【教育研究的構思與設計】02

想考南藝平面設計研究生

我也想考呀,你現(xiàn)在考了嗎?南藝研究生應該挺難考的吧?有這方面的信息共享下呀

研究設計的概念是什么

把一種設想利用方案，通過感覺形式傳達出來的過程叫做設計。人們通過勞動改造全世界，其中最基本、最關鍵的開創(chuàng)活動是造物。設計就是造物活動進行事先的計劃，把所有造物活動的計劃技術和計劃過程理解為設計。設計的任務不只是為日常生活和商業(yè)服務，與此同時也伴隨有藝術性的創(chuàng)作。

文創(chuàng)設計國外研究現(xiàn)狀

2000年以來，創(chuàng)意產業(yè)在全球高速成長，聯(lián)合國貿易和發(fā)展會議UNCTAD的統(tǒng)計表明，全球創(chuàng)意產讓耐業(yè)的產值已從2021年的1.3萬億美元增長到2021年的4.2萬億美元，年均增長率高達34.1%，遠遠高于同期全球GDP的增長速度6.5%，由于全球坦穗春經濟危機的影響，根據(jù)世界銀行測算，2021年全球經濟衰退了2.5－2.9%左右，文化創(chuàng)意產業(yè)并沒有因為經濟危機的影響而出現(xiàn)負增長，反而較上一年增長族叢了24.5%，在英、美、日等發(fā)達國家，創(chuàng)意產業(yè)甚至已成為國家的支柱產業(yè)。

設計研究院 和設計院 ，研究院 三者有什么區(qū)別和聯(lián)系

設計院主要做設計項目；設計研究院理論上講會承擔一些科研課題，但是主要業(yè)務還是做設計；研究院的主營業(yè)務應該是科研委托項目或課題。一般來說，大型的設計院都會結合項目做一些科研內容，所以大多數(shù)都叫“設計研究院”。其實起什么名字不重要，關鍵要看其主營業(yè)務收入是哪一塊。

研究怎么寫小說，怎么編橋段，怎么設定情節(jié)，怎么設計人物的性格……

首先，你要明白小說創(chuàng)作的首要目的，就是要創(chuàng)作出深入人心的人物形象。比如我們熟悉的四大名著，他們的成功就在于讓他們的人物融入了我們的生活。一個幼兒園的小孩兒他可能不知道羅貫中，施耐庵，吳承恩，曹雪芹，甚至不知道三國演義紅樓夢，但他會知道孫悟空三打白骨精，知道武松打虎，這就是一個小說的成功。所以，在寫小說的過程中，要時刻記住人物是地位的。 第二，小說中要盡可能少的直接表帶自己的觀點，好的小說要讓讀者忘記作者的存在，專注于故事，把人物當成表達個人觀點的傳聲筒是最下乘的小說。小說的核心思想要通過整個的故事結構來表達，讓讀者通過故事去反思，而在具體情節(jié)創(chuàng)作中不要總想著你要表達的思想。 第三，這是一個小的技法，就是少用心理描寫，用的話也不要寫太多太深，這會讓人物變得單薄，要用其它方面的描寫來襯托出人物的心理，這會增加人物的立體感。 第四，不要附庸風雅，矯揉造作，比如不要刻意給主角起個很假的名字，不要動不動就姓南宮慕容，水平不夠高的話反而不利于人物的塑造。像金庸也是到他的倒數(shù)第二部小說《笑傲江湖》才用了如東方不敗，任我行之類比較夸張的名字，但因為人物塑造的成功，所以不會覺得名字突兀，這需要實力。 暫時就想到這么多，還有問題找我。第一條非常重要，要謹記。

研究怎么寫小說，怎么編橋段，怎么設定情節(jié)，怎么設計人物的性格……

首先，你要明白小說創(chuàng)作的首要目的，就是要創(chuàng)作出深入人心的人物形象。比如我們熟悉的四大名著，他們的成功就在于讓他們的人物融入了我們的生活。一個幼兒園的小孩兒他可能不知道羅貫中，施耐庵，吳承恩，曹雪芹，甚至不知道三國演義紅樓夢，但他會知道孫悟空三打白骨精，知道武松打虎，這就是一個小說的成功。所以，在寫小說的過程中，要時刻記住人物是地位的。 第二，小說中要盡可能少的直接表帶自己的觀點，好的小說要讓讀者忘記作者的存在，專注于故事，把人物當成表達個人觀點的傳聲筒是最下乘的小說。小說的核心思想要通過整個的故事結構來表達，讓讀者通過故事去反思，而在具體情節(jié)創(chuàng)作中不要總想著你要表達的思想。 第三，這是一個小的技法，就是少用心理描寫，用的話也不要寫太多太深，這會讓人物變得單薄，要用其它方面的描寫來襯托出人物的心理，這會增加人物的立體感。 第四，不要附庸風雅，矯揉造作，比如不要刻意給主角起個很假的名字，不要動不動就姓南宮慕容，水平不夠高的話反而不利于人物的塑造。像金庸也是到他的倒數(shù)第二部小說《笑傲江湖》才用了如東方不敗，任我行之類比較夸張的名字，但因為人物塑造的成功，所以不會覺得名字突兀，這需要實力。 暫時就想到這么多，還有問題找我。第一條非常重要，要謹記。

教育研究的構成要素有哪些

教育科學研究是由三個基本要素組成,即客觀事實、科學理論和科學方法. 也有這么說的： 教育研究由三個基本要素組成：客觀事實、科學理論和方法技術

機構教育培訓裝修設計技巧的介紹。

培訓機構的整體裝修風格和詳細設計可能在選擇培訓課程時給家長帶來積極的影響。很多學校經常認為裝修費用很高，事實上，培訓機構最初面對的是有一定經濟條件的家庭。他們更注重服務和兒童的課程體驗。因此，注重裝修設計風格的一些細節(jié)，應是學校在成立之初應有的正確意識。下面是機構教育培訓裝修設計技巧的介紹。 機構教育培訓裝修設計技巧之一：大多數(shù)培訓機構喜歡在裝修時使用明快的色彩，因為孩子們對色彩非常敏感，而且色彩多樣而美麗，很容易調動孩子們的積極性，并迅速參與課堂教學和互動。 例如，大面積的卡通海報、復雜的裝飾等，都需要謹慎使用。但是裝飾的原則是讓孩子感到舒適和放松，就像回家一樣，這些元素會讓孩子長時間處于興奮和緊張的狀態(tài)。 機構教育培訓裝修設計技巧之二：因此，在裝修設計中，很容易使用粉紅、黃、純藍、綠、藍等柔和的暖色，具有簡單的天花造型和線條，反映整體環(huán)境水平。在表達某一主題時，也應以意境的創(chuàng)造為基礎。不要過于具體地表達元素，要記住“雕像形象”的原則。例如，要表達海洋的主題，用大面積的藍色創(chuàng)造意境，點綴一兩件小的航海元素裝飾品。 機構教育培訓裝修設計技巧之三：對于教育和培訓行業(yè)，“安全”這個詞是陳詞濫調。在裝修時應充分考慮相關細節(jié)，如不使用尖角、易讓兒童受傷的設備、不使用質量差的膠水等。裝飾必須選用綠色、環(huán)保的材料，孩子的健康是父母最擔心的事。 機構教育培訓裝修設計技巧之四：具有相同興趣和需求的兒童更有可能學會如何在活動區(qū)域相處和相互信任。同時，這種設計也將有利于教師實現(xiàn)全面的概括、理解，更有利于對兒童的指導和管理。 機構教育培訓裝修設計技巧之五：根據(jù)學校實際情況，設計學校形象墻；形象墻應位于學校大門正對面，以便家長或來訪者一進來就可以看到；形象墻的設計必須包括：學校名稱、校標志、廣告；形象墻的設計原則是以簡潔醒目為基礎，色彩不能太多太雜； 機構教育培訓裝修設計技巧之六前臺大廳必須設置一個專門的區(qū)域作為家長休息區(qū)，必須提供大容量的飲用水設備和書刊欄（配備學校招生證、學校介紹、教學特色和一些學校教科書），并提供一些簡單的椅子。有條件的學校可以配備沙發(fā)、咖啡桌或電視機（記錄學生的課程，并將其展示給家長，以便家長了解孩子的課程）； 機構教育培訓裝修設計技巧之七：除了形象墻外，大廳還應張貼以下內容：教材展示（向家長展示我校系列教材的特點、優(yōu)勢和科學合理性，以上是機構教育培訓裝修設計技巧的介紹。

可行性研究構思

這要看你是哪個方面的可行性研究。針對方向不同，可行性研究的要求和可行性研究報告的內容也不同。 例如，是針對項目的，還是針對技術的;是向科技部還是向發(fā)改委申報;是面向政府還是面向企業(yè);這也都不一樣的。 如何構思，首先要定性(是研究什么)、定向(為誰提供研究);研究內容要盡量全面，最后也要定性(形成明確結論)，定量(有具體數(shù)據(jù)分析)。

當今設計學研究的對象

您好！ 設計大致可分為：平面設計和立體設計； 但是跟你從事的行業(yè)與領域來說，具體設計學分類很多了：建筑、工程、機械、電子、環(huán)境、水利等等，而不同的行業(yè)其包含的內容各不相同。