思政課教學需要“微”視角

課程思政微課什么時候開始的

2013年開始的。課程思政指以構(gòu)建全員租胡、全程、全課程育人格局的形式將各類課程與思想政治理仿敗論課備型顫同向同行，形成協(xié)同效應，在2013年進行開展工作研究，并且進行實施，把“立德樹人”作為教育的根本任務的一種綜合教育理念。

做一個excel微課需要講些什么

EXCEL啟動保存退出，Excel和sheet有什么區(qū)別，單元拖動都有什么效果，單元格自動填充，排序。 要看你對應得人群水平， 如果初學可以上面的內(nèi)容，否則，公式，宏也是有很多要講的。

高中政治課需要怎樣的思辨

培養(yǎng)學生的思辨能力要從激發(fā)學生的興趣上下功夫 培養(yǎng)學生的思辨能力，首先就是要調(diào)動學生的積極性，通過一切可以利用的手段，激發(fā)學生的學習興趣。怎么樣才能提高學生的學習興趣呢？如果單純地讓學生去看課本中的文字材料，教學的時候再用理論套用理論，對學生采取填鴨式的教學，一定會學生喪失學習政治課的興趣，甚至會讓學生對政治課產(chǎn)生厭煩情緒，這樣的教學就是產(chǎn)生事倍功半的效果，培養(yǎng)學生的思辨能力也無從談起。因此，教師的教學方式要有創(chuàng)新，要激發(fā)學生的興趣，要培養(yǎng)學生的探索欲望。例如在講解事物的本質(zhì)和現(xiàn)象這一問題時，為了引發(fā)學生的興趣，筆者就創(chuàng)設了情景讓學生去討論，通過討論提高學生的思辨能力。筆者問的第一個問題是誰在生活遇到過騙子？他（她）是怎么騙的？這時候?qū)W生積極性很高，都想爭著發(fā)言，這時很多學生提出了騙子的各種手段。這樣通過學生的交流，一方面提高了發(fā)言學生的語言表達能力和思辨能力，另一方面也提高了其他學生的防騙能力。學生提出騙子的各種形式，筆者又提出第二個問題，那么騙子的各種手段都是現(xiàn)象，而騙子的本質(zhì)是什么呢？這時候很多學生也會積極發(fā)言，手段都是現(xiàn)象，而本質(zhì)無非就是騙錢騙色。通過這個事例講解，讓學生對騙子有一個新的認識，可以透過現(xiàn)象看到了本質(zhì)，自然也培養(yǎng)了學生創(chuàng)新思維能力。 培養(yǎng)學生的思辨能力要從培養(yǎng)學生獨立思考習慣著手 培養(yǎng)學生的思辨能力，首先就要培養(yǎng)學生獨立思考問題的習慣，如果學生都是在課堂上被動接受教師的傳授，死記課本中的答案，是不能培養(yǎng)學生的思辨能力的。而獨立思考可以幫助學生運用學習過的知識，再加上自己的抽象思維去分析問題，獨自找到解決問題的能力，這對培養(yǎng)學生的思辨能力是在有益處的。因此，在教學過程中，教師不能因為趕時間就過早的把答案直接告訴學生，而是鼓勵學生去思考，讓學生大膽發(fā)言。如果學生還是想不出來結(jié)論，可以通過問題引導，也就是借鑒蘇格拉底“助產(chǎn)式”的教學法，一步步的通過問題牽引，把學生引導到正確方向，培養(yǎng)其思辨能力。比如在講到商品經(jīng)濟這一節(jié)時，筆者會設置一些問題讓學生去獨立思考。比如一件物品有價值就一定有使用價值嗎？一件物品有使用價值就一定有價值嗎？我自己種的白菜自己吃了，這顆白菜有價值嗎？有使用價值嗎？在講商品的使用價值和價值前，筆者就設置了這幾個問題讓學生思考，自己去讀書找答案，如果學生把這幾個問題搞清楚了，也就正確的理解了商品的使用價值和價值之間的關系了。通過這幾個問題，讓學生閱讀、思考、交流，提高了學生的思辨能力。如果學生回答錯誤，通過教師的點撥，可以讓學生更好地理解問題，同樣也是可以培養(yǎng)學生的思辨能力的。

思政微課大賽怎么準備

1、突出主題、宣揚典型。參賽作品要緊緊圍繞愛黨愛團愛國愛社會主義的主題。 2、以小見大，加強宣傳。微課要定位于精神領悟、價值普及、政策解讀、熱點引導，講課要注重以小見大，有感而發(fā)，深入淺出。 3、要求原創(chuàng)，鼓勵創(chuàng)新。作品不得抄襲，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)即取消比賽資格。 思政微課大賽旨在通過思政微課的形式，深入推進思政微課改革創(chuàng)新，培育青年思政精神，學生和教師均可參賽。

思政微課大賽怎么準備

1、突出主題、宣揚典型。參賽作品要緊緊圍繞愛黨愛團愛國愛社會主義的主題伍橋盯。 2、以小見大，加強宣傳。微課要定位于精神領悟、價值普及、政策解讀、熱點引導，講課要注重以小見大，有感而發(fā)，深入淺出。 3、要求原創(chuàng)，鼓勵創(chuàng)新。作品消擾不得抄襲，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)即取消比賽資格。 思政微課大賽旨在通過思政微課的形式，深入推腔和進思政微課改革創(chuàng)新，培育青年思政精神，學生和教師均可參賽。

思政課微課獲獎作品

思政課微課獲獎作品《愛國、奮斗、奉獻》。 已經(jīng)走過了101年的光輝歷程，始終不變的是全心全意為人民服務的宗旨，在她的旗幟下，涌現(xiàn)出許許多多優(yōu)秀的中華兒女，前赴后繼，為中華之強盛而奉獻青春和生命。 憶往昔崢嶸歲月，從偉大的“五四”愛國運動起，無數(shù)熱血青年為維護國家和民族利益不怕流血犧牲，前赴后繼，取得了一次又一次的偉大勝利。在波瀾壯闊的革命青年運動中，愛國主義精神同科學、民主精神凝聚為一體，共同創(chuàng)造有鮮明時代特征的“五四”精神。 轉(zhuǎn)眼103年已逝，但弘揚“五四”精神，我們一直在前行。1998年長江特大洪水，那些泡在水里、睡在泥里的人，他們是70后；2008年汶川大地震，那些第一時間沖進災區(qū)救援的人，他們是80后；2020年新冠肺炎疫情暴發(fā)，醫(yī)務工作者、社區(qū)志愿者、警察、公安…… 青年一代在思接千載、視通萬里的同時，更需立足現(xiàn)實、腳踏實地，把青春汗水揮灑在祖國大地，把理想信念鐫刻于實干的征途。 百年恰風華，那頭連著一代代革命先輩的矢志奮斗，這頭通向一個個蓬勃的青春夢想。每一次回望，都是一次對精神的洗禮、對初心的叩問，都是一次信仰的集結(jié)、奮斗的沖鋒。

考研政治需要看課本嗎 考研政治要看課本嗎

課本提供系統(tǒng)的理論依據(jù)，也是考試出題的范圍，非看不可。

浙江省思政微課大賽好處

浙江省思政微課大賽好處：可以獲得獎金和社會榮譽，提升社會價值和自我價值。 若高校教師獲獎，可以有機會參與教師職稱評定，提升社會地位。 2020年6月18日至19日，由共青團浙江省委、浙江省教育廳、浙江省學生聯(lián)合會共同主辦的2020年度浙江省高校思政微課大賽總決賽暨首場思政公開課巡講活動在金華職業(yè)技術學院舉行，全省各地各高校有74萬余師生通過直播在線觀看。本次大賽以“青春心向黨建功新時代”為主題，旨在通過講述英雄故事、榜樣故事、青春故事，打造富有引領性、成長性、生動性的思政微課。共有80所高校選送的544件作品進入復賽，經(jīng)過PK，來自全省14所高校的24件作品入圍決賽。決賽中，選手們分別圍繞“理想信念、青春成長、服務奉獻、疫情防控”四個主題，以社會和熱點事件為教材，通過身邊榜樣或現(xiàn)身說法，啟迪同學們思考愛國與立志、青春與夢想、求知與奮斗等問題。經(jīng)過激烈角逐，大賽最終評出特等獎、一等獎、二等獎、三等獎作品。

思政課微電影主題什么好拍

思政課微電影可以拍一些正能量的，可以彰顯思想道德修養(yǎng)的微電影會好很多，以校園生活為主題，設計一個小情景串聯(lián)成一個故事就可以了。 主旨可以是當代學生的道德修養(yǎng)，比如做人要誠實守信。誠信作為我們的立身之本，就像一棵大樹的幼芽，直根于每個家庭。雖然時代在不斷的變化，但做人的原則和標準是不變的。 在大學里是個很好的學習機會，我們雖然接觸的人大部分是同學和老師、雖然還是學校這么一個環(huán)境，但都有來自大江南北的同學，大家的生活習慣也各不相同，這更要求我們在日常生活接觸當中要言而有信、要坦誠相待，答應給別人做的事一定要做到，要有包容的心胸。 其他角度的正能量 要孝順父母，尊敬師長。雖然這都是些古老的話題，但更是我們當代大學生需要的。老人們都常說萬事孝為先，這是有道理的。作為當代的大學生，我們大都是00、90的，我們經(jīng)歷的不是很多，但我們應該從家里做起。 孝順并不是要我們給父母什么，而是經(jīng)常和家里聯(lián)系，多幾句安慰父母的話。在學校我們盡量節(jié)約些，平時少上點網(wǎng)，能不買的盡量不要買。在學校不光要時刻記得家里，而且要尊敬師長。老師也如同我們的父母，他們不僅在教授我們知識，而且還在教我們做人的道理。

思政課微電影主題什么好拍

思政課微電影可以拍一些正能量的，可以彰顯思想道德修養(yǎng)的微電影會好很多，以校園生活為主題，設計一個小情景串聯(lián)成一個故事就可以了。 主旨可以是當代學生的道德修養(yǎng)，比如做人要誠實守信。誠信作為我們的立身之本，就像一棵大樹的幼芽，直根于每個家庭。雖然時代在不斷的變化，但做人的原則和標準是不變的。 在大學里是個很好的學習機會，我們雖然接觸的人大部分是同學和老師、雖然還是學校這么一個環(huán)境，但都有來自大江南北的同學，大家的生活習慣也各不相同，這更要求我們在日常生活接觸當中要言而有信、要坦誠相待，答應給別人做的事一定要做到，要有包容的心胸。 其他角度的正能量 要孝順父母，尊敬師長。雖然這都是些古老的話題，但更是我們當代大學生需要的。老人們都常說萬事孝為先，這是有道理的。作為當代的大學生，我們大都是00、90的，我們經(jīng)歷的不是很多，但我們應該從家里做起。 孝順并不是要我們給父母什么，而是經(jīng)常和家里聯(lián)系，多幾句安慰父母的話。在學校我們盡量節(jié)約些，平時少上點網(wǎng)，能不買的盡量不要買。在學校不光要時刻記得家里，而且要尊敬師長。老師也如同我們的父母，他們不僅在教授我們知識，而且還在教我們做人的道理。