代序 日本美學(xué)基礎(chǔ)概念的提煉與闡發(fā)（二）

基礎(chǔ)知識和基礎(chǔ)概念有什么不同..

基礎(chǔ)知識的面要廣一些吧,基礎(chǔ)概念就是指一些關(guān)鍵點之類的東西!

基礎(chǔ)護理的概念

基礎(chǔ)護理是研究臨床護理的基本理論、基本知識、基本技術(shù)和方法的一門學(xué)科。它是臨床各科護理的共性基礎(chǔ)，是護理學(xué)的一個重要組成部分。

英語基礎(chǔ)不好，可以用新概念英語來提高么？

基礎(chǔ)不好最好先多讀，多看，并不用刻意去記什么，重點是找一本好的語法書看看，把語法吃透

基因的概念是誰提出的？

“基因（Gene）”一詞是丹麥遺傳學(xué)家威爾赫姆·路德維希·約翰遜（Wilhelm Ludwig Johannsen）在1909年提出的，來源于“希臘語”，意思是“生”。由于讀寫方便，滿足了為“遺傳單位”這一技術(shù)術(shù)語命名的需要，就被廣泛使用。 基因的概念，可以追溯到孟德爾豌豆實驗提出的“遺傳單位”概念。

初中物理基礎(chǔ)概念

1.入射光線、反射光線和法線在同一平面上。 2.入射光線和反射光線分居在法線兩側(cè)。 3.反射角等于入射角。

深度學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)概念

從一個輸入中產(chǎn)生一個輸出所涉及的計算可以通過一個流向圖(flow graph)來表示：流向圖是一種能夠表示計算的圖，在這種圖中每一個節(jié)點表示一個基本的計算并且一個計算的值(計算的結(jié)果被應(yīng)用到這個節(jié)點的孩子節(jié)點的值)。考慮這樣一個計算集合，它可以被允許在每一個節(jié)點和可能的圖結(jié)構(gòu)中，并定義了一個函數(shù)族。輸入節(jié)點沒有孩子，輸出節(jié)點沒有父親。 這種流向圖的一個特別屬性是深度(depth)：從一個輸入到一個輸出的最長路徑的長度。 傳統(tǒng)的前饋神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)能夠被看做擁有等于層數(shù)的深度(比如對于輸出層為隱層數(shù)加1)。SVMs有深度2(一個對應(yīng)于核輸出或者特征空間，另一個對應(yīng)于所產(chǎn)生輸出的線性混合)。 需要使用深度學(xué)習(xí)解決的問題有以下的特征： 深度不足會出現(xiàn)問題。 人腦具有一個深度結(jié)構(gòu)。 認(rèn)知過程逐層進行，逐步抽象。 深度不足會出現(xiàn)問題 在許多情形中深度2就足夠表示任何一個帶有給定目標(biāo)精度的函數(shù)。但是其代價是：圖中所需要的節(jié)點數(shù)(比如計算和參數(shù)數(shù)量)可能變的非常大。理論結(jié)果證實那些事實上所需要的節(jié)點數(shù)隨著輸入的大小指數(shù)增長的函數(shù)族是存在的。 我們可以將深度架構(gòu)看做一種因子分解。大部分隨機選擇的函數(shù)不能被有效地表示，無論是用深的或者淺的架構(gòu)。但是許多能夠有效地被深度架構(gòu)表示的卻不能被用淺的架構(gòu)高效表示。一個緊的和深度的表示的存在意味著在潛在的可被表示的函數(shù)中存在某種結(jié)構(gòu)。如果不存在任何結(jié)構(gòu)，那將不可能很好地泛化。 大腦有一個深度架構(gòu) 例如，視覺皮質(zhì)得到了很好的研究，并顯示出一系列的區(qū)域，在每一個這種區(qū)域中包含一個輸入的表示和從一個到另一個的信號流(這里忽略了在一些層次并行路徑上的關(guān)聯(lián)，因此更復(fù)雜)。這個特征層次的每一層表示在一個不同的抽象層上的輸入，并在層次的更上層有著更多的抽象特征，他們根據(jù)低層特征定義。 需要注意的是大腦中的表示是在中間緊密分布并且純局部：他們是稀疏的：1%的神經(jīng)元是同時活動的。給定大量的神經(jīng)元，仍然有一個非常高效地(指數(shù)級高效)表示。 認(rèn)知過程逐層進行，逐步抽象 人類層次化地組織思想和概念； 人類首先學(xué)習(xí)簡單的概念，然后用他們?nèi)ケ硎靖橄蟮模?工程師將任務(wù)分解成多個抽象層次去處理； 學(xué)習(xí)/發(fā)現(xiàn)這些概念(知識工程由于沒有反省而失??？)是很美好的。對語言可表達的概念的反省也建議我們一個稀疏的表示：僅所有可能單詞/概念中的一個小的部分是可被應(yīng)用到一個特別的輸入(一個視覺場景)。

什么是程序設(shè)計基本概念

VC++進行編譯的依據(jù)是源程序，如果源程序中的符號、詞語、整體結(jié)構(gòu)等有差錯，超出了VC++的“理解能力”，VC++就無法完成編譯，這樣的差錯稱為語法錯誤。一旦發(fā)現(xiàn)語法錯誤，VC++就不生成目標(biāo)文件，并在窗口下方列出錯誤；如果沒有語法錯誤，則顯示“0 error(s)”，并生成目標(biāo)文件，允許繼續(xù)進行后面的步驟

高二物理（基礎(chǔ)概念）

首先，φ=Ep/q你這個公式是錯誤的，根本就沒有這個公式。電勢和電勢差就像高度與高度差一樣。電勢差與高度一樣要選定參考點或面，都是相對于參考點（面）來說的。而電勢差與高度差一樣跟參考點（面）無關(guān)，電勢差是兩點的電勢之差，像高度差是兩點的高度之差一樣。既有聯(lián)系又有區(qū)別。記得沿著電場線電勢逐漸降底這名句話就明白了越靠近正電荷電勢越高，越靠近負(fù)電荷電勢越低。就像沿著河流走一樣水面是越來越低那樣去理解好了。

基本沒有音樂基礎(chǔ)，想學(xué)小提琴

先學(xué)習(xí)認(rèn)識五線譜吧。

英語基礎(chǔ)單詞大概是多少單詞量？

通常交流800左右就夠了，2000-3000基礎(chǔ)詞匯需要掌握。