第五章組織活動(dòng)類問題6活動(dòng)策劃類
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我們學(xué)校要組織一個(gè)節(jié)目,要讓留學(xué)生同學(xué)和我們一起出一個(gè)節(jié)目。求節(jié)目策劃啊~~~~急急急?。。。?/h3>
中外學(xué)生共同表演,重在參與檔液豎、重在不同文化的互動(dòng);所以千萬不要太嚴(yán)肅。以下是常見的策劃: 1、大家唱:選一首世界名曲,中外學(xué)生輪流用中文和外文演唱。比如:d1:中外學(xué)生合唱原來的語言(中文?英文?俄羅斯文?等等);d2:中國人唱外文、外國唱中文;d3:中國人唱中文、外國人唱外文;d4:中外學(xué)生合唱中文。 2、跟我說:參演者各自說一段本國的名言、詩文等,讓其他同學(xué)模仿,一定要行大有民族特色、詼諧并簡單易學(xué)。 3、跟我跳:參演者各表演一段本國的舞蹈等,讓其他同學(xué)模仿,一定要有民族特色、詼諧并簡單易學(xué)。 4、一起編:共同編寫一段身邊的故事小話劇,共同演出。要簡化、不要太專業(yè),要讓大家一埋歷看就知道是說誰。要褒揚(yáng)為主、可以調(diào)侃,絕不要批評(píng)和諷刺 5、綜合以上表演方式,搞成一個(gè)各顯神通打擂臺(tái)的節(jié)目。
幼兒舞演出的組織和策劃有哪些
幼兒舞演出的組織和策劃有選定演出主題、編排節(jié)目、舞蹈教學(xué)、培訓(xùn)舞蹈演員、籌備演出服裝。虛侍 1、選定演出主題: 演出主題應(yīng)該與幼兒所學(xué)習(xí)的內(nèi)容有關(guān)聯(lián),同時(shí)也應(yīng)該適合他們的年齡段,并且具有一定的教育意義,可以啟發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣。 2、編排節(jié)目: 依據(jù)演出主題,選擇合適的舞蹈曲目以及音磨譽(yù)嘩樂,進(jìn)行編排。幼兒舞蹈的動(dòng)瞎行作和程度應(yīng)該適合幼兒的身體發(fā)育和技能水平,不應(yīng)過于復(fù)雜。 3、舞蹈教學(xué): 安排充分的時(shí)間,對(duì)幼兒進(jìn)行舞蹈教學(xué),對(duì)動(dòng)作進(jìn)行詳細(xì)的講解和演示,給幼兒足夠的學(xué)習(xí)時(shí)間,建立動(dòng)作正確的認(rèn)知。 4、培訓(xùn)舞蹈演員: 要確保每個(gè)演員的技藝水平一致,給他們充足的練習(xí)時(shí)間以保證演出效果。 5、籌備演出服裝: 演出服裝設(shè)計(jì)和制作需要考慮舞蹈主題和幼兒的身體特征。服裝應(yīng)該相對(duì)簡單,舒適,不影響幼兒的運(yùn)動(dòng)。 幼兒舞蹈演出意義: 1、培養(yǎng)幼兒視聽覺和協(xié)調(diào)能力: 幼兒舞蹈演出可以幫助孩子學(xué)習(xí)身體動(dòng)作,提高肢體協(xié)調(diào)能力,也可以幫助他們培養(yǎng)視聽覺的敏感性,使得孩子能夠更加專注于舞蹈表演。 2、提高教育質(zhì)量: 幼兒舞蹈演出是一種非常有效的教育方式。它可以從舞蹈中提取出數(shù)學(xué)、語言、思維、情感等多個(gè)方面的教育點(diǎn),讓幼兒在欣賞優(yōu)美音樂的同時(shí),提高各個(gè)方面的能力。 3、培養(yǎng)孩子自信心: 參加幼兒舞蹈演出可以建立孩子在舞臺(tái)上面對(duì)觀眾的自信。 作為教育中的信心訓(xùn)練,這種表演可以幫助幼兒克服羞怯,增加自信,激發(fā)出他們參與的熱情。 4、加強(qiáng)家庭溝通和親子關(guān)系: 許多幼兒舞蹈演出需要家長的全力協(xié)助和支持,參與到這個(gè)演出中的家庭會(huì)互相聯(lián)絡(luò),建立起了友誼,同時(shí)也增強(qiáng)了家長之間和父母與孩子之間的親密關(guān)系。
我是個(gè)高中生,老師讓組織一個(gè)感恩老師的班會(huì)誰告訴我怎么策劃啊
我不知道你是否看過今年中央電視臺(tái)的感動(dòng)中國,里面講了一個(gè)男孩為了感謝在他生病期間給過他幫助的人,和他爸爸一起推著三輪車行遍全中國當(dāng)面感謝喜歡過他的好心人。所以我覺得可以在班會(huì)的時(shí)候引用一下這個(gè)故事。當(dāng)然你完全可以去搜尋一下過去一段時(shí)間內(nèi)老師帶給你們的感動(dòng),你們應(yīng)該有很多老師吧,所以就應(yīng)該選擇一些比較突出的事情,還有就是你甚至可以請(qǐng)幾個(gè)老師來,讓老師親身感受一下你們的感恩。 就是這些了,希望對(duì)你有幫助!
項(xiàng)目策劃書的組織形式是什么意思?
項(xiàng)目策劃書的組織形式就是這個(gè)項(xiàng)目的從頭到尾的一些。
單位組織演講比賽,怎么策劃
1、確定演講主題; 2、制定比賽方案: 賽制(如何循環(huán)、如何淘汰、如何晉級(jí)等等)、 比賽規(guī)則(可以做什么、不可以做什么,規(guī)定內(nèi)容、自選內(nèi)容等等) 參賽辦法(參賽條件、遴選辦法、參賽人數(shù)等) 獎(jiǎng)勵(lì)辦法(名次、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)定;評(píng)獎(jiǎng)辦法;獎(jiǎng)勵(lì)什么、怎么獎(jiǎng)勵(lì)) 時(shí)間、地點(diǎn)、入場要求 3、發(fā)通知:宣傳、組織、發(fā)動(dòng)比賽 4、確定評(píng)委 5、賽場準(zhǔn)備: 宣傳標(biāo)語、廣告、音響、攝錄像、拍照、必要的資料發(fā)放 比賽席、評(píng)委席、觀摩席布置
組織策略
是指將經(jīng)過精加工提煉出來的知識(shí)點(diǎn)加以構(gòu)造,形成知識(shí)結(jié)構(gòu)的更高水平的信息加工策略
組織策略
是指整合所學(xué)新知識(shí)之間、新舊知識(shí)之間的內(nèi)在聯(lián)系,形成新的知識(shí)結(jié)構(gòu)。
組織策略
是指將學(xué)習(xí)材料分成一些小的單元,并把這些單元置于適當(dāng)?shù)念悇e之中,從而使每項(xiàng)信息和其他信息聯(lián)系在一起的方法,如組塊、選擇要點(diǎn)、列提綱等。
組織策略。
對(duì)知識(shí)在長時(shí)記憶中的深加工,在新知識(shí)與新知識(shí)之間建立聯(lián)系。
組織策略有()
A, B, D
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