第21堂課(上) 去智——慧極必傷,難得糊涂
小糊涂仙聰明難糊涂更難和小糊涂大智慧有區(qū)別嗎
小糊涂仙聰明難糊涂更難和則迅小糊涂大智慧有區(qū)別。根據(jù)查詢相關(guān)資料信息顯示,聰明難糊涂更難,這里的糊涂是指需要智慧的糊拆慧涂。聰明人往往只盯著眼前的利益,目光短淺,不肯吃虧,所以事事難孫御此順。
什么叫小糊涂,大智慧?
就是小事情糊涂 但是其實(shí)很有、智慧的人 說(shuō)的是這個(gè)意思的呢
“糊涂是聰明人者的大智慧”是什么意思,堅(jiān)忍是成大事的必修課
糊涂是聰明人的大智慧,意思就是說(shuō):大智若愚,貌似糊涂,心中有數(shù)。至于“堅(jiān)忍是成就大事的必修課”,意思很明確,中青年人均應(yīng)該努力修煉好這門(mén)功課。
沒(méi)有智慧的人生活是不是會(huì)被輸?shù)靡凰浚?/h3>
會(huì)輸?shù)米屇銘岩扇松?/p>
“糊涂是另類的聰明,假裝糊涂是一種安身之策;糊涂是另類的智慧,假裝糊涂是一種韜晦之略?!本涞某鎏??
“糊涂是另類的聰明,假裝糊涂是一種安身之策;糊涂是另類的智慧,假裝糊涂是一種韜晦之略?!本涑鲎浴陡F通芻論》。
有一種糊涂叫智慧讀后感
《有一種智慧叫包容》這本書(shū)是胡禮明編著的。它以獨(dú)特的手法 和視角, 從多個(gè)不同的角度講述了包容的智慧, 引用生動(dòng)豐富的故事, 引導(dǎo)讀者對(duì)包容智慧的全新理解和認(rèn)識(shí), 使我又從中領(lǐng)悟到許多做人 做事的哲理,讓我在生活、工作中找到更多的快樂(lè)。 讀了《有一種智慧叫包容》這本書(shū),我學(xué)到了很多包容的道理, 對(duì)我的工作生活幫助很大。 我很喜歡開(kāi)頭一句話: 一個(gè)人的心胸有多 大,那么他的舞臺(tái)就有多大。 書(shū)中的一個(gè)個(gè)古今小故事告訴我們: 學(xué)會(huì)包容的人, 總是以友善的目光去看待他人; 學(xué)會(huì)包容的人, 總是 在瑣碎的生活中感到充實(shí)和豐盈; 學(xué)會(huì)包容的人, 總能把平淡的日子 點(diǎn)綴得豐富多彩、 富有情趣; 學(xué)會(huì)包容的人, 總是對(duì)生命心存感恩… 學(xué)會(huì)包容的人最終都會(huì)到達(dá)成功的彼岸。 包容是一種美德, 同時(shí)包容也會(huì)給你帶來(lái)意外的安寧、 平和以及 發(fā)自內(nèi)心的滿足感。 有的時(shí)候并不是空間太狹窄, 而是自己的心靈太 狹隘。 書(shū)中曾寫(xiě)到過(guò)這樣的故事: “有位老師發(fā)現(xiàn)一位學(xué)生上課時(shí)時(shí)常 低著頭畫(huà)些什么, 有一天他走過(guò)去拿起學(xué)生的畫(huà), 發(fā)現(xiàn)畫(huà)中的人物正 是齜牙咧嘴的自己。 老師沒(méi)有發(fā)火, 只是憨憨的笑笑, 要學(xué)生課后再 加工,畫(huà)的更神似一些。而自此,那位學(xué)生上課時(shí)再?zèng)]有畫(huà)畫(huà),各門(mén) 功課都學(xué)的不錯(cuò),后來(lái),他成為頗有造詣的漫畫(huà)家。”讀到這里,我 深深的感到, 寬容確實(shí)是聯(lián)絡(luò)師生感情的紐帶, 溝通師生心靈的橋梁, 做為一名教師, 我們應(yīng)該學(xué)會(huì)寬容。 如果故事中的老師沒(méi)有包容學(xué)生 的缺點(diǎn)和錯(cuò)誤, 而是一味的批評(píng), 很可能會(huì)把學(xué)生的才能扼殺在萌芽 狀態(tài),也就沒(méi)有了后來(lái)的漫畫(huà)家。 我讀這本書(shū)后最大的體會(huì)就是明白了包容是一種最高貴的品德。 包容是人性之間必不可少的,俗話說(shuō)得好“退一步海闊天空”,這也 是一種包容的體現(xiàn)。懂得退讓,懂的寬恕他人,可以少了一份責(zé)罵。 面對(duì)任何事, 都要學(xué)會(huì)寬容地看待一切, 這樣所有的事情都會(huì)簡(jiǎn)單起 來(lái), 你會(huì)發(fā)現(xiàn)原來(lái)生活是可以更美麗的。 或許有的人會(huì)覺(jué)得寬容是一 種沒(méi)用的表現(xiàn), 向別人屈服, 只能讓我們退讓和忍受; 寬容應(yīng)該是相 互的, 如果我對(duì)他寬容, 他對(duì)我卻不寬容, 豈不是自己吃了大虧?抱 有這種認(rèn)識(shí)和思想的人, 實(shí)際上他們已經(jīng)不寬容了, 他們理解的寬容 是片面的,極端的。 在沒(méi)有讀這本書(shū)之前,我對(duì)學(xué)生改正錯(cuò)誤的過(guò)程是缺乏耐心的。 每次, 在面對(duì)特別調(diào)皮淘氣的學(xué)生時(shí)往往很頭疼, 反復(fù)教育之后, 仍 犯錯(cuò)誤,就會(huì)氣不打一處來(lái),甚至是火冒三丈。小學(xué)生存在缺點(diǎn)、弱 點(diǎn)乃至犯錯(cuò)誤都是不可避免的。 他們就如一棵棵小樹(shù)苗, 在成長(zhǎng)的過(guò) 程中, 肯定會(huì)經(jīng)歷外界的風(fēng)吹雨打。 作為老師, 我們應(yīng)該像種樹(shù)人一 樣,耐心的給它澆水、扶正。 包容是一種智慧,一種氣度。世上永遠(yuǎn)沒(méi)有會(huì)不長(zhǎng)雜草的花園, 人與人之間總會(huì)有各種各樣的摩擦。 包容其實(shí)是一種愛(ài),包容更是 現(xiàn)代教育之所需。 教師每天不得不面對(duì)很多的瑣碎小事, 應(yīng)該適時(shí)調(diào) 控自己。教師的包容是一只“無(wú)形的手”,它能引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行自我反 省,使學(xué)生認(rèn)識(shí)到自己的不足,甚至是錯(cuò)誤。對(duì)學(xué)生粗暴的批評(píng),對(duì) 缺點(diǎn)毫無(wú)留情的指責(zé), 只能使學(xué)生喪失信心, 產(chǎn)生對(duì)立情緒。 現(xiàn)在對(duì) 于犯錯(cuò)的學(xué)生, 我會(huì)耐心的教育他, 用一顆包容的心, 去寬容他的缺 點(diǎn)。 一顆寬容的心是何等可貴。寬容能融化心頭上的冰霜,驅(qū)散眉 宇間的愁云。心胸狹窄的人,心中容不下一粒沙子;心胸寬廣的人, 心中可以包容全世界。 心靈就像一朵花兒, 你用寬容澆灌它, 它將開(kāi) 得無(wú)比燦爛!擁有寬容,就擁有了快樂(lè)。 合上這本書(shū),寬容的種子撥撒在我心里,生根、發(fā)芽……記住, 只有學(xué)會(huì)寬容,才有足夠的心里走好人生的道路……多一份包容, 就少一份紛爭(zhēng);多一份包容,就少一份干戈;多一份包容,就多一 份溫暖;多一份包容,就多一份智慧!
智慧課堂給我?guī)?lái)的好處
智慧課堂是相對(duì)于傳統(tǒng)課堂提出來(lái)的概念,不算新,但內(nèi)容和表現(xiàn)形式在隨著科技的進(jìn)步不斷變化。歸根到底智慧課堂是為了回歸教育本質(zhì),將課堂從教學(xué)過(guò)程中課前-中-后全方位以先進(jìn)的科學(xué)技術(shù)加以輔助,讓學(xué)生、教師、院校受益的綜合解決方案或平臺(tái)。 現(xiàn)在主流的智慧課堂喜歡在網(wǎng)絡(luò)上架平臺(tái),雙師、遠(yuǎn)程、云端等。硬件上比較廣泛應(yīng)用的是錄播系統(tǒng)、電子白板等。 其實(shí)我認(rèn)為重點(diǎn)還是在教學(xué)內(nèi)容的建設(shè)上,融合軟硬件的平臺(tái)才能真正把課堂教學(xué)智能化的好處體現(xiàn)出來(lái)——讓學(xué)生學(xué)習(xí)更主動(dòng),讓教師成為引領(lǐng)者,讓管理評(píng)價(jià)提升自動(dòng)化。所以,如果要挑選好的平臺(tái)就要先對(duì)應(yīng)好自己的教學(xué)層次,K-12的青少年教育,還是職教、本科的高等教育。 高等教育做智慧課堂改建門(mén)檻就比較高了,特別是內(nèi)容上盡量找從業(yè)時(shí)間比較久,有經(jīng)驗(yàn)與沉積的企業(yè)在軟硬件平衡發(fā)展上會(huì)比較有心得。我們是職教學(xué)院,用的國(guó)泰安的賽名師智慧課堂,整體感受很不錯(cuò)~
智慧云智慧課堂是什么?
是一套以軟硬件一體化打造的智慧型教學(xué)系統(tǒng) 智慧云智慧課堂是一套以軟硬件一體化打造的智慧型教學(xué)系統(tǒng),運(yùn)用先進(jìn)的信息技術(shù)手段來(lái)改進(jìn)課堂教學(xué),貫穿課前、課中、課后全流程,打造智能高效的教學(xué)環(huán)境,促進(jìn)學(xué)生的個(gè)性化發(fā)展,解決傳統(tǒng)教學(xué)長(zhǎng)期存在的問(wèn)題。
智慧課堂
路過(guò)。。。 看了一下,感覺(jué)非常不錯(cuò)哇,里面有許多同步課堂的講解的視-頻,涵蓋了中小學(xué)的題目,還有很多自測(cè)的試題,視-頻也不是那么難懂,講解的非常好
難得糊涂和糊涂是不是一個(gè)意思?
難得糊涂和糊涂不是一個(gè)意思。難得糊涂是清楚明白事理的人根據(jù)情況的發(fā)展選擇裝糊涂,從而避開(kāi)糾紛讓事情發(fā)展的更好。糊涂是一個(gè)人遇事慌神或者胡攪蠻纏,讓周邊人感到不舒服的行為。
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