探索支持鄉(xiāng)村振興的金融可持續(xù)發(fā)展之路

鄉(xiāng)村發(fā)展與鄉(xiāng)村振興

鄉(xiāng)村發(fā)展離不開(kāi)農(nóng)村生活，中國(guó)是人口大國(guó)，也是農(nóng)業(yè)大國(guó)，同時(shí)長(zhǎng)期被農(nóng)村農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化問(wèn)題困擾，鄉(xiāng)村衰敗不僅僅是文人筆下的晦暗故事。全面深化農(nóng)村農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化，促進(jìn)農(nóng)業(yè)升級(jí)、農(nóng)民增收，促進(jìn)社會(huì)經(jīng)濟(jì)持續(xù)發(fā)展是破除農(nóng)村問(wèn)題的有效途徑。 深化改革農(nóng)村，轉(zhuǎn)變農(nóng)業(yè)粗放式生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)模式。 切實(shí)處理好農(nóng)民、農(nóng)業(yè)和土地的關(guān)系，通過(guò)改革措施，盤活耕地資源，充分調(diào)動(dòng)起農(nóng)民參與農(nóng)業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)的積極性，同時(shí)在配置社會(huì)資源時(shí)充分向農(nóng)業(yè)科技傾斜，將科學(xué)技術(shù)推向農(nóng)業(yè)一線，促進(jìn)農(nóng)業(yè)增產(chǎn)，切實(shí)維護(hù)好農(nóng)民利益。 農(nóng)業(yè)需現(xiàn)代化，增強(qiáng)農(nóng)業(yè)可持續(xù)發(fā)展能力。 加強(qiáng)推進(jìn)農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化，首先要實(shí)現(xiàn)農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化生產(chǎn)，著力發(fā)展養(yǎng)殖大戶，支持農(nóng)產(chǎn)品加工業(yè)發(fā)展，讓農(nóng)民在現(xiàn)代化經(jīng)營(yíng)模式下獲取更多的經(jīng)濟(jì)收入，同時(shí)推進(jìn)農(nóng)業(yè)信息管理機(jī)制，提高農(nóng)業(yè)生產(chǎn)裝備技術(shù)水平，暢通農(nóng)產(chǎn)品種植-收割-銷售的全流程渠道。 農(nóng)產(chǎn)品質(zhì)提升，打造農(nóng)業(yè)品牌。 我國(guó)幅員遼闊，地域、氣候各有不同，農(nóng)產(chǎn)品特色十分鮮明，把握地域農(nóng)產(chǎn)品特色，提高產(chǎn)品品質(zhì)，打造區(qū)域農(nóng)業(yè)品牌是促進(jìn)區(qū)域農(nóng)業(yè)進(jìn)步的突破口，這就要求農(nóng)業(yè)生產(chǎn)細(xì)化到農(nóng)機(jī)作業(yè)、農(nóng)藥施肥、以及運(yùn)輸倉(cāng)儲(chǔ)等全細(xì)節(jié)的同時(shí)，搭建暢通有效的物流網(wǎng)絡(luò)，建設(shè)起外銷型農(nóng)業(yè)銷售市場(chǎng)，為形成品牌效應(yīng)提供保證。 鄉(xiāng)村發(fā)展是鄉(xiāng)村振興的核心，促進(jìn)產(chǎn)業(yè)升級(jí)，需要從各方各面-起發(fā)力,打通農(nóng)業(yè)發(fā)展的任督二脈，破除農(nóng)業(yè)發(fā)展瓶頸，才能真正實(shí)現(xiàn)鄉(xiāng)村振興。

《鄉(xiāng)村愛(ài)情》電視劇到底還會(huì)持續(xù)多少部？你還愿意看嗎？

《鄉(xiāng)村愛(ài)情》十一部已經(jīng)結(jié)束了，本山傳媒連續(xù)這么多年堅(jiān)持做同一件事情，確實(shí)不是一件容易的事情，作為中國(guó)最長(zhǎng)的電視劇，有的觀眾就喜歡東北山清水秀民風(fēng)淳樸這個(gè)味，有的觀眾覺(jué)得有點(diǎn)土，只要編劇導(dǎo)演有足夠的才華和本山傳媒有毅力，這份早已深入人心的情懷念想，會(huì)用快樂(lè)繼續(xù)陪伴喜歡他們的觀眾。 《鄉(xiāng)村愛(ài)情》開(kāi)始有趙本山、范偉精彩的對(duì)手戲，無(wú)論故事的編排還是明星效應(yīng)都能非常吸引觀眾，確實(shí)是東北味道十足引人入勝，如果沒(méi)有前幾部打下的良好觀眾基礎(chǔ)和口碑，在視頻播放量方面也不會(huì)有大的作為，甚至都沒(méi)有信心持續(xù)產(chǎn)出。現(xiàn)在《鄉(xiāng)村愛(ài)情》第11部已經(jīng)結(jié)束，笑點(diǎn)越來(lái)越生硬牽強(qiáng)，故事情節(jié)越來(lái)越胡扯，按照現(xiàn)在的思路再往下拍的話將徹底失去觀眾。 象牙村愛(ài)情故事演著演著都是離婚復(fù)婚，劉一水和小梅在一起奮斗了幾年的夫妻不明所以的被離婚了，然后劉一水很快又陷入到杜小雙、黃一芝三角戀中。謝大腳和黃世友也是結(jié)婚離婚又復(fù)婚，說(shuō)離就離對(duì)待婚姻就好像是鬧著玩一般，香秀嫁給李大國(guó)好不容易懷孕了也離婚了，之后香秀就在李大國(guó)和馬忠之間周旋，一會(huì)離婚一會(huì)復(fù)婚，離婚了就得馬上和另一個(gè)男人復(fù)婚就感覺(jué)他們除了離婚復(fù)婚就無(wú)事可做了。 另外還有一些奇葩的男女本來(lái)就不合適，可是導(dǎo)演生拉硬套，比如二百五一般的方正對(duì)李銀屏死纏爛打，40多歲的騙子閃電哥天天忽悠小郭，趙四把侄女介紹給大個(gè)等等都荒誕不經(jīng)。編劇特別喜歡在男女之間的誤會(huì)上大做文章，從系列劇的第一部開(kāi)始就一直存在，尤其是在謝廣坤身上，王小蒙稍微與男人接觸一下，他便神經(jīng)發(fā)作鬧得幾個(gè)家庭雞飛狗跳，此外像劉能與親家母、宋曉峰與宋青蓮.劉一水和杜小雙、小宇和崔姐、大個(gè)和玉紅、劉一水和黃一芝，鄉(xiāng)村愛(ài)情系列就靠這個(gè)套路支撐著，輕車熟路屢試不爽。 《鄉(xiāng)村愛(ài)情》宋曉峰這個(gè)角色在最初完全是一個(gè)可有可無(wú)的小配角，但是在后續(xù)過(guò)程中戲份越來(lái)越多，在鄉(xiāng)村愛(ài)情的九、十、十一部里儼然成了主角，特別是吟詩(shī)一首的梗人盡皆知，驢唇不對(duì)馬嘴還洋洋得意，怎么看怎么不舒服，不知道《鄉(xiāng)村愛(ài)情》安排這樣一個(gè)坑蒙拐騙的結(jié)巴子想向觀眾灌輸什么樣的理念？《鄉(xiāng)村愛(ài)情11》最大的亮點(diǎn)就是杜小雙，如果后續(xù)按杜小雙、王小蒙這兩條線發(fā)展下去應(yīng)該值得期待

鄉(xiāng)村怎么振興？

一方面，繼續(xù)推動(dòng)要素配置、資源條件、公共服務(wù)向農(nóng)業(yè)農(nóng)村傾斜，加快補(bǔ)齊農(nóng)業(yè)農(nóng)村發(fā)展短板，讓農(nóng)業(yè)強(qiáng)起來(lái)、農(nóng)村美起來(lái)、農(nóng)民富起來(lái)。另一方面，要在城鄉(xiāng)融合發(fā)展制度設(shè)計(jì)、政策創(chuàng)新上想辦法、求突破，進(jìn)一步調(diào)整理順工農(nóng)城鄉(xiāng)關(guān)系，顯著縮小城鄉(xiāng)差距，真正讓農(nóng)業(yè)成為有奔頭的產(chǎn)業(yè)，讓農(nóng)民成為令人羨慕的職業(yè)，讓農(nóng)村成為安居樂(lè)業(yè)的家園。 鄉(xiāng)村振興，始終要抓住產(chǎn)業(yè)興旺這個(gè)重點(diǎn)?！爱a(chǎn)業(yè)興旺”是社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)中“生產(chǎn)發(fā)展”的升級(jí)版、升華版。鄉(xiāng)村振興歸根結(jié)底是發(fā)展問(wèn)題，始終要靠大力發(fā)展農(nóng)村生產(chǎn)力來(lái)解決。一方面，要深入推進(jìn)農(nóng)業(yè)供給側(cè)結(jié)構(gòu)性改革，加快建設(shè)現(xiàn)代農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)體系、生產(chǎn)體系、經(jīng)營(yíng)體系，推動(dòng)種植業(yè)、畜牧業(yè)、漁業(yè)、農(nóng)產(chǎn)品加工業(yè)等轉(zhuǎn)型升級(jí)，努力向現(xiàn)代農(nóng)業(yè)邁進(jìn)。另一方面，要促進(jìn)農(nóng)村一二三產(chǎn)業(yè)融合發(fā)展，培育農(nóng)業(yè)農(nóng)村發(fā)展新動(dòng)能，支持和鼓勵(lì)農(nóng)民參與并共享農(nóng)村“雙創(chuàng)”的紅利。需要特別強(qiáng)調(diào)的是，這一切最終都要落在農(nóng)民增收上，落在農(nóng)民福祉的增加上。 鄉(xiāng)村振興，必須全方位縮小城鄉(xiāng)差別。鄉(xiāng)村振興絕不僅是經(jīng)濟(jì)的振興，也是生態(tài)的振興、文化的振興、教育的振興、科技的振興、社會(huì)的振興。新農(nóng)村建設(shè)的“村容整潔”升級(jí)到“生態(tài)宜居”，強(qiáng)調(diào)了農(nóng)村生態(tài)建設(shè)要由表及里，由物及人，要建設(shè)人與自然和諧共生的農(nóng)業(yè)農(nóng)村現(xiàn)代化，滿足農(nóng)民對(duì)美好生活特別是生態(tài)美好的向往?！肮芾砻裰鳌鄙?jí)到“治理有效”，既強(qiáng)調(diào)了由管到治的治理思維，也強(qiáng)調(diào)了要從注重基層民主制度建設(shè)過(guò)程到追求農(nóng)村社會(huì)穩(wěn)定結(jié)果的更高要求，更注入了“自治、法治、德治”相結(jié)合的鄉(xiāng)村治理體系新內(nèi)涵。

踐行鄉(xiāng)村支教，助力鄉(xiāng)村振興

在大數(shù)據(jù)時(shí)代，大量農(nóng)村青年進(jìn)城尋求機(jī)遇，在工資待遇環(huán)境各個(gè)方面追求改善，導(dǎo)致大批留守兒童與孤寡老人，教育環(huán)境差，師資力量薄弱，這些孩子的教育問(wèn)題受到大眾關(guān)注。同時(shí)，大學(xué)畢業(yè)生在求職時(shí)也更加傾向于留在大城市，發(fā)展較快的地方尋求更大的發(fā)展機(jī)遇。當(dāng)然也不乏大學(xué)生回鄉(xiāng)為新一代的成長(zhǎng)奉獻(xiàn)自己，通過(guò)支教或者直接就業(yè)的形式，為鄉(xiāng)村孩子的成長(zhǎng)奉獻(xiàn)自己的力量。有一些有才華的人放棄自己在大城市繼續(xù)深造的機(jī)會(huì)，專心于這一寸土地，一方講臺(tái)，感動(dòng)于他們的淳樸好學(xué)，如我國(guó)十大最美鄉(xiāng)村教師，內(nèi)鄉(xiāng)縣赤眉鎮(zhèn)廟北村人的女教師張彩青，曾經(jīng)經(jīng)歷過(guò)堅(jiān)苦求學(xué)路的張彩青最終肩負(fù)著鄉(xiāng)親們的殷殷期望，踏上了教書(shū)育人的 道路，現(xiàn)為河南內(nèi)鄉(xiāng)縣赤眉鎮(zhèn)廟北村李家營(yíng)教師。如今合校并點(diǎn)了，可她仍然堅(jiān)守在這里，靠幾個(gè)學(xué)前班學(xué)生繳納的費(fèi)用，維持著這所山村小學(xué)。我們團(tuán)隊(duì)以河北邯鄲北三鄉(xiāng)村的北三鄉(xiāng)小學(xué)為例，探究在新時(shí)代下，大學(xué)生就職于鄉(xiāng)村教師的傾向與意愿。 人興則鄉(xiāng)村興，人旺則鄉(xiāng)村旺。選拔培優(yōu)鄉(xiāng)村振興的人才要著力從眼下的本土去挖掘“千里馬”，首先，鼓勵(lì)本土人才積極投身鄉(xiāng)村建設(shè)的同時(shí)，要制定并完善好本土人才成長(zhǎng)發(fā)展機(jī)制，充分激發(fā)鄉(xiāng)村人才的積極性、創(chuàng)造性，發(fā)揮鄉(xiāng)村人才的技術(shù)優(yōu)勢(shì)，進(jìn)而帶動(dòng)產(chǎn)各個(gè)業(yè)快速發(fā)展，帶動(dòng)致富。 新時(shí)代的鄉(xiāng)村需要更多新時(shí)代的人才來(lái)點(diǎn)燃，大學(xué)生村官計(jì)劃是想鄉(xiāng)村提供人才振興支撐的重要途徑，為建設(shè)高素質(zhì)專業(yè)化“三農(nóng)”工作干部隊(duì)伍提供源頭活水。大學(xué)生村官計(jì)劃自實(shí)施以來(lái)，為鄉(xiāng)村振興發(fā)展提供了扎實(shí)的人才支援，在工作中，他們發(fā)揮著積極作用，一批又一批有文化、會(huì)經(jīng)營(yíng)、善管理、懂技術(shù)的大學(xué)生村官為鄉(xiāng)村振興默默地奉獻(xiàn)著自己的青春，是鄉(xiāng)村振興中不可缺少的重要人才隊(duì)伍。要建立引導(dǎo)并鼓勵(lì)更多高校畢業(yè)生到基層工作“下得去、留得住、干得好”的長(zhǎng)效機(jī)制，鼓勵(lì)更多年輕有志青年扎根基層、服務(wù)鄉(xiāng)村振興。

鄉(xiāng)村大世界主持人有哪些？

星光大道主持人叫畢福劍。他是遼寧大連的人。鄉(xiāng)村大世界主持人叫畢銘鑫生于1972年,祖籍河北?

鄉(xiāng)村振興詞

鄉(xiāng)村振興詞 （新聲韻） ? ? 陳振民 ? 西江月 ( 三題 ) 春莊訪友 一 塬上丘山翠翠， 莊前渠水潺潺。 入村油路柳條懸， 繞過(guò)荷塘一段。 ? ? 翁嫗逢人問(wèn)訊， 孩童遇客追玩。 聽(tīng)余想找故人園， 爭(zhēng)引桃林深院。 二 不見(jiàn)殘?jiān)粕幔? 全成青瓦藍(lán)磚。 主家招待語(yǔ)聲甜， 紅粉桃花映面。 喜話滋殷光景， 歡談秀美田園。 金秋果串更如燃， 相約還來(lái)品鑒。 注:“滋殷”，河?xùn)|方言?，讀音為支銀，形容日子過(guò)得富裕寬松。 棗鄉(xiāng)曲 一 油路伸通嶺上， 村民笑臉如花。 漫坡甜棗艷如霞， 從此能銷天下。 ? 甘冒日頭打棗， 樂(lè)蹲月下剔雜。 明朝車響遇商家， 討個(gè)舒心好價(jià)。 二 村干燈前合計(jì)， 村民樹(shù)底商洽。 乘著油路串窮洼， 棗饌專營(yíng)上馬。 組組張紅樣品， 莊莊結(jié)彩宣夸。 商車如水棗鄉(xiāng)發(fā)， 霞映新樓如畫(huà)。 注: 棗饌，指以棗為原料 做成的各種食品 文明村風(fēng) 一 綠竹密栽一院， 白屋俏立兩排。 書(shū)坊藝館并時(shí)開(kāi)， 人影歡歡快快。 東岸輕聲誦卷， 西邊朗調(diào)抒懷。 恰如壟畝育青薹， 又灑甘霖天籟。 二 巷巷楊梢鳥(niǎo)唱， 家家院內(nèi)花開(kāi)。 嬌陽(yáng)光里建蓬萊， 逞盡農(nóng)家風(fēng)采。 佳節(jié)逢人互祝 平時(shí)遇事相攜。 一園嫩菜蒞時(shí)摘， 樂(lè)送鄰家一袋。 ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 2018.8.17 作者簡(jiǎn)介: 陳振民:1937年生，山西萬(wàn)榮人大退休干部，系中華詩(shī)詞文化研究所研究員、山西詩(shī)詞學(xué)會(huì)理事。

金融海嘯要持續(xù)幾年？

3年 謝國(guó)忠說(shuō)的

鄉(xiāng)村振興我為家鄉(xiāng)做什么？

你的家鄉(xiāng)做什么只有你知道別人怎么會(huì)知道

支持我支持我支持我支持我

朋友，你是匿名啊，怎么支持你呢？

如何支持幼兒語(yǔ)言發(fā)展

一 創(chuàng)設(shè)自由、寬松的語(yǔ)言環(huán)境，激發(fā)學(xué)前兒童“講”的動(dòng)機(jī) 語(yǔ)言的發(fā)展離不開(kāi)環(huán)境，環(huán)境是語(yǔ)言的源泉。學(xué)前兒童語(yǔ)言的豐富必須依賴于自由、寬松的語(yǔ)言交流環(huán)境，讓他們想說(shuō)、敢說(shuō)、喜歡說(shuō)、有機(jī)會(huì)說(shuō)，充分體驗(yàn)語(yǔ)言交流帶來(lái)的樂(lè)趣。 1．設(shè)置圖書(shū)角 筆者在教室后面給學(xué)前兒童設(shè)置了一個(gè)圖書(shū)角，鼓勵(lì)他們將家中的圖書(shū)帶到班上來(lái)，與大家共同閱讀。在看書(shū)時(shí)，鼓勵(lì)他們從開(kāi)始到最后，一頁(yè)一頁(yè)地翻，每翻一頁(yè)，請(qǐng)他們說(shuō)出畫(huà)面的內(nèi)容?？磮D講述對(duì)幼兒的語(yǔ)言發(fā)展很有意義，筆者不斷為圖書(shū)角增添新圖書(shū)。漸漸地，幼兒看書(shū)興趣濃了，喜歡邊看邊講故事了，閱讀能力也隨之有了很大的提高。 2．開(kāi)展“一件事新聞”的講述 我常常利用每天晨間談話或離園前一段時(shí)間，為幼兒創(chuàng)設(shè)自由談?wù)撛掝}的時(shí)間，或談?wù)搫?dòng)畫(huà)片或談?wù)撏婢哕嚨茸约焊信d趣的話題，并開(kāi)展“一件事新聞”的講述，在家長(zhǎng)的幫助下，收集“一件事新聞”語(yǔ)言資料，在集體面前講述各自的發(fā)現(xiàn)，分享所獲信息，并通過(guò)集體講評(píng)與獎(jiǎng)勵(lì)等形式，讓幼兒體驗(yàn)成功的樂(lè)趣。 3．創(chuàng)設(shè)寬松的心理環(huán)境 在幼兒園的語(yǔ)言活動(dòng)中，筆者還注重給孩子創(chuàng)設(shè)一個(gè)寬松的心理環(huán)境，讓他們想說(shuō)、敢說(shuō)。筆者班里的明明，據(jù)家長(zhǎng)介紹，他在家里很愛(ài)說(shuō)話，朗誦唐詩(shī)、講故事樣樣能行?？梢贿M(jìn)學(xué)前班就像換了個(gè)人似的，嘴巴閉得緊緊的，連“老師早”都不問(wèn)。針對(duì)這種情況，明明每次來(lái)校，我都主動(dòng)向他問(wèn)好。自由活動(dòng)時(shí)，經(jīng)常與他接觸、交談、游戲，漸漸地與他拉近了距離。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的引導(dǎo)，明明上課敢大膽發(fā)言了，問(wèn)“老師早”的聲音也響亮了。現(xiàn)在他還經(jīng)常邀請(qǐng)筆者去他家玩呢！