高效學習：超級記憶法92考試：題目不同，戰(zhàn)術不同

孩子學習有效的記憶方法有哪些？

①總結十消化=記憶。把所要記憶的東西加以總結，使其條理化、系統(tǒng)化。如將一段篇幅較長的記憶材料按其意思劃分成幾個層次，把知識編織成網(wǎng)，記憶效果較佳。 ②及時記憶法。遺忘從識記后開始，初始速度較快，往后漸慢。據(jù)此特點，若能在學習新知識后及時復習記憶，會有事半功倍之效。 ③協(xié)同記憶法。學習時調動的感官越多，記憶效果越好。耳聽、眼看、手寫、口念多種感官聯(lián)合行動，能增進記憶效果。 ④聯(lián)想記憶法。賦予抽象的記憶材料以客觀的意義，可提高記憶效果。如π=3.14159可諧音為：“山巔一寺一壺酒”。 查看原帖>>

超級記憶術

超級記憶術其實很簡單，就是運用各類聯(lián)想，夸張的想象，把一個個的對象連起來，其中要素包括多種掛鉤，代碼，記憶樁子等等，具體可以參考《超級記憶術》、《超右腦記憶法》、《思維導圖》等書籍

全腦超級記憶法的記憶術是指什么？

2003年，兩位黃皮膚的中國人張杰、王茂華首次參加世界頂尖級記憶賽事“世界記憶力錦標賽”，便從大批的世界記憶高手中脫穎而出，雙雙獲得“世界記憶大師”的獎項，創(chuàng)造了40秒鐘記住一副洗勻的撲克牌、2分鐘速記108個毫無規(guī)律的數(shù)字、9小時記牢四級英語單詞、4天內將《道德經(jīng)》倒背如流的“絕技” ； 2007年，廣東茂名學院在校學生吳天勝，在參加巴林舉辦的世界腦力錦標賽中，更以一小時記憶電腦隨機變換出現(xiàn)的1820個數(shù)字的驚人成績，輕松成為“世界腦力冠軍”，被譽為“中國首位記憶冠軍”和“全球最年輕的記憶冠軍”。 2008年，江蘇衛(wèi)視“奇人！鎮(zhèn)江八旬翁記憶如電腦”節(jié)目的播出，講述了王守信老人歷史古籍倒背如流的故事。 一時間，人們?yōu)樗麄儽憩F(xiàn)出的記憶水平感到難以置信的震驚，在他們的眼里，別人看來只能用“痛苦”來形容的記憶變成了消遣，而我們絕大多數(shù)人卻還堅定地認為，他們的記憶力太驚人，對自己來說完全是可望而不可及。 然而，真的是這樣嗎？ 經(jīng)過我們大量的研究表明，這些人的記憶力并沒有跟常人不同，原來，他們都是經(jīng)過后天的訓練，憑借特殊的記憶方法或者叫記憶工具，才創(chuàng)造了那些真實的記錄，所謂失敗一定有原因，成功一定有方法，正如世界記憶大師張杰老師所說：“我現(xiàn)在的記憶力跟大家記憶力的區(qū)別就在于，我更早的接觸了這方面的信息”，這就是大家通常所說的記憶術。 那么，真正的記憶術究竟在哪里，我們要想盡快的接觸和掌握到底要花費多大代價呢？ 實際上，其中的奧秘或多或少的出現(xiàn)在市面上暢銷的諸多介紹記憶方法的書籍中。書籍暢銷，是因為大家急切盼望掌握一門神奇記憶方法的欲望，遺憾的是，沒有幾個人買到的書是每一節(jié)看完就能派上用場的，許多書籍看標題挺吸引人，可實際內容卻空洞蒼白，流于說教，讓人看完卻不知如何應用。讀者花錢買的是方法，如果看完不能馬上用于實戰(zhàn)，就等于高價買了兩本廢紙，讓人痛心。 學習、生活、就業(yè)面前的殘酷競爭，使得掌握一種快速學習法成為一種突破困境、掌握主動的最有效的選擇。同學們面對各種考試升學的壓力，在目前我國教育水平普遍提高的情況下，苦戰(zhàn)、熬夜，跟如此多的競爭對手在時間上拼消耗，想短時間脫穎而出談何容易，這時候，記憶術恰恰可以幫助你縮短十倍、二十倍的時間記住相同的內容，從根本上扭轉效率問題；已經(jīng)參加工作的朋友，往往面臨記憶力下降的問題，在工作和生活中，如果不僅能夠解決健忘、記憶力衰退等問題，而且還能使大腦代替筆記本，人際關系的信息、工作的所有安排和內容全部了然于心，更能夠快速記憶吸收新信息，真正實現(xiàn)“運籌帷幄”取代“苦悶迷?！?，那么，在“學歷只代表過去，學習力決定未來”的今天，我們的前途必然光明。 一種創(chuàng)新的方法成就無數(shù)人才，無數(shù)人才鑄就一個強大的民族。正是基于這樣的情結，我們現(xiàn)面向全國不滿現(xiàn)狀、急切期盼加快發(fā)展步伐的朋友們，強力推廣這套系統(tǒng)整合了目前最具實戰(zhàn)價值、只有18小時課程的超級實戰(zhàn)記憶術密訓教程。

超級記憶術真的能提高記憶嗎?

超級記憶術真的能提高記憶。 這本書講述了很多不錯的記憶方法，特別是其中的記憶宮殿方法是值得一看的，書內的其他章節(jié)培養(yǎng)的記憶技巧，可以說是終極記憶宮殿法的基礎。 建議： 這本書是開拓了你的視野，講述了不少的記憶方法，你必須要活學活用它，只是提供一種參考，具體的練習和使用還要靠自己。 一本書講的內容再有用處，也需要讀者進行反復嘗試。 你可以通過平時刻意訓練自己應用書中的記憶方法進行記憶和學習，逐漸就會發(fā)現(xiàn)它的用處是很大的，比單純死記硬背速度快很多，更重要的是記得可以更牢固。

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超級記憶術大全集的作品目錄

第一篇 記憶和記憶術概述 第一章 了解你的記憶 記憶是什么 1.大腦與記憶 2.記憶是什么 3.記憶是個性化的 4.記憶是復雜的 5.記憶是分散的 6.關于記憶的問題 7.了解記憶的方法 記憶的要素 1.感知 2.感覺記憶 記憶是如何運作的 1.剖析記憶 2.記憶的細胞機理 3.從巴甫洛夫的狗到大象的記憶 4.想象力——記憶的來源 5.記憶的運行 6.注意力和回想 7.感情扮演的角色 8.被抑制的記憶 9.必要的重復 10.記憶的工作原理 11.對信息進行選擇和分析 12.雙重編碼 13.注意與信息加工 14.表征信息 15.儲存信息 16.語言加工 記憶的類型 1.記憶庫 2.為了記憶而記憶 3.短時記憶 4.長期記憶 5.專業(yè)象棋師和運動員的記憶 6.莫扎特的傳奇記憶力 7.自傳性記憶 8.前瞻性記憶和元記憶 9.終極記憶 10.感官記憶 11.記憶的其他類型 第二章 忘記或記憶喪失 我們?yōu)槭裁磿? 1.舌尖現(xiàn)象 2.遺忘規(guī)律——艾賓浩斯曲線 3.拒絕進入 4.拒絕訪問 記憶的疾病和障礙 1.器質遺忘癥 2.突發(fā)性遺忘癥 3.阿爾茨海默氏病 4.焦慮與抑郁 5.心理病源的遺忘癥 6.藥物 7.再教育 當記憶欺騙我們或者記憶喪失 1.記憶的局限 2.記憶會減弱或衰退嗎 3.痛苦的記憶 4.建議力的影響 5.當記憶背叛我們 第三章 記憶術概述 記憶術簡史 1.記憶術簡史 2.從簡單的竅門到記憶策略 3.記憶策略的主要原則 記憶規(guī)則 1.我的記憶能提高多少 2.編譯記憶的原則 3.增強記憶力的原則 4.記憶術和記憶恢復 記憶術在學習中的應用 1.記憶術在教育中的作用 2.學習中的成功編碼策略 3.成功學習中的增強記憶策略 第二篇 你也可以擁有超級記憶力 第一章 伴隨一生的記憶 最初幾年的記憶 1.從出生前開始 2.腦的早期發(fā)育 3.記憶和行為 在學校的記憶 1.“照片式”記憶：一個虛構的神話 2.從短期記憶到專業(yè)記憶 3.課堂上的記憶 專業(yè)領域的記憶 1.演員和導演 2.兒童神經(jīng)科醫(yī)生 3.咖啡店業(yè)主 4.集郵家 5.出租車司機 6.沒有人的記憶是完美的 退休后的記憶 1.記憶的年齡 2.什么是隨著年齡真正改變的東西 3.如何保持良好的記憶力 集體記憶 1.信息的傳遞 2.重新激活記憶 3.紀念：一種被要求的記憶分享 第二章 找到影響記憶的因素 你并不是電腦 1.電腦 2.人腦 注意力問題 1.注意不夠 2.分散注意力的事物 年齡和記憶 1.年齡與記憶的關系 2.老年人的記憶力 身體與健康因素 1.尋找記憶與健康間的平衡 2.身體與健康因素 藥物影響記憶 1.影響記憶的藥物 2.其他因素 食物和記憶 1.飲食對記憶的影響 2.其他記憶必需物質 情緒和記憶 1.情緒怎樣影響記憶力 2.各種壞情緒 性別和記憶 1.有什么不同 2.原因是什么 壓力和記憶 1.壓力的類型 2.壓力是如何影響記憶的 影響記憶的其他因素 1.內部因素 2.外部因素 第三章 評估你的記憶能力 我們是如何了解記憶的 1.形態(tài)成像技術 2.功能成像技術 3.功能磁共振圖像 評估你的記憶能力 1.你對待生活的大體方法 2.評估你的臨時記憶 3.評估你的長時記憶 4.評估你的前瞻性記憶 5.詮釋你的強勢和弱勢 6.你適合哪種記憶方法 第四章 提高你的記憶力 提高你的內部主觀記憶 1.主動編碼和存儲策略 2.注意力集中的威力 3.學習時的聯(lián)系策略 4.腦海中的演練 提高你的外部客記憶 1.再現(xiàn)策略 2.時間管理 3.區(qū)分任務的優(yōu)先次序 4.提高自己的組織能力 5.控制自己所處的環(huán)境 6.激發(fā)永久記憶 第五章 追求有益于記憶的生活方式 呵護你的大腦 1.大腦所需的營養(yǎng) 2.大腦所需的食物 3.鍛煉大腦和身體 健康的睡眠 1.睡眠之謎 2.保證睡眠 減少酒精攝入量 1.酒精是如何影響記憶的 2.可怕的宿醉 3.更安全地喝酒的小竅門 第三篇 超級記憶術 第一章 超級記憶技巧 重復和機械學習 1.熟記 2.重復鞏固時間 聯(lián)想記憶法 1.聯(lián)想法 2.實際應用 聯(lián)系法 1.記憶和聯(lián)想 2.形成聯(lián)系 圖像記憶法 細節(jié)觀察法 1.概述 2.實例運用 外部暗示法 1.好的和壞的記憶輔助工具 2.書面提示：將事情寫F來 3.改變環(huán)境 感官記憶法 1.聽覺暗示：使用聲音引發(fā)你的記憶 2.溫柔地觸摸 3.我記得那個味道 數(shù)字記憶法 1.增進對數(shù)字的記憶力，這真的可能嗎 2.復述法 3.組合法 虛構故事法 習慣記憶法 搜索記憶法 1.在記憶庫中搜索 2.提前回顧 路線記憶 1.基本方法 2.舉例分析 “WWWWWHWW”法 邏輯推理法 記憶地圖 追溯個人經(jīng)歷 1.發(fā)生在什么時候，有什么標志 2.當時的確是這樣的嗎 位置法 1.位置法的由來 2.如何運用 3.建議 第二章 不同對象的專項記憶術 記住名字和面子 1.基本原則 2.如何記憶 從閱讀中受益 1.閱讀時的記憶 2.從閱讀中受益 對外語的記憶 1.從書寫到學習外語 2.單詞拼寫 3.近聲詞 4.代用語 對地點的記憶 1.記住方向和路標 2.將視覺信息口頭化 3.將口頭信息視覺化 4.找到自己的路 記住名言，名詩和理論 對歷史知識的記憶 1.記憶歷史事件 2.掌握歷史術語 3.重要的歷史日期 對地理知識的記憶 1.記憶中的世界 2.針對性記憶 記住數(shù)字和數(shù)學定義 1.數(shù)字記憶 2.數(shù)學定義及其他 對化學術語和化學元素的記憶 1.如何記憶化學術語 2.元素及其符號 第四篇 提高記憶力的思維游戲 第一章 記憶力與思維游戲 第二章 提高記憶力的思維游戲

兒童學英語最有效的學習方法，你嘗試過嗎

1、兒童英語學習一定要早 對于具體年齡界限，學術界尚無定論，范圍小至3歲，大至12歲。雖然也可以找到反例——因為口音除了與分辨發(fā)音的聽力相關以外，還和自我認知、學習動機分不開——但是比較公認的是，12歲以后開始學第二語言，要做到?jīng)]有口音，很難。 2、兒童學英語要創(chuàng)造純正的英語語言環(huán)境 學習環(huán)境，在于創(chuàng)造仿母語的學習環(huán)境，把英語作為日常語言，在應用中學習語言。 讓孩子盡早熟悉這種用英語交流的方式，讓孩子覺得，原來和外國人講英語也不是一件很難的事，雖然我還有很多單詞沒有學會，但是我已經(jīng)可以跟外教講那么多話、可以告訴外教我周末玩了什么，而且外教還都聽得懂！ 方法好，在于業(yè)有趣的教學內容，結合中國孩子的特點，對接國際教育的標準，讓孩子自然習得知識豐富的純正英語。 3、語言學習有靜默期，但基礎一定要扎實 其實對于所有年齡段的人來說，學習一門新語言所要花的時間都是不一樣的，這段時間被叫做“語言靜默期”，而“語言靜默期”的長短也因人而異。 比方說，兩個孩子同時學英文，內容、老師都一樣，“靜默期”較長的孩子可能要過很久才能開口開始說，而“靜默期”較短的孩子，很快就能跟著老師有樣學樣，邊學邊說。 通常情況下，大家都會覺得“靜默期”短的學員肯定比“靜默期”長的學員英語更好，進步更快，其實不然。等到后者的“靜默期”過了，敢開口了之后，大家會發(fā)現(xiàn)他們的英語水平其實差不多。英語學習中，并沒有什么“輸在起跑線”的說法，只是每個孩子的學習節(jié)奏不同而已。 4、學英語一定要多聽多說 其實，英語本身并不足以被稱為一門知識，它僅僅是一項用于表達和交流的工具，只不過這個工具能被使用到的場合很多，所以才會廣泛引起大家的重視。 很多人會逼孩子“學英語”，甚至死記硬背的誤區(qū)，就是因為僅僅把“英語”看成了一門必修課，而忽略了它服務于生活的本質。 其實，語言學習的概念并不復雜，本質上說就是經(jīng)過了前期大量的語言輸入，積累到一定程度之后，自然就掌握了這門語言的過程。 5、兒童英語培訓班該不該上 兒童英語培訓班是很多家長的選擇，由于工作忙沒時間輔導孩子，或者自己英語水平有限怕誤導孩子。很多家長都會把孩子送到業(yè)的兒童英語培訓機構學習英語。但是對此現(xiàn)象，有些家長表示反對，認為這樣會讓孩子壓力太大，失去童趣，反而會喪失孩子的英語學習興趣。針對這個問題，我認為兒童英語培訓班可以上，但是一定要選擇合適的英語培訓班，傳統(tǒng)的英語教育方法的確會讓孩子喪失英語學習興趣。所以我們可以選擇寓教于樂的英語培訓機構，讓孩子邊玩邊學英語！?

6A超能記憶學習法有效果嗎？

我用過，不好。還用過63，100多錢寄出去，就換兩本書。結果屁用沒有，別看廣告，看療效！

超級記憶術有用么

在這里，全民記憶吧，它主要包含最強大腦訓練，超強記憶法，超級記憶力大腦架構教育以全面幫助每一個人提升腦力為使命，全面開發(fā)左右腦潛能，旨在通過提升腦力創(chuàng)造更加美好生活。目前，旗下有記憶吧和勤正速算兩個品牌。本群有多位記憶高手和速算高手參與各項管理和研究，包括幫助憶友解決訓練和提升過程的相關問題！