2021-09-03 論語10—11

2021-11-09

王勃在詩中曾言：海內(nèi)存知己，天涯若比鄰。其實真正的朋友哪怕遠(yuǎn)隔萬里，卻感覺對方就在身邊一樣，而《夏洛的網(wǎng)》中的夏洛和小豬就是這樣一對能讓對方銘記一生的朋友。 這個故事講述的是善良的弗恩從她爸爸的斧頭下救下了一只小豬，并給它取名叫威伯爾。威伯爾長大后被送到了弗恩舅舅的谷倉，在那里威爾伯和蜘蛛夏洛成了好朋友。有一天，威爾伯聽說自己將會在圣誕節(jié)成為人們的“盤中餐”后非常傷心。聰明能干的夏洛得知后想盡辦法給威爾伯織出一張“生命之網(wǎng)”救了威爾伯，但夏洛因而也犧牲了自己。威爾伯在夏洛死后撫養(yǎng)它的孩子們長大并與它們成為好朋友。 夏洛用自己短暫的生命，為了友誼做出了它一生最有意義的一件事。而忠誠的威爾伯也保護(hù)好夏洛孩子，它們的友誼令我感動。 這個故事激起了我心中無盡的愛和溫情。書中描寫的友情與愛讓我感動，讓我難忘，現(xiàn)代社會中，人類的內(nèi)心逐漸被金錢所吞噬，活得越來越機械，似乎只有金錢才是人生的意義。但在屬于夏洛和威爾伯的世界卻沒有被周圍的人類所影響。 文中有這樣一句話：弗恩愛威爾伯勝過一切，她愛撫摸它、喂它，把它放在床上。每天早晨一起來，她就去熱牛奶，給它圍上圍脖，拿著奶瓶喂它。從中可以看出弗恩是一個很有愛心的人。她拼命求爸爸別殺小豬威爾伯，還那么無微不至地照顧它，給予它溫暖，從而讓威爾伯感到快樂，也從此有了更多朋友。而夏洛呢，它只是一只小蜘蛛，它沒有力量反抗人類，但它在朋友最傷心的時候，卻選擇了給予它們鼓勵與幫助，給予小豬威爾伯溫暖和自信。但就是這樣善良的夏洛，卻因過度勞累和生孩子而死去。 夏洛為了威爾伯付出了太多太多。在威爾伯孤獨時，夏洛陪伴在它身旁；在威爾伯嘆氣難過時，夏洛不斷為它打氣；在威爾伯在為自己將來的命運傷心時，夏洛義無反顧地救它；在威爾伯需要夏洛時，夏洛永遠(yuǎn)不會丟下它……夏洛走到了生命的盡頭，每一天都備受煎熬，心跳不如往常有力，它感到疲憊老弱，但它仍堅持到看見威爾伯安全以后才安靜地、悄然地離去。沒有一個人知道，這只同角落的灰塵一般不起眼的灰蜘蛛曾經(jīng)為它的朋友撐起了一片天，撐起了屬于它們的友誼。當(dāng)它離開這個世界的時候，它是孤獨的，它無怨無悔地為威爾伯付出了一切，它用蜘蛛絲編織了一張愛的大網(wǎng)，挽救了威爾伯的生命，對于威爾伯而言它無疑是偉大的！ 《夏洛的網(wǎng)》，一首關(guān)于生命，友情，愛，溫情與忠誠的贊歌！在e·b·懷特的筆下夏洛用蜘蛛絲編織了一張愛的大網(wǎng)，這張網(wǎng)挽救了威爾伯的生命，這張網(wǎng)給所有善良的人類編織了一首充滿無限溫情、感動和憧憬的童話！讓我們一起體會人間可貴、純真而感人至深的友誼吧！

2021-09-10

【今日觀評 夏風(fēng)教室觀評員 徐能英 2021年09月09日 星期四】 無論日子多么忙，都要給自己一個儀式感――這是對生活的敬畏和熱愛，更是對自己的尊重。作為教師，無論別人是否送給你鮮花和掌聲，但在教師節(jié)，無論你的經(jīng)濟(jì)和社會地位如何，都要創(chuàng)造條件給自己一個儀式，只有自己敬重自己，才能活出自信和美麗。在緊張忙碌的開學(xué)工作的同時，院子中心小學(xué)歡聚一堂，迎來了我們的節(jié)日第37個教師節(jié)。 徐杜娟老師忙完了一天的工作，深夜到凌晨，無比充實。已經(jīng)到了教師節(jié)這天了。感慨不已：每天都是嶄新的一天，這是你在院小的第六個教師節(jié)，從剛開始迷茫疑惑、熟悉教學(xué)環(huán)境、到優(yōu)秀教師、再到現(xiàn)在參與會議，布置會場，一步一步的進(jìn)行改變。一年比一年的教師節(jié)儀式感強，今年最震感，特別是學(xué)校精心準(zhǔn)備的視頻《錯位時空》《你好未來》，讓我們感受到作為人民教師的無上光榮和責(zé)任。 袁金霞老師：和鄒婷老師都是在院子中心小學(xué)的第三個教師節(jié)了，劉曉青老師也是走上工作崗位第13個教師節(jié)了，你們加入大家庭，默默無聞地人鄉(xiāng)村教育事業(yè)付出，是我們學(xué)校的榮幸。鄢老師和陳博老師還被評為了鎮(zhèn)表彰的優(yōu)秀教師，希望你們繼續(xù)帶著這份沉甸甸的榮譽不斷前行。和孩子們在一起，就是和未來在一起；和孩子們在一起，就是和世界在一起。羅靜老師、付靜老師依然初心不改，與孩子共同成長。 姜欣老師晨誦詩歌《相見歡》《天凈沙·秋思》，給孩子們講起南唐后主李煜的故事，當(dāng)講起李煜是一個特別有才華的人，他精于文學(xué)、書畫、音律，卻不善于治理國家，親賢遠(yuǎn)佞，不是一個好皇帝，孩子們聽得津津有味。孩子們小作文送給老師的節(jié)日祝福更多的是帖心的感動。 韋敏老師學(xué)校也簡短地舉行了慶祝儀式座談會，同時還細(xì)心地關(guān)心青春期孩子身心健康成長。江紅麗老師新來的校長還拉了條幅慶祝我們自己的節(jié)日，也祝你公歷生日快樂。 你向孩子們呈現(xiàn)這個世界，你帶孩子們發(fā)現(xiàn)這個世界。嚴(yán)丹萍老師在深入地熟悉走進(jìn)每個孩子心靈。彭春姣老師已經(jīng)挑選出小組長來引領(lǐng)其他孩子學(xué)習(xí)。彭娟老師在班級中施行學(xué)生管理制度積分獎勵形式。陶安麗老師：花了一天的空余時間，改完了假期布置的周記作業(yè)。心一旦慢慢靜下來，對于工作，就會有一些想法，等待慢慢結(jié)合實際去踐行。王慧老師：通過一個星期的學(xué)習(xí)，班上學(xué)生總算都認(rèn)全了，而且對于一部分學(xué)生的家庭環(huán)境我也在不斷的摸索中有所進(jìn)展。如何更好地家校育人，了解一個孩子首先還是要全面了解孩子家庭成員背景，在出現(xiàn)問題的時候才能準(zhǔn)確分析出原因，積極應(yīng)對。 凌辰老師來到新學(xué)校，班級圖書角真的不如我們鄉(xiāng)村，你先將自己的書籍拿到班級，另外將親近母語書單發(fā)班級群，讓家長帶孩子們購買并在班級流動。因為火柴捐贈圖書這次不如以前，所以對接我一直還沒接受不是優(yōu)質(zhì)的童書。 白露過后，子肖老師關(guān)注著大自然的天氣，老話說春捂秋凍，老師們多注意早晚保暖。馮凡玲老師、肖麗老師、陳玲玲老師一天都是滿的，開學(xué)季，我們會在這樣的忙碌中更好地成長。王文婕老師特別佩服這樣有才的老師，自編自唱，一首歌的時間就讓孩子們知道了三連音。 胡云峰老師新崗位，孩子們已經(jīng)愛上了你，遇到事情知道會找有愛心的你去幫忙解決。程秀枝老師分管安全工作有條不紊，真是校長的得力助手。 提前祝所有老師教師節(jié)快樂，感謝們們?yōu)楹⒆觽兊耐陰砉饬痢?/p>

2021-11-10

? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 沉淀 ? ? ? ? ? 水流百步自然凈，那是因為水經(jīng)過沉淀和過濾的結(jié)果。釀酒也需要經(jīng)過長時間的沉淀發(fā)酵，最終才能成為好酒。在人生經(jīng)歷過程中，我們回想往事，當(dāng)時感覺很完美，但讓他放一下沉淀一段時間，回過頭來再去斟酌，還是感覺有許多紕漏，如果放到現(xiàn)在去做就能夠更加完美。所以說沉淀可以讓人看得更遠(yuǎn)，更高，更強。? ? ? ? ? 有幸認(rèn)識萬海東、石建增老師，相聚閑談，其樂融融。在談及寫作時，萬老師說一篇好文章，也需要放一段時間，讓他沉淀沉淀，經(jīng)過一段時間你再回頭來閱讀，就會發(fā)現(xiàn)有不妥之處可以再修改。確實所見略同，文章寫出后，我經(jīng)常反反復(fù)復(fù)地閱讀，總會發(fā)現(xiàn)弊病，總會有新的增添或刪除，重新調(diào)整順序。讓每一處修辭手法的應(yīng)用都恰到好處，讓讀者在閱讀時去揣測文章的真正內(nèi)涵。沉淀出金子，沉淀是使人進(jìn)步的階梯；沉淀讓人吸取經(jīng)驗教訓(xùn)；沉淀讓人感悟生活正確的導(dǎo)向；沉淀讓人知難而進(jìn)，蓬勃向上！? ? ? ? ? 一篇好文章要想新穎，作者必須經(jīng)過反復(fù)推敲。唐朝詩人賈島在寫《題李凝幽居》時，其中一句“鳥宿池邊樹，僧敲（推）月下門”。這個“敲”和“推”一直猶豫不決，為此賈島還曾在驢背上做“推敲”的姿勢，還惹得好多路人嘲笑 ，他想得入神，還闖人高官韓愈的隊伍，說明情況后，兩個人洽談最終定為“敲”，就是一種沉淀的結(jié)果。王安石作《泊船瓜洲》時寫到“春風(fēng)又綠江南岸”的“綠”時，初作是“春風(fēng)又到江南岸”，感覺不好，把“綠”改為“過”，改為“入”，改為“滿”，反反復(fù)復(fù)十幾次，仍感覺不妥，無奈放下，去觀江南美景，看到江南春風(fēng)拂過，青草搖舞 ，麥浪起伏，好一處生機勃勃的美景，突然精神倍增，“綠”字闖入心頭 ，一個“綠”，把詩寫的出入神化 ，活靈活現(xiàn)。這不都是沉淀出現(xiàn)的奇跡嗎？沉淀出智慧，沉淀出效果！ ? ? ? ? 每個人的生活處境不同，在生活中也需要自己沉淀一下，也許就會使生活過得更幸?？鞓?。特別是年輕人，往往感情用事，血氣方剛，脾氣暴躁，容易沖動，不計后果，剛愎自用。如果遇事能小心謹(jǐn)慎，三思而后行，從容不迫，泰然處之，哪當(dāng)然是最好?？上恳粋€人在現(xiàn)實中都不會一帆風(fēng)順，或多或少都會出現(xiàn)一些過激的行為，做一些不理智的事。冷靜一段時間后再來回憶一下當(dāng)時的實際情況，處理問題就會更加老成持重，理智得體。這就是沉淀的效果！? ? ? ? ? 一位成功的人士，不但需要聰明智慧，更需要不斷地學(xué)習(xí)、沉淀和磨煉。 ? ? ? ? “韓信”落魄的時候，在一棵樹下乘涼，一個小孩子在樹上故意往韓信身上撒尿，韓信非但沒有生氣，還給了小孩子錢財。而另一個人在樹下乘涼時，小孩子又往人家身上撒尿，人家拔刀一揮，把小孩子殺了。這就是韓信的威力，欲讓其亡，先令其狂。這個故事說明把事情看開，把寬廣胸懷打開，容忍別人不能容的事，讓時間沉淀一下，看他的結(jié)果效應(yīng)就行。可見沉淀是多么的重要，多么讓人深思感悟！ ? ? ? ? 再言“韓信”無所功名成就時，好背一劍，自命不凡，游手好閑，常遭人譏笑嘲諷。當(dāng)?shù)匾粋€屠夫站在韓信的面前嘲笑他：“韓信，你背有一劍，但你是膽小鬼，你要有能耐就用你身上的劍砍了我，你要是不敢砍我，你就從我的褲襠底下鉆過去?！表n信摸了摸劍，真想拔出來，砍了這個屠夫的頭，但是經(jīng)過深思熟慮之后，當(dāng)著眾人的面在屠夫胯下鉆了過去。經(jīng)過沉淀之后的韓信忍辱負(fù)重，奮發(fā)圖強，終成大事，后稱“兵仙”。通過韓信的故事之后，彰顯了韓信的非凡氣度，能容人所不能忍的事，才成就一番驚天偉業(yè)。話說回來，假如韓信一時氣盛 ，心血來潮把屠夫殺了，定會殺人償命 ，哪里還有他的驚天偉業(yè)呢？正因為他的容忍和時間沉淀的反思，他的沉淀之后的努力拼搏，才有了他的執(zhí)著追求。容忍和沉淀是一種煎熬地忍受，也是一種寶貴的財富。讓生活的樂章沉淀一下，拾起來再吸吮精華，生活就會燦爛無比，生活就會充滿活力。 ? ? ? ? 聽人勸，吃飽飯。所有事都需要沉淀一下，再去斟酌，反反復(fù)復(fù)之后地升華，才更加有意義，遇到事情要一分為二地去對待。偶有時間和親朋好友相聚，閑談闊論，其實也是一種美事，在朋友的談話中尋找自己的不足，可以提升自己的思想境界，獲得意想不到得收獲，何嘗不是一件美事。沉淀就是我的收獲。? ? ? ? ? ? 沉淀可以使人變得更加成熟，沉淀可以使人不驕不躁，沉淀可以使人大智若愚。沉淀是一種歷史的評判，沉淀是一種歷史的記憶。我們何不讓自己的生活故事也沉淀一下，去追求更加完美的生活樂趣！

急！近三年怎么界定，近三年是哪幾年。比如現(xiàn)在是11年的12月份，近三年是09、10、11，還是08、09、10

今年 去年 前年

困在時間里的父親（The Father）2021-10-09

這是一部講述老年阿爾茨海默病的故事，父親的記憶一直停留在過去。幾乎是看到了最后的那一刻才看出來故事要講述的內(nèi)容。通篇從前到尾都感覺一個父親是非常正常的，直到最后鏡頭回到了養(yǎng)老院里面。故事恢復(fù)到了平靜，主角父親還是一如往常的拉開窗簾，直到父親看到穿著護(hù)工服裝的人進(jìn)來。仿佛昨天發(fā)生的事情都變了樣，實際上那都是父親的很早之前的記憶。 看完之后及迷茫又失落。 在想如果電影里的主角是我，又會怎么樣呢？

2020-03-11

? 路加福音導(dǎo)言 《路加福音》是一位名叫路加的人寫的，這是初代教會所有古教父都認(rèn)為的，也是早期教會所接受的。關(guān)于路加的資料，在新約其他書信給我們提供了一些信息，他是一位醫(yī)生（歌羅西書四1）。他是保羅宣教旅程中的忠心的同伴（門24，參使徒行傳）伴隨其左右，直到保羅離世（提后四11）?！堵芳痈Ｒ簟返恼聰?shù)雖然沒有第一本書《馬太福音》來的多，但內(nèi)容篇幅上卻是四福音中最長的一卷書，如若連同它的續(xù)篇《使徒行傳》的章數(shù)和篇幅的話，那么路加寫的圣經(jīng)是新約圣經(jīng)中篇幅最多的一位作者了，甚至超過保羅?！妒雇叫袀鳌纷髡咧该鳌霸诘谝痪頃铩保ㄍ?:1）曾講述耶穌的一切事，因此我們把它們放在一起，可以看見清晰的看到——耶穌基督的福音如何由耶路撒冷這個信仰中心地帶向外擴展，一直道外邦之地（徒1:8）。 路加福音全書的序言（一1～4）透露出讀者的對象主要是以外邦人為主體，像提阿菲羅一樣已經(jīng)“學(xué)”過耶穌基督的道，但作為外邦人的路加知道，外邦文化處境中的信徒，哪些方面更有效的幫助他們?nèi)フJ(rèn)識耶穌基督的福音。因此他詳細(xì)考察傳道人在他們當(dāng)中所傳講的已經(jīng)實現(xiàn)了的事，并按著順序?qū)懴聛?，使這本福音書能堅固讀者的信心，使他們知道所學(xué)之道是確實的，可信的。 因此整體而言，路加福音是一份關(guān)于耶穌基督并其救恩的工作詳細(xì)記錄，路加福音是按照耶穌從出生到死亡的時間順序來記述的，貫穿全書的主題是關(guān)乎耶穌基督的身份以及他來尋找/拯救失喪之人的使命。從天使宣告救主將要降生，一直到他的升天。圣靈使用路加的身份/背景以及賜給他的獨特的視野，來幫助我們認(rèn)識耶穌基督，這是別的福音書所沒有關(guān)注的角度和面向。 路加福音顯明耶穌不僅僅是成就了上帝賜個猶太人的救恩的應(yīng)許：“…摩西的律法、先知的書和詩篇上所記的，凡指著我的話都必須應(yīng)驗”（二十四44下）。更強調(diào) 了上帝的救恩是為萬民而預(yù)備的：“耶穌是照亮外邦人的光”（二31）。路加福音記載了很多耶穌與社會邊緣群體的故事，逆轉(zhuǎn)了他們的生命。祈愿在我們透過路加福音的靈修，能與主相遇，使我們的生命與生活在2020年因此有一個不一樣的逆轉(zhuǎn)。 路加福音的簡單大綱： 一1～4 耶穌基督的福音——一個可靠的救恩 一5～四13 耶穌基督事前的預(yù)備 四14～九50 耶穌在加利利的事工 九51～十九27 前往耶路撒冷的旅程 十九28～二十一38 耶穌在耶路撒冷的事工 二十二1～二十四53 耶穌受死/復(fù)活/升天

2022-03-11

【這個編劇太潦草，吊起了觀眾的胃口，卻又草草結(jié)束！】 電視劇《獵罪圖鑒》上次說到，小女孩安安的父親穆偉和媽媽賀虹不是她的親生父母，而且安安媽媽賀虹又是一個不明身份的人整容成真賀虹的樣子，冒充真賀虹和安安生活在一起。 警察還說這個假賀虹對安安是真正的好，這點不像裝的，那么這個整容成賀虹的人是誰呢？安安在被送往姥姥家走之前遞給沈翊一張紙，說是媽媽讓她給的。這張紙上有什么秘密嗎？ 紙上密密麻麻全是人名，名單下面是一個明顯的粗體字母標(biāo)記，它應(yīng)該是一個組織或機構(gòu)的名字縮寫。杜城猛然想起那就是一個販賣人口的組織，當(dāng)年被雷隊搗毀。 這樣看來安安媽應(yīng)該就是那個販賣人口組織的成員，不難猜出她整容成賀虹的樣子就是為了逃避警方的追捕。 以沈翊和杜城的智商很快破譯出，紙上的人名有三類：一類是人販子核心人員，一類是被販賣的人口，還有一類是押送被販賣的人的販運組織成員。 至少有三個或四個人死于她手：雷隊、安安養(yǎng)父穆偉、李俊輝、賀虹。不久警察解救出一名被販賣到國外的一名女子。 警察給她看賀虹的照片（現(xiàn)在的安安媽），她說她見過這個人。當(dāng)時她們都在被運往國外的船上，真正的賀虹也在船上，她長的很漂亮，她挺著個大肚子。 這時人口販賣組織里的一個長發(fā)女人，帶著兩個男打手出現(xiàn)了。孕婦在人販子看來是最不值錢的，半道多被扔進(jìn)蓋里。 但是忽然那女人饒有興味地看著賀虹，她讓兩個手下把賀虹從人堆里拉出來，賀虹很害怕。女人說，其實你的命運就是被扔進(jìn)海里，你知道你現(xiàn)在為什么還活著嗎？ 她說我可以好好扶養(yǎng)你的孩子，作為交換條件，你必須給我一樣?xùn)|西，那就是你的臉！賀虹為了保住孩子，別無他法，只有自己死換取孩子的生。 這樣說來這個女人就是當(dāng)年找沈翊畫出雷隊三十五歲相貌的女人，這個案子也算破了，但是女人卻并沒有抓到。 這個案子就這樣結(jié)束了，接著下一個案件開始了。這位尿液太草率了吧？雖然案子真相大白，可是假賀虹并沒有抓到，就這樣放過她了？ 她可是七條人命啊！編劇太草率了，吊起了觀眾的胃口，卻又草草結(jié)束，你能不能繼續(xù)展開，故事再曲折一些，也要讓那個女人被抓住給觀眾一個交代吧？ 她可是杜城七年來日思夜想，恨得咬牙切齒，寢食無味的一個人，真的是苦大仇深！為此沈翊也被他耿耿于懷了七年，他就這樣放過假賀虹了？這個杜城不正常啊！

2021-09-23

? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?長篇小說《瓜蔞花》 ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?2021年9月22日 ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?第十六章 ? ?挑大糞 ? ? ? ? 蘇五魁所在的村子，家家戶戶都有一個在地下挖成的大坑，里面用石頭砌好后，再用白灰把縫隙封好，以防漏水，人們就把這個砌好的大坑，當(dāng)作解手排便的廁所。有時家里也有一些洗衣、洗菜的臟水也倒入其中，長期下來這個大坑就成了一個又臭又臟的地方。當(dāng)?shù)厝私凶觥案呓帧保◣? ? ? ? ?“高街”一般都建在院子里的一個角落，不會引起人們注意。但當(dāng)?shù)厝硕贾肋@個“高街”（廁所）在哪個位置。村子里的人們每當(dāng)去上廁所時都說上“高街”，也不知是否和書上寫的上廁所叫“告急”是同義語，但這里人們也都是這樣稱呼。 ? ? ? ? 這些大坑里面的大糞臭水一般經(jīng)過一段時間就需要清理一次，否則，人們上廁所時候，里面的臭水就會濺到屁股上面，非常令人惡心。所以，在這里上廁所都得十分小心，還得學(xué)會如果臭水多的時候，把屁股抬高，有時解大手時，還必須拉一下屎抬一下屁股，以防被臭水濺到屁股上面。 ? ? ? ? 但這些廁所里的大糞水，也有特殊的用途，它是農(nóng)田里不可或缺的肥料，這是天然的有機肥，對莊稼生長非常有利。比起用化肥或者氨水等等其他的化學(xué)肥料要綠色的多。雖然這些大糞看起來骯臟，氣味又臭氣熏天，但村民們可把它當(dāng)成寶貝使用。每當(dāng)?shù)乩锏那f稼需要肥料時，村民們就把這些廁所里面的大糞用大糞梢挑到地里，讓這些又臭又臟的大糞滋養(yǎng)地里的莊稼。 ? ? ? ? 挑大糞就是把這些大坑里的大糞挑到地里的活計。 ? ? ? ? ?這天，是一個星期天。蘇五魁、李河陽、郝石頭，他們幾個被派到挑大糞這個活兒，他們每個人都用擔(dān)子挑著兩個大糞梢，準(zhǔn)備去廁所里舀上大糞后，再把它用擔(dān)子挑著擔(dān)到地里給莊稼施肥。 ? ? ? ? 這個大糞桶，在當(dāng)?shù)厝私凶觥凹S梢”。它是用木頭做成的，制作方法是：先把木頭刨成寬度約為三到四公分，厚度約為一公分，長度約為四十五公分的長條木板若干塊。然后，再用一個專用的工具把這些木板一塊一塊地裝在一個鐵圈里面，這個鐵圈當(dāng)?shù)厝私凶觥吧夜俊?，等木板裝滿“梢箍”后，再把這這些木板上面加兩根“梢箍”直到把所有木板箍緊，這個大糞梢兩頭小中間大，像一個一面沒有鼓面的鼓，在糞梢上有兩塊木板稍微伸出長約二十公分，用作糞梢的兩個耳，以用鉤子鉤住好用擔(dān)子挑起。然后，再加入水泡一定時間后，好讓木桶漲起來，這樣裝入大糞就不會漏出來。 ? ? ? ? 這些用作“箍梢”的鐵圈，在大糞桶老化散開后，孩子們還可以把它當(dāng)作玩具，用一個鐵絲彎成鉤狀，把這個鐵圈鉤住“梢箍”，便可以在地上推著走。孩子們稱為：“推梢箍”。 ? ? ? ? “推梢箍”在當(dāng)?shù)氐暮⒆又虚g頗為流行。 ? ? ? ? ?這天，蘇五魁他們幾個干的活計就是用這些大糞梢挑大糞。他們來到一戶人家里，這家人還在吃飯，為了不影響這家人吃飯，他們便在這家等著家里人吃完飯再干活兒。這家人看到這些小孩子們挑著大糞梢來到家里后，便十分熱情地讓這些孩子們來屋里玩。 ? ? ? ? 蘇五魁他們也不客氣，便都來到了屋子里。這是一個男人在外地工作家里只有女人和孩子的人家。家里條件還算不錯，由于男人有工作，吃著“商品糧”，每月都會按時領(lǐng)到工資。女人則在有農(nóng)活的時節(jié)去地里干點農(nóng)活，這樣就算是兩個人有收入，所以像這樣的家庭在當(dāng)?shù)厮愕蒙鲜潜容^富裕家庭。 ? ? ? ? 蘇五魁他們幾個人進(jìn)到屋子里，坐在炕上，兩只腳在炕頭的墻面上踢打著，發(fā)出咕咚......咕咚的響聲，這家女人邊吃著飯，邊對這些孩子說：“捏兒（土語：你）吃了飯啦沒有？再在俺家吃兒（土語：點）吧！” ? ? ? ? 李河陽搶著說：“俺都吃飽飯啦！俺不吃?！? ? ? ? ? 這家女人“嗯”了一聲，便端著碗繼續(xù)吃飯了。 ? ? ? ? 她的孩子也在桌子邊上低著頭吃著飯，兩只大眼睛忽閃忽閃地看著蘇五魁他們幾個孩子。 ? ? ? ? 一會兒工夫，這個女人和孩子都吃完了飯，蘇五魁他們幾個人也開始干活兒。他們先用一個長木棍子，上面拴著一個類似碗狀的勺子，從廁所里面一勺一勺地先舀上大糞，然后再小心翼翼地把這些舀上來的大糞倒入大糞梢里面，一只大糞桶舀滿后，再換另一只大糞梢，直到把所有的大糞梢都舀滿后，他們才能一起挑起兩只大糞梢往地里挑。 ? ? ? ? 這時，郝石頭正在用長木棍往大糞梢里面舀大糞，一不小心大糞濺到了臉上嘴里。他“啊”了一聲，便扔下舀大糞的長木棍子跑出了廁所。 ? ? ? ? 李河陽他們看到郝石頭滿臉大糞跑了出來，高興得哈哈大笑。 ? ? ? ? 蘇五魁也滿臉幸災(zāi)樂禍的樣子看著郝石頭。 ? ? ? ? 郝石頭跑到外面院子里的大水缸前，拿起放在水缸里的水瓢就往臉倒水，這下流下來的大糞水又流到了他的嘴里，他大口大口地吐著唾沫，樣子非常狼狽。 ? ? ? ? ?這家的女人看到后，趕緊拿出自己家干凈白毛巾遞給了郝石頭......。 ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 寫于2021年9月22日

2020-10-03

? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 歪腦袋木頭樁3 ????快樂讀書吧，快來讀書吧！大家好，又到了跟辛老師讀故事的時間了。驕傲的木頭樁給自己編了一首歌來贊美自己?？尚〔輦兌疾幌矚g驕傲的木頭樁，都不給他鼓掌。后來，又來了一只小麻雀。小麻雀和木頭樁之間發(fā)生了什么有趣的故事呢？我們一起去看看吧。 ????木頭裝不耐煩地對麻雀們噓了一聲： ????“去，去！你們怎么敢站在我腦袋上?知道嗎？雕像腦袋是特別莊嚴(yán)的什么什么東西?！甭槿競冿w了起來，笑著說： ????“什么呀？你擺什么架子！你不就是那個老木頭疙瘩嗎？” ????“呸，去去！”木頭樁氣得好半天都說不出話來。 ????從此以后，好長好長時間，大家都不理那個驕傲的木頭樁。他就老那么一個人站著，偏著腦袋，也不嫌累得慌。 ????后來，有一天下午，幾個小姑娘跑到草地上玩兒來了。有一個小姑娘發(fā)現(xiàn)了木頭樁，說： “瞧！那是什么東西？” 木頭樁一聽，又神氣起來了，想： ????“他們準(zhǔn)是瞧見了我這個雕像。這些小丫頭，她們一定沒有看見過我這樣的雕像，全世界都沒有的。我又莊嚴(yán)，又漂亮……” ????一個小姑娘說：“我們跳皮筋吧，這兒有個木頭樁。” ????木頭樁很生氣，抗議說：“什么木頭樁？我是雕像！” ????小姑娘們誰也沒有聽見木頭樁那唧唧唧唧的聲音。她們拿出了一根長長的皮筋，一頭拴在木頭樁上，一頭拴在一棵核桃樹上。 ????她們跳起皮筋來了，一邊跳，一邊唱： ????小皮球， ????香蕉梨， ????馬蓮開花二十一。 ????她們跳得真好。那些輕巧的腿都像長了翅膀一樣，一會兒下，一會兒上，皮筋老想纏住那些腿，可就是纏不住，那些腿都在飛。 ????木頭樁看小姑娘們的游戲看得都發(fā)呆了，可是心里還想：“玩夠了，下面她們總該唱一唱美麗的雕像吧?！? ????大家好，小麻雀不喜歡驕傲的木頭樁，飛走了。小姑娘們來了，她們利用木頭樁栓皮筋，開始跳皮筋了。木頭樁多希望小姑娘們能夠贊美自己呀，小姑娘們贊美木頭樁了嗎？我們明天再讀。 ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 歪腦袋木頭樁4 ????快樂讀書吧，快來讀書吧！大家好，又到了跟辛老師讀故事的時間了。小姑娘們沒有給木頭樁唱贊美的歌就走了。木頭樁很失落。后來，來了一群工人，打算在這個地方修兒童公園。木頭樁命運如何呢？我們一起去看看吧。 ????沒想到小姑娘接著唱的卻是： ????二五六 ????二五七 ????二八二九三十一。 ????木頭樁又生氣了。 ????“她們胡扯些什么呀，真沒勁！” ????小姑娘們跳了個夠，唱了個夠，就是沒有唱木頭樁。 ????然后她們解下皮筋就回家了。 ????真怪，小姑娘們走了以后，木頭樁有點悶得慌。 ????他忽然想玩玩，甚至還有點想學(xué)跳皮筋。 ????可是，他的腿在哪兒呢？他一動也不能動，就安慰自己說：“跳皮筋是姑娘們的事，我是了不起的大雕像，才不玩這玩藝兒咧?！? ????后來，有一天，有一群工人到這個地方來修一個兒童公園。 ????一會兒工夫，他們就修起了秋千架、滑梯、沙坑、游泳池、小鐵道，還有什么飛機呀，宇宙飛船呀，好多好多東西。 ????最后，工人們在公園的邊上發(fā)現(xiàn)了老木頭樁。 ????一個大個子工人叔叔說： ????“這個木頭裝真丑，又礙事，咱們還是把他連根刨掉吧?！? ????木頭樁想：“這下我可完蛋了。” ????大家說：“對！” ????木頭樁想喊：“我是雕像！”可是工人們?nèi)聝上戮桶阉麖牡乩锿诔鰜砹恕? ????大個子工人叔叔說： ????“來個起重機，把這根破木頭運走吧?！? ????一個小個子工人叔叔說： ????????“不，把他留在草地旁邊，修理修理可以當(dāng)一把長椅子使。孩子們玩累了，可以坐在上面休息休息?！? ????大個子工人叔叔說： ????“這個主意好，真棒！” ????嘿喲嗬，嘿喲嗬！工人們一起動手了。 ????一會兒工夫，木頭樁就躺在草地邊兒上了。 ????工人們還把木頭樁身上的泥土清理干凈，修理了一陣，然后就走了。 ????大家好，通過今天的朗讀，我們了解到：來修公園的工人們不顧木頭樁的反對，把木頭樁挖了出來，把木頭裝制成了公園的長椅子。木頭樁命運如何呢？我們明天再讀。

《欺詐游戲》攻略03-09

攻略 接走私游戲，休息后 1詢問車禍真相 2隨意（選擇徐的支問題隨意） 3徐深言（加好感） 4隨意 5隨意（不問徐深言后期可以增加好感） 6隨意（沒有子彈） 7隨意（有子彈） 8還是可以知道位置的（5選擇問徐的隨意） 9子彈重量導(dǎo)致重心下移 10相信（提升韓好感）〃求救（增徐好感） 11讓對方相信 12不能讓錢流入莊家（另一個也OK）