李玫瑾丨第63課：犯罪心理學(xué)的真相

李玫瑾的犯罪心理學(xué)

尚俊平，焦點(diǎn)網(wǎng)絡(luò)中級(jí)，堅(jiān)持分享885天，2018年9月26日星期三。 李玫瑾是中國人民公安大學(xué)的犯罪心理學(xué)教授，在他的講座中，非常強(qiáng)調(diào)的一點(diǎn)就是：在孩子們的性功能發(fā)育之前，也就是孩子那時(shí)間，孩子身高不夠，會(huì)感到弱小，那時(shí)的家庭中的心理撫養(yǎng)特別重要。 講了幾個(gè)大案中的孩子的成長(zhǎng)過程。一個(gè)是8歲從韓國移民美國，23歲時(shí)殺了他的同學(xué)32個(gè)人，最后自殺的驚天大案。但是最后孩子們獻(xiàn)的花束有33束，也有自殺的孩子的。八歲的孩子，他完全可以建立起他的安全熟悉范圍，在他原來的韓國的家里，他已經(jīng)建立了他的熟悉的社交范圍：他的鄰居，他的朋友，他的同學(xué)。他熟悉了周圍的居住環(huán)境?？墒蔷驮谝惶斓臅r(shí)間里，他來到了一個(gè)陌生的國度。陌生的人陌生的語言，陌生的環(huán)境，這給了他極大的恐懼感。這種恐懼感帶來的創(chuàng)傷一直陪伴著他。到他23歲的時(shí)候，忍無可忍。一個(gè)人的犯罪跟他以前的經(jīng)歷相關(guān)。犯罪行為的滯后性，心理問題的有滯后反應(yīng)。 未成年人的問題是成年人造成的，孩子是被動(dòng)的，父母是決定性的。 一個(gè)人成熟的標(biāo)志是什么，就是他在面臨復(fù)雜的所有的問題的時(shí)候，他不把原因歸結(jié)于他人，而是歸為自己的原因。在這里李老師認(rèn)為，人性的教育重于智力的教育。 到底是人性善還是人性惡？有各種各樣的理論，期待著人類覺悟。 人性是什么？人性是自然屬性和社會(huì)屬性。人這種動(dòng)物與所有其他動(dòng)物不同，其他動(dòng)物在生命初期就有生命本能，像蟑螂，狼，大像，生下來就會(huì)站立，就會(huì)跑。可是人類的早期，只能仰面躺著，等待著大人把奶頭給他放到嘴里，他才能吃。也就是說最聰明最智慧的人類，在生命早期最無能，最無助。在喂養(yǎng)孩子的過程中，肯定有一個(gè)人與孩子24小時(shí)接觸。在這個(gè)喂養(yǎng)的過程中，孩子天天感受到你的氣味，看到你的面孔，聽到你的聲音……你的所有的一切就被孩子納入了他的感知里。孩子180天后就開始認(rèn)人了，認(rèn)人是情感的出現(xiàn)，也是他最初信任世界的開始，是她依賴關(guān)系開始建立。這種關(guān)系一直持續(xù)到成年，最重要的是持續(xù)到12歲。所以早期哺育孩子的父母與孩子的互動(dòng)，這孩子接下來發(fā)展為什么樣的人的基礎(chǔ)。 能力是天生的，但性格的培養(yǎng)是后天的，我們真正關(guān)注的就是性格的培養(yǎng)。就是父母在哺育孩子的過程中以什么樣的互動(dòng)模式在與孩子一起生活。父母的思維，父母的感知，父母的觀念，父母的溝通模式，都將深深的影響到孩子，被孩子模仿，成為孩子們自己的東西。好多人家的孩子一走出來別人一看，哦就知道這是誰誰家的孩子，跟他父親一模一樣，連說話的語調(diào)就類似，那眼神像極了。 在這個(gè)講座里。李老師舉了很多的例子，孩子們犯的罪，并不是因?yàn)楹⒆?，?dòng)機(jī)就是惡的。而是孩子在成長(zhǎng)的過程中，缺少了父母的關(guān)愛。父母不但要陪伴孩子成長(zhǎng)，還要學(xué)會(huì)成長(zhǎng)自己。要想陪陪伴好孩子，不是說孩子就在我旁邊，我一直陪著她，就是陪伴孩子。而是在孩子的成長(zhǎng)過程中，我們?cè)谡覚C(jī)會(huì)去引導(dǎo)孩子，在我們的引導(dǎo)中，讓孩子成為對(duì)社會(huì)有益的人才。什么時(shí)候才是機(jī)會(huì)，怎么去引導(dǎo)，這是家長(zhǎng)需要學(xué)習(xí)成長(zhǎng)的東西。所以有句話說，家長(zhǎng)好好學(xué)習(xí)，孩子才能天天向上。

李玫瑾寫的犯罪心理學(xué)小說叫什么名字？

用李玫瑾的話說，《幽微的人性》“集口頭語言與書面語言、輕松話題與嚴(yán)謹(jǐn)論證于一體，雅俗皆可共賞?！弊呦聼善?，好不容易在書本里通俗了一回的李教授到底說了些什么，值得大家關(guān)注。

李玫瑾講述案例的兩個(gè)犯人是誰

　　李玫瑾不愧稱為中國的女弗洛伊德,當(dāng)年馬加爵事件時(shí)眾多...我講的這些案例,概括起來一句話,就是我們對(duì)于犯罪...我有時(shí)候跟嫌疑人談話,有的犯人跟你講話...

李玫瑾結(jié)過婚嗎？

李玫瑾結(jié)過1次婚吵寬。李玫瑾，女，1958年出生，畢業(yè)于中國人民大學(xué)，現(xiàn)升唯亮為中國人民公安大學(xué)教授，研究生導(dǎo)師。 長(zhǎng)期從事犯罪心理和青少年心理問題研究，曾對(duì)許多個(gè)案進(jìn)行過詳細(xì)調(diào)查，由此提出預(yù)防犯罪要從未成年人教育抓起。 課題研究 李玫瑾 1987年參與國家哲學(xué)山畝社科重點(diǎn)項(xiàng)目《中國現(xiàn)階段犯罪問題研究》 1995年參與國家社科基金項(xiàng)目《有組織犯罪心理研究》 1997年主持中國人民公安大學(xué)校級(jí)項(xiàng)目《犯罪心理研究》 1996年國家社科基金項(xiàng)目《城市犯罪綜合治理與社會(huì)穩(wěn)定機(jī)制研究》 1999年主持公安部部級(jí)項(xiàng)目《社會(huì)心理調(diào)查研究》 2000年參加全國婦聯(lián)《反對(duì)與制止家庭暴力》項(xiàng)目 2000-2001年承擔(dān)中國人民公安大學(xué)與英國使館文化教育處合作項(xiàng)目《未成年人犯罪預(yù)防與受害保護(hù)》等。 2001年主持公安大學(xué)引智項(xiàng)目《犯罪偵查與心理畫像》。

李玫瑾有幾個(gè)子女

有一個(gè)女兒。 根據(jù)查詢名人數(shù)據(jù)庫得知，李玫瑾膝下有一個(gè)女兒，現(xiàn)如今在一所大學(xué)執(zhí)教，任音樂老師。 李玫瑾，1958年出生，畢業(yè)于卜纖中國人民大學(xué)，稿弊野現(xiàn)為中國人民公安鍵喊大學(xué)教授，研究生導(dǎo)師。

李玫瑾有兒子嗎

沒有兒子，據(jù)了解，李玫瑾膝下有一個(gè)女兒，現(xiàn)如今在一所大學(xué)執(zhí)教，任音樂老師。

心理專家李玫瑾：孩子為什么不懂事，父母不要總?cè)ス肿?/h3>

每個(gè)年齡段的孩子，都有各自的特點(diǎn)，孩子的教育要從小開始抓，不能懈怠疏忽，孩子不懂事，首先問題出在家庭教育，出在父母對(duì)孩子教育不到位，發(fā)現(xiàn)孩子不懂事，父母要及時(shí)糾正，告訴孩子為什么不能這樣不能那樣，給孩子講道理，再者父母的行為對(duì)孩子影響也很大，父母是否自己在某些事情處理上給孩子起到一個(gè)不好的示范。

李玫瑾哪一本書最有名？

李玫瑾的《犯罪心理學(xué)》這部書最有名。

心理專家李玫瑾：孩子不想上學(xué)，不愛讀書怎么辦

每個(gè)孩子，性格不同，教育引導(dǎo)的方法也不同。有些孩子，沒有學(xué)習(xí)的才能，父母卻一根筋地認(rèn)為只要努力了就學(xué)得好。這種只會(huì)讓他越來越討厭讀書。最好按照孩子的興趣和能力規(guī)劃孩子的學(xué)習(xí)。

李玫瑾的育兒書哪本好

你們緊著育兒書哪本好，我覺得李玫瑾的育兒書還是非常不錯(cuò)的，而且哪一本都是關(guān)于孩子的教育了，我覺得他的書籍是值得我們觀看的，對(duì)于孩子來說非常有好處。