第78個問題，如何避免不合理使用電子產品對眼睛的傷害？

早教機的話孩子使用起來會不會傷害眼睛？

一般的是不會的，樂源的話用的都是很好的材質，也經過處理的，不過看的時間還是不要太久，不然眼睛也會累到的。

我們是不可避免的要傷害別人!

任何痛苦都可以化解的，看你怎么對待了。傷害是不可避免的，但是如果一再地犯錯，那說明你根本不重視，這就是你的個人問題了。

看電子書和紙質書對眼睛傷害如何避免

應該隔的距離一尺才對，做立姿勢要端正。

孩子長時間使用手機有什么危害？如何避免呢？

危害： 1、對孩子的眼睛不好，容易近視； 2、長時間使用手機，和同齡的孩子交流不來，孤僻，會被同齡人排擠； 3、動眼動手不動口，孩子的語言能力下降。 避免： 1、和孩子溝通，交流好，每周玩多少個小時，實行獎勵，考試考的好了多玩會，幫家里做家務多玩會； 2、多帶孩子去外面走走，踏踏青，對孩子的眼睛，視野拓展都有好處。 拓展資料： 智能手機病，就是由過度使用智能手機引發(fā)的一些現(xiàn)代疾病，包括肢體、視力的損害以及對大腦和心理的不良影響。智能手機的面世給人們的生活和工作帶來了翻天覆地的變化，但同時也連帶制造出了“低頭族”(在社交場合注意力不集中喜歡看手機的人)。對于一些特別容易患病的病人來說，他們對社交媒體的使用有可能會“加重甚至是誘發(fā)精神病癥狀”。

每個人都不可避免的受到傷害，對嗎

對的。每個人從呱呱墜地到垂暮離世的幾十年當中，都會遇到形形色色的人，遇到各種各樣的事。不可能周圍的人都如父母一樣愛你疼你，他們當中會有一些人嫉妒你，恨你，給你制造一些麻煩傷害你。生活中各種各樣的困難也會給你帶來煩惱甚至傷害。總之，人的一生不容易。

如何避免在幼兒園的意外傷害

“新花樣”，如扔沙、把沙子放到同伴的帽子或衣服里，出現(xiàn)這樣的現(xiàn)象，該教師都沒有加以制止，致使另一名小朋友眼睛進了沙。此類事件，多以年輕教師為主，她們缺乏對不安全因素的預見能力，人在心不在，帶班過程中極易發(fā)生意外事故。 (2)教師體罰或變相體罰幼兒 現(xiàn)在幼兒教師體罰孩子的現(xiàn)象較少，但變相體罰偶爾也有發(fā)生。如：某幼兒中午睡覺哭鬧不止，教師把他一個人關在儲藏室里。某幼兒不守紀律，教師讓他一個人站在教室外思過，該幼兒無人看管自行去玩滑梯，不慎碰傷。教師在情緒失控的情況下極易發(fā)生體罰、變相體罰的行為，致使孩子受到意外傷害。 3.幼兒園的設備，管理存在不安全隱患 幼兒園的室外大型玩具是鐵制的，幼兒在活動中稍不慎就可能撞傷；有的滑梯又高又陡，幼兒稍不留心就容易摔下來。有的運動器具年久失修，存在安全隱患；有的欄桿太疏，幼兒容易把頭伸出去；有的整幢教學樓只有一個樓梯，幼兒上下樓梯極易擁擠出事故，盥洗室地磚滑，幼兒易滑倒等等。 有些幼兒傷害事件是由于幼兒園管理制度不健全所致。如：食堂不注意衛(wèi)生或者食物不符合有關標準而導致幼兒食物中毒，門衛(wèi)管理不當也容易導致幼兒走失事故的發(fā)生。

怎樣我們都可以避免傷害？

避免傷害已不可避免，只是傷害程度你們還能控制，如果你選擇還這么繼續(xù)下去，以后對你對他傷害更大。你這樣會給他你愛他的錯覺，加之他很喜歡你的，要知道愛之深恨之切，你說他還是混混，不能保證他不做出格的事情。建議你早點結束危險的游戲。別讓他有任何希望和幻想。

結合學生傷害事故處理辦法請你談談如何避免發(fā)生傷害事故

我覺得首先對學生下一個定義，究竟是多大年齡的學生，是否有殘疾等，然后再結合具體情況來采取防范措施，增加硬件投入可以起到一定的作用。

寶寶的眼睛會不會有傷害

病情分析：你好；你的情況及時用清水清洗，防止損傷角膜結膜指導意見：建議清洗后滴眼藥水，帶孩子去眼科檢查一下，一般沒事的

看書和看手機對眼睛的傷害一樣嗎?

不一樣，看手機的傷害大。 要根據(jù)看書和看御蘆手機的使用時間以及年齡而決定。如果是年紀比較小的孩子或年輕人，看書和看手機基本上類似，看手機相對更容易疲勞。因為在看電子設備的時候人的注意力比較集中，可能十幾分鐘都不會眨眼睛，不僅容易導致用眼的疲勞，也會導致干眼的情況。 看手機的損傷程度或損害程度會較看書更強，看電子屏幕也會有過量的藍光進入眼睛，視覺疲勞的癥狀也會更明顯。 如果在老年人當中，由于老花的存在看手機癥狀更明顯，特別是干眼以及清禪視覺疲勞的癥狀，需要佩戴一副防藍光的老花鏡，在看近處電子屏幕的時候就會感覺舒適，如果看書，佩戴一副普通的老花眼鏡的就可以。 保護眼睛的方法： 屏幕越小的電子產品，對眼睛的傷害輻射越大，看書雖然傷害最小，但也要注意看書的正確姿勢和控制一次性看書的時間長短，每次建議控制在四五十分鐘是最好的，然后休息五到鎮(zhèn)正帶十分鐘，可以起身喝杯水或是遠眺都是可以的。