第一章研究方法的詳述

研究生考生自述怎么寫

研究生考生自述怎么寫內(nèi)容如下： 一、個人信息 我的名字是xxx，男，23歲。我來自xxx，現(xiàn)在是xxx的一名大四學(xué)生，我的主修專業(yè)是xxx，將于xxx年7月畢業(yè)。 二、政治表現(xiàn) 本人熱愛祖國，熱愛人民，擁護中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)；在校期間思想正派，積極擁護黨的路線、方針、政策；平時團結(jié)同學(xué)，積極參加各項集體活動，遵守校規(guī)校紀，是一名合格的共青團員，并努力申請加入中國共產(chǎn)黨。 三、外語水平 我一直特別喜歡英語，已經(jīng)通過了大學(xué)英語四級和六級考試，并積極選修了英語口語和英語情境會話等課程。平時喜歡聽VOA、BBC英語等。 四、業(yè)務(wù)和科研能力 1、專業(yè)能力 在本科期間我學(xué)習(xí)的主要課程有《高等數(shù)學(xué)》《機械原理》《機械設(shè)計》《機械制造工藝學(xué)》《理論力學(xué)》《材料力學(xué)》等。大學(xué)期間我相繼在煙臺大學(xué)機械廠實習(xí)，主要學(xué)習(xí)普通車工、鉗工、電焊等知識；大學(xué)期間我的學(xué)習(xí)成績優(yōu)異，并多次獲得過學(xué)校的獎學(xué)金。經(jīng)過四年的學(xué)習(xí)，我已經(jīng)掌握了機械方面基本的專業(yè)知識，基本能夠獨立的學(xué)習(xí)和工作。 2、研究能力 在校期間我作過多次課程設(shè)計，其中包括二級齒輪減速器的設(shè)計，機械加工的夾具設(shè)計等。特別是在法蘭盤的夾具設(shè)計中，獲得較好的成績。通過這些設(shè)計我學(xué)到了很多知識，拓寬了我知識面，基本上了解了從事科學(xué)研究所應(yīng)考慮的各個方面。通過這些設(shè)計我基本上具有了初步的科學(xué)研究的思想和正確的方法。最近畢業(yè)設(shè)計的題目也下發(fā)到了我的手中，題目是：智能溫控器的設(shè)計。雖然還沒有完成，但我已有了初步的構(gòu)想。 五、研究計劃 近年來數(shù)控機床技術(shù)得到快速的發(fā)展，同時我對數(shù)控機床比較感興趣，加之我已掌握了一定的專業(yè)知識和技能，相信我能把這方面做的很好，所以我選擇從事數(shù)控機床方面的研究。我會努力學(xué)習(xí)，創(chuàng)造出優(yōu)良的研究成果以滿足祖國國民經(jīng)濟發(fā)展和國際建設(shè)的需要。

高中研究性學(xué)習(xí)的研究過程綜述怎么寫

自己親身實踐下就知道怎么寫了

什么是研究綜述

研究綜述是研究者在充分搜集、閱讀、分析與相關(guān)主題的文獻資料的基礎(chǔ)之上，對該領(lǐng)域某一研究主題進行充分的研究，對該主題國內(nèi)外研究進展、研究現(xiàn)狀、研究內(nèi)容、相關(guān)特征、與該主題相關(guān)研究的優(yōu)缺點，取得了哪些研究成果進行一個比較系統(tǒng)的分析和梳理，以便為后面該主題的深入研究者提供一定參考和借鑒。文獻研究綜述不是對各種研究成果的簡單羅列，而是要用研究者自己的語言來闡述相關(guān)問題，要提出的評論和研究存在的問題。以供后面的研究者進行進一步的深入研究。

研究綜述怎么寫?

研究綜述的寫法：主題分區(qū)法、時間順序法、問題-解決法、理論-實踐法、交叉比較法。 一、主題分區(qū)法 主題分區(qū)法是最常用的研究綜述寫法之一。它將已有的研究成果按照主題進行分類，分別梳理各個主題下的研究進展和研究成果。這種寫法適用于研究領(lǐng)域比較廣泛，存在多個相關(guān)主題的情況。 二、時間順序法 時間順序法是按照時間順序來梳理已有研究成果的寫法。它可以清晰地反映研究領(lǐng)域的發(fā)展歷程，對于研究領(lǐng)域的歷史演變和趨勢變化有很好的體現(xiàn)。這種寫法適用于研究領(lǐng)域比較新，研究進展比較快的情況。 三、問題-解決法 問題-解決法是將研究領(lǐng)域中的問題和解決方案進行梳理和總結(jié)的寫法。它可以清晰地反映研究領(lǐng)域中的瓶頸和難點，并旁沖提供了解決問題的思路和方法。這種寫法適用于研究領(lǐng)域中存在比較明顯的問題和難點的情況。 四、理論-實踐法 理論-實踐法是將理論研究和實踐研究進行對比和總結(jié)的寫法。它可以清晰地反映理論研究和實踐研究之間的關(guān)系和差距，并提供了理論研究和實踐研究相互促進的思路和方法。這種寫法適用于研究領(lǐng)域中理論研究和實踐運碰殲研究比較分立的情況。 五、交叉比較法 交叉比較法是將不同研究領(lǐng)域之間的研究成果進吵褲行對比和總結(jié)的寫法。它可以清晰地反映不同研究領(lǐng)域之間的聯(lián)系和差距，并提供了跨學(xué)科研究的思路和方法。這種寫法適用于研究領(lǐng)域比較交叉和綜合的情況。

研究綜述怎么寫?

研究綜述的寫法：主題分區(qū)法、時間順序法、問題-解決法、理論-實踐法、交叉比較法。 一、主題分區(qū)法 主題分區(qū)法是最常用的研究綜述寫法之一。它將已有的研究成果按照主題進行分類，分別梳理各個主題下的研究進展和研究成果。這種寫法適用于研究領(lǐng)域比較廣泛，存在多個相關(guān)主題的情況。 二、時間順序法 時間順序法是按照時間順序來梳理已有研究成果的寫法。它可以清晰地反映研究領(lǐng)域的發(fā)展歷程，對于研究領(lǐng)域的歷史演變和趨勢變化有很好的體現(xiàn)。這種寫法適用于研究領(lǐng)域比較新，研究進展比較快的情況。 三、問題-解決法 問題-解決法是將研究領(lǐng)域中的問題和解決方案進行梳理和總結(jié)的寫法。它可以清晰地反映研究領(lǐng)域中的瓶頸和難點，并提供了解決問題的思路和方法。這種寫法適用于研究領(lǐng)域中存在比較明顯的問題和難點的情況。 四、理論-實踐法 理論-實踐法是將理論研究和實踐研究進行對比和總結(jié)的寫法。它可以清晰地反映理論研究和實踐研究之間的關(guān)系和差距，并提供了理論研究和實踐研究相互促進的思路和方法。這種寫法適用于研究領(lǐng)域中理論研究和實踐研究比較分立的情況。 五、交叉比較法 交叉比較法是將不同研究領(lǐng)域之間的研究成果進行對比和總結(jié)的寫法。它可以清晰地反映不同研究領(lǐng)域之間的聯(lián)系和差距，并提供了跨學(xué)科研究的思路和方法。這種寫法適用于研究領(lǐng)域比較交叉和綜合的情況。

以故事的形式詳細陳述個體所經(jīng)歷的事情如何開始、如何發(fā)展以及如何結(jié)束，這種研究方法是（? ）。

A 解析： 本題考查教育研究方法。教育敘事研究是指以敘事、講故事的方式開展的教育研究。教師通過對有意義的校園生活、教育教學(xué)事件、教育教學(xué)實踐經(jīng)驗的描述與分析，發(fā)掘或揭示內(nèi)隱于這些生活、事件、經(jīng)驗和行為背后的教育思想、教育理論和教育信念，從而發(fā)現(xiàn)教育的本質(zhì)、規(guī)律和價值意義。A項正確。 B項：教育調(diào)查研究是指在教育理論的指導(dǎo)下，圍繞著一定的教育問題，通過觀察、列表、問卷、訪談、個案研究及測驗等科學(xué)方式，搜集教育研究資料，從而對教育的現(xiàn)狀做出科學(xué)的分析和認識，并提出具體工作建議的一整套實踐活動。與題干不符，排除。 C項：教育案例研究是研究者如實、準(zhǔn)確記錄某一時間發(fā)生、發(fā)展、變化過程并進行分析、研究的一種方法。與題干不符，排除。 D項：教育行動研究亦稱“教師行動研究”，是指教師在現(xiàn)實教育教學(xué)情境中自主進行反思性探索，并以解決工作情境中特定的實際問題為主要目的，強調(diào)研究與活動一體化，使教師在工作過程中學(xué)習(xí)、思考、嘗試和解決問題。與題干不符，排除。 故正確答案為A。

徐太太在讀研究生最新章節(jié)！

《金鎖記》研究綜述

張愛玲也是我的最愛

簡述醫(yī)學(xué)社會學(xué)的研究內(nèi)容。

1、社會學(xué)的理論和方法；2、醫(yī)學(xué)社會學(xué)中的理論研究；3、醫(yī)學(xué)進展與社會文化的互動研究；4、某些醫(yī)學(xué)領(lǐng)域的社會學(xué)研究

對人地關(guān)系研究與人文地理學(xué)之間關(guān)系的正確闡述是( )

C