很多，以下是一些推薦的曲目： * 《成都》趙雷：這首曲茄派子簡單易學(xué)坦世，適合初學(xué)者練習(xí)F和弦。 * 《小幸運》田馥甄：這首曲子的旋律優(yōu)美，適合進階吉他手練習(xí)F和弦。 * 《平凡之路》樸樹：這首曲子旋律簡單，適合吉他手練習(xí)F和弦的轉(zhuǎn)換。 * 《演員》薛之謙：這首曲子的旋律較為復(fù)雜，適合高級吉他手練習(xí)F和弦的技巧。 除了以上推薦的曲目，還有其他許多適合吉他F和弦練習(xí)的曲子，如《小情歌》、《小幸運》、《小水果》等。在練習(xí)過程中顫信賀，可以根據(jù)自己的實際情況選擇適合自己的曲子進行練習(xí)。
二胡空弦換弦練習(xí)，急求
一般的二胡書上面都會有很多，但是書里的練習(xí)曲很少，只有一沖碧兩首練習(xí)曲。多的也就4、5首。 其實這個空弦練習(xí)沒必要咐判昌一定照書上的練，沒有書就不練了？ 可以自制，終究是練習(xí)曲，以鍛煉為主，并不像樂曲需要處理。 準備好紙筆，1-5兩衡扒個音，可以從8分音符到全音符之間隨意配置。 比如：1 - 5 - / 1 5 1 1 / 5 1 5 5 / 5 - 1 - / 1 - - - / 自己可以隨意編，沒問題的。
怎樣練習(xí)朗讀課文?
朗讀課文共有三步曲：讀正確，讀流利，有感情。 首先，初讀文章，要把文章中的字音讀準，遇到不認識或讀不準的字音查字典；接著，熟讀文章，達到流利；最后，要把文章讀出感情。有感情，就是要求聲音做到抑揚頓挫，同時要融入自己的豐富情感。這一點要在理解課文內(nèi)容基礎(chǔ)上才能做到。這是最高要求，也是最難做到的。做到以上三步后，想進一步自如發(fā)揮水平，最好照著鏡子朗讀，可以面對自己的表情，及時糾正自己的表情。 總之，熟能成誦。多讀多練，祝你進步快！
