樊桂周 2021年7月26日 04:14 朗誦(看) ,1~20遍

2021-07-26 04:28:33樊桂周_從這里成長(zhǎng)09:56 19
聲音簡(jiǎn)介

2016 農(nóng)歷6月26日 14:04出生 姓上官 女孩 起什么名字好?

上官婉兒,上官雪,??

朗讀多少遍能背誦?

因人各異,有的人過(guò)目不忘,也有的人無(wú)論讀多少遍也背不下來(lái)。朗誦但除了記憶力之外,還需要講究方法

朗誦桂林山水

可以參考著名主持人瞿弦和的【桂林山水-賀敬之】,

一個(gè)學(xué)生背一篇課文,他不厭其煩地一遍一遍地朗讀。在朗讀到 10 遍時(shí),他能一次完全背誦。到此,為了讓自己記得更牢...

從學(xué)習(xí)程度方面來(lái)說(shuō),學(xué)習(xí)重復(fù)的次數(shù)越多,就越不容易遺忘。但也是有一個(gè)限度的。當(dāng)學(xué)習(xí)重復(fù)的次數(shù)達(dá)到能剛好完全背誦的 150% 時(shí),對(duì)阻止遺忘的效果最好。這樣算來(lái),該生之用在朗讀 10 遍之后繼續(xù)朗讀 5 遍即可。

2022-04-20

教人于無(wú)形之中,稱其無(wú)知為多忘,人方可受教?!獊啔v山大?波普 你沒有辦法教會(huì)別人什么,你能做到的,只有引導(dǎo)他人去發(fā)現(xiàn)。 ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ————伽利略 我唯一知道的是我一無(wú)所知。 ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ——蘇格拉底

朗誦比賽 (答得好的+20分

古箏曲,戰(zhàn)臺(tái)風(fēng)。很有氣勢(shì)??衫收b《雷電頌》

什么是朗誦?朗誦與朗讀的區(qū)別

朗誦是指大聲誦讀詩(shī)或散文,把作品的感情表達(dá)出來(lái)。 朗誦與朗讀的區(qū)別:指代不同、出處不同、側(cè)重點(diǎn)不同 一、指代不同 1、朗誦:高聲吟誦;大聲誦讀。 2、朗讀:清晰響亮地把文章念出來(lái)。 二、出處不同 1、朗誦:韓北屏 《非洲夜會(huì)·舉杯痛飲》:“晚會(huì)上還有朗誦和話劇,這些節(jié)目全不長(zhǎng)?!? 2、朗讀:唐·李商隱 《與陶進(jìn)士書》:“出其書,乃復(fù)有置之而不暇讀者,又有默而視之不暇朗讀者,又有始朗讀而中有失字壞句不見本義者?!? 白話釋義:唐·李商隱 《與陶進(jìn)士書》:“從他的書,于是又有置的而沒有時(shí)間讀的,又有默默地看著不顧朗讀者,又有開始朗讀而中有失字壞句不見本意義的?!? 三、側(cè)重點(diǎn)不同 1、朗誦:把文字作品轉(zhuǎn)化為有聲語(yǔ)言的創(chuàng)作活動(dòng)。用清晰、響亮的聲音,結(jié)合各種語(yǔ)言手段來(lái)完善地表達(dá)作品思想感情的一種語(yǔ)言藝術(shù)。 2、朗讀:一種出聲的閱讀方式,它是小學(xué)生完成閱讀起點(diǎn)的基本功;就語(yǔ)言學(xué)習(xí)而言,無(wú)論中文還是英文等任何語(yǔ)言學(xué)習(xí),朗讀都有著重要的位置。

求校慶60周年朗誦的詩(shī)歌。3-5分鐘的!

每個(gè)人都要寫??!悲哀

2021-10-14

? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 森林超市 ? ? ? ? ? ? ? ? ? 319 班45 號(hào)? 陳梓東 ? ? 一個(gè)冬天的晚上,北風(fēng)呼呼的吹著,山冷得在顫抖,空氣也似乎要凝固起來(lái)。 ? ? ? ? 森林超市里,收銀員獵狗獨(dú)自坐在收銀臺(tái)后面看店。突然,一只啄木鳥向超市飛來(lái),"哐當(dāng)"一聲撞到了門玻璃上,獵狗急忙跑到門口查看情況。 ? ? ‘’ 不好了!不好了!兔子….…不小心掉進(jìn)了……前面小河的冰窟窿里,快去……啄木鳥上氣不接下氣地喊道。啄木鳥還沒說(shuō)完獵狗已經(jīng)飛快地跑向小河。 ? ? ? 獵狗來(lái)到河邊,眼看兔子馬上就要被淹沒了,他毫不猶豫地一頭扎進(jìn)了水里。河里的水真冰??!獵狗被凍得全身發(fā)抖,上牙不停和下牙打架,腿都要抽筋了。但他還是咬著牙把兔子背了上來(lái),救上了岸。 ? ? ? ? 第二天超市門口可熱鬧了,原來(lái)門口貼了一張兔子的感謝信,當(dāng)然是感謝助人為樂(lè)的獵狗嘍!去超市買東西的動(dòng)物們見了獵狗,都紛紛對(duì)他豎起大拇指。獵狗不好意思地說(shuō):"看見有人有困難,就應(yīng)該伸出援助之手,沒什么值得夸耀的。

光明小學(xué)唱歌28人,朗誦的人數(shù)比唱歌的2分之1多3人朗誦的有多少人

28×1/2+3=14+3=17人

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